Semiotica e filosofia del linguaggio

La tendenza a sovrainterpretare messaggi e segni da parte di alcune persone

La capacità di diversi primati di indicare oggetti e persone con i gesti

La coscienza della capacità comunicativa da parte degli esseri umani

La capacità di tutti i mammiferi di giocare

Lezione 007

01. Quale tra le seguenti domande fa parte delle riflessioni filosofiche di lungo corso legate a questioni di comunicazione?

Che rapporto esiste tra linguaggi, conoscenza e realtà?

Come è possibile che le parole indichino degli oggetti specifici?

Che rapporto vi è tra il linguaggio umano e quello animale?

Come spiegare la differenza dei linguaggi tra le varie culture?

02. Quale, tra le seguenti affermazioni sul rapporto tra linguaggio e realtà, è molto diffusa ma criticabile sotto diversi punti di vista?

L'idea che noi utilizziamo i linguaggi per parlare di una realtà che esiste indipendentemente da essi

L'idea che la realtà sia interamente dipendente dai linguaggi che utilizziamo per desciverla

Nessuna delle altre risposte è corretta

L'idea che i linguaggi contribuiscano a formare l'esperienza della realtà come la conosciamo

03. Quale tra i seguenti elementi delle lingue naturali contraddice l'idea che le parole siano etichette delle cose?

I segni linguistici senza referente

Parole legate a oggetti non reali

Tutte le risposte sono corrette

i Geosinonimi e i sinonimi

04. Perché è interessante confrontare le parole dei colori delle varie lingue naturali?

Perché ci mostra le differenze tra culture che possiedono parole più attinenti ai colori reali, e culture con parole più metaforiche

Perché ci mostra come le diverse culture/linguaggi utilizzino modi differenti di segmentare, tramite parole, il continuum dei colori

Perché ci mostra come alcune culture si specializzino in determinati colori a scapito di altri

Perché ci mostra come lingue differenti possiedano un inventario di colori identico, utilizzando parole diverse

05. Cosa intendiamo dicendo che i linguaggi sono dei mediatori dell'esperienza della realtà?

Che i linguaggi possono essere utilizzati per permettere a persone che non hanno fatto esperienza di determinati oggetti/eventi di entrare in contatto con essi

Che i linguaggi permettono di tradurre altri linguaggi, in un mondo in cui per necessità dobbiamo comunicare

Che i linguaggi ci aiutano a organizzare, classificare e tradurre la nostra esperienza del mondo

Che attraverso il linguaggio noi riconosciamo le proprietà reali degli oggetti, di cui è stato elaborato un nome nel corso dei secoli

06. Che relazione vi è tra le varie forme di comunicazione (linguaggi, segni etc) che utilizziamo per interagire con la realtà?

Nessuna delle altre risposte è corretta

I linguaggi sono tra loro specializzati, ognuno legato ad aspetti della percezione differenti (vista, udito, tatto)

Le varie forme di comunicazione interagiscono, si traducono e sovrappongono le une con le altre per contribuire al senso che noi attribuiamo alla nostra esperienza

All'interno di un certo linguaggio determinati modi di rappresentare certi elementi sono possibili, ma non traducibili in altre forme

Lezione 010

01. Spiega, a parole tue, cosa significa che l'essere umano è immerso in un mondo dotato di significato

02. Spiega, a parole tue, cosa significa che per gli esseri umani l'esistenza del senso sia ovvia e scontata

03. Spiega il significato del Primo assioma della comunicazione: "non è possibile non comunicare"

01. Cosa si intende per 'oggetto di studio' di una disciplina?

Un costrutto mentale, elaborato dalla disciplina stessa, che include degli oggetti specifici, interpretati attraverso una prospettiva epistemologica, dotati di limiti, definizioni

e caratteristiche

Tutte le risposte sono corrette

Un oggetto reale, empirico, che può essere analizzato sulla base di una serie di caratteristiche oggettive, e interpretato sulla base della prospettiva della disciplina

Un costrutto mentale, elaborato all'esterno della disciplina stessa, che può trovare rispondenza reale in una serie di oggett i concreti, i cui limiti sono definiti dalla disciplina

stessa

02. Cosa si intende con il termine 'semiotica generale'?

Semiotica che si concentra sull’elaborazione

quella parte della di una teoria unitaria e univoca del funzionamento del senso, dei processi di significazione e comunicazione,

delle loro manifestazioni socioculturali

si concentra sull’elaborazione

quella parte della Semiotica che di una teoria unitaria e univoca del funzionamento della realtà, come conseguenza dell'assunto della

prospettiva costruttivista, secondo cui essa si manifesta sulla base delle nostre strutture socioculturali (e quindi semiotiche)

Nessuna delle altre risposte è corretta

Si intende con essa la teoria generale condivisa dai semiologi, fondata sull'integrazione tra le teorie di F.de Saussure e C.S. Peirce, operata da Umberto Eco nel suo Trattato

di Semiotica Generale

03. La Semiotica può essere considerata come una disciplina fondata sull'oggetto oppure una disciplina fondata sul metodo?

La semiotica è considerabile una disciplina fondata sul metodo, poiché possiede una teoria generale unica, che può essere tradotta nelle semiotiche applicate

Nessuna delle due: la Semiotica non possiede uno status universalmente accettato dai suoi membri, a causa di problemi storici e di prospettiva politica

Entrambe, con alcune precisazioni. La Semiotica non possiede una teoria unica generale, e presenta alcune problematicità nella definizione dei confini disciplinari

La semiotica è considerabile una disciplina fondata sull'oggetto, poiché i processi di significazione e comunicazione sono delimitabili in maniera relativamente precisa

04. Quali tra questi elementi NON è tradizionalmente considerata tra gli oggetti di studio della semiotica

I segni

La comunicazione

Nessuna delle altre risposte

La significazione

05. Quali tra le seguenti risposte NON appartiene alle più note definizioni di Semiotica

Lo studio unificato di ogni fenomeno di significazione e/o comunicazione

Lo studio della vita dei sensi nel quadro della vita sociale

La disciplina che si occupa dei segni, del senso, della comunicazione

Lo studio dei sistemi e dei processi di significazione

06. Cosa si intende con il termine 'semiotiche applicate'?

Tutte le risposte sono corrette

quelle branche della Semiotica che traducono e analizzano specifici oggetti di ricerca a partire dallo sguardo e dagli strumenti forniti dalla teoria semiotica generale.

Quelle parti della Semiotica che traducono la teoria generale in forme prescrittive, da applicare ad ambiti diversi (pubblicità, marketing, brand image) in modo da produrre

delle dinamiche comunicative efficaci ed efficienti

Quelle parti della Semiotica che utilizzano teorie elaborate da specifiche discipline (biologia, fisica, letteratura, cinema) per integrare la prospettiva semiotica e rendere più

generali le sue analisi

Lezione 011

01. Quale interazione prende piede, all'interno del processo comunicativo, tra Emittente, Messaggio e Destinatario

L'emittente elabora un messaggio, che viene trasmesso al destinatario, che lo recepisce interpretandolo

Nessuna delle altre risposte è corretta

Il destinatario e l'emittente concertano un codice, sulla base del quale il primo costruisce un messaggio per il secondo

L'emittente stabilisce un codice, costruisce un messaggio, che il ricevente deve ri-codificare

02. Quale elemento tipico della comunicazione, secondo Volli, non è necessariamente identificabile nel processo della significazione?

Il Messaggio, poiché il destinatario lo costruisce a partire da percezioni e sensazioni personali

Il Destinatario, poiché il soggetto interpretante è rappresentato dall'Emittente stesso che produce il Messaggio

Un Emittente specifico e riconoscibile, di cui si individui l'intenzionalità comunicativa

Nessuno degli elementi della comunicazione è parte del processo della significazione, trattandosi di fenomeni solo in parte sovrapponibili

03. Che rapporto esiste tra i concetti di significazione e comunicazione?

Essi sono intrinsecamente correlati, ma non perfettamente sovrapponibili. Da un lato una dinamica prestabilita di scambio informativo, dall'altro un processo generale di

costituzione del senso

Essi sono intrinsecamente correlati, ma non perfettamente sovrapponibili. Da un lato un processo generale ed esteso, dall'altro una dinamica specifica e complementare

Essi sono sostanzialmente sovrapponibili, si riferiscono allo stesso oggetto, percepito attraverso due prospettive leggermente differenti (processuale e dinamica)

Essi sono sostanzialmente sovrapponibili, si riferiscono allo stesso oggetto, percepito attraverso due prospettive leggermente differenti (dal punto di vista dell'emittente o

del ricevente)

04. Quali delle seguenti risposte contiene gli elementi che danno vita al processo comunicativo?

Emittente, Messaggio, Destinatario

Regola, Caso, Interpretazione

Fonte, Messaggio, Rumore

Scambio, Produzione, Elaborazione

05. Cosa intende Volli quando sostiene che le ipotesi interpretative della significazione non sono necessarie?

Sostiene che, a differenza della maggioranza dei processi comunicativi, il codice viene ricostruito o inventato interamente dal Destinatario

Sostiene che l'interpretazione, a differenza della comunicazione stricto sensu, è per sua natura soggettiva, mentre la seconda è oggettiva e non interpretabile

Sostiene che nessuna forma di comunicazione si basa su una serie condivisa di messaggi e di codici prestabiliti, ma essi sono sempre elaborati sul momento

Tutte le risposte sono corrette

06. Quale delle seguenti frasi, che hanno come tema il rapporto tra significazione e comunicazione, è corretta?

Tutte le risposte sono corrette

La comunicazione interviene nel momento in cui si hanno almeno due soggetti interagenti, la significazione esclusivamente con uno

Comunicazione e significazione non sono processi opposti e contrari, né mutualmente esclusivi.

La comunicazione è un processo più ampio e generale della significazione

01. Che cosa si intende, all'interno del modello della comunicazione di Jakobson, con il termine Contatto o Canale?

Si intende quella serie di regole/prassi di comunicazione che permettono all'Emittente e al Destinatario di stabilire una comunicazione tramite messaggi

Si intende la predisposizione alla comunicazione e condivisione di informazioni che è prerequisito dell'istituzione del processo comunicativo

Si intende il mezzo fisico (aria, acqua, vista, internet) attraverso cui il messaggio può essere recepito dal destinatario

Il mezzo attraverso cui il messaggio può raggiungere il destinatario, inteso sia come mezzo fisico che come attitudine alla comunicazione psicologica

02. Quale funzione della comunicazione corrisp