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Nel collegamento integrato la GRU è allineata con la strategia aziendale. Le pratiche HR sono progettate per supportare
attivamente gli obiettivi strategici dell'organizzazione.
Nel collegamento strategico la GRU è considerata un partner strategico fondamentale. Le risorse umane sono integrate
nella formulazione e nell'attuazione della strategia aziendale.
8. Spiegare le differenze tra successo, potere e affiliazione
Il successo è la motivazione a raggiungere risultati eccellenti e superare sfide personali.
Il potere è il desiderio di influenzare e controllare gli altri, cercando autorità e status.
L’affiliazione è la ricerca di relazioni interpersonali e appartenenza a gruppi, con focus su connessioni sociali e
approvazione.
In sintesi, il successo è orientato ai risultati, il potere all'influenza e l'affiliazione alle relazioni. 17
Lezione 012
1. McClelland per isolare schemi cognitivi correlati al successo lavorativo utilizzò:
☐ Nessuna delle risposte è corretta Il fine era quello di identificare schemi
cognitivi e comportamentali correlati
☐ l'analisi di gruppi di persone con elevate prestazioni al successo.
☐ l'analisi di gruppi di persone high-achiver
☒ il confronto tra gruppi di persone con elevate prestazioni nel loro lavoro e gruppi con prestazioni insoddisfacenti
2. Per sapere empirico si intende:
☒ successioni stereotipate di azioni, in routine che vengono apprese attraverso la pratica e sono difficilmente
trasmissibili Il sapere empirico si riferisce a
conoscenze pratiche e
☐ le conoscenze sulle proprie conoscenze e ne consentono la crescita e lo sviluppo esperienziali che si sviluppano
attraverso l'azione e l'esperienza,
☐ conoscenze enunciative che permettono di descrivere strumenti, macchine e processi piuttosto che attraverso la teoria o
☐ Nessuna delle risposte è corretta e completa l'insegnamento formale.
3. Quali di queste non è una variabile della fase di implementazione? Nella fase di implementazione di un programma o
strategia, le variabili chiave includono:
☐ la struttura organizzativa • Struttura organizzativa: come è organizzata
l'azienda e come supporta l'implementazione.
☐ i sistemi retributivi • Sistemi retributivi: le modalità di compenso e
☐ la progettazione delle mansioni incentivazione che motivano i dipendenti.
• Progettazione delle mansioni: come sono
☒ il mentoring definite le responsabilità e i compiti dei lavoratori.
4. l’allineamento della funzione RU alla strategia aziendale è di tipo:
☐parallelo Poiché implica che le politiche e le pratiche delle
Risorse Umane siano allineate e supportino gli
☒ verticale obiettivi e la direzione strategica dell'intera
organizzazione. Questo assicura che l'approccio delle
☐ graduale RU sia coerente con le priorità aziendali.
☐ orizzontale
5. Le competenza professionali sono caratterizzate da: Le competenze professionali comprendono una
☐ sapere empirico ed esperienza combinazione di conoscenze teoriche, esperienze
pratiche (sapere empirico) e meta-conoscenze, che
☐ conoscenze e certificazioni professionali si riferiscono alla consapevolezza delle proprie
☐ esperienza e certificazioni professionali conoscenze e capacità.
Questa combinazione permette di applicare
☒ conoscenze, sapere empirico, meta-conoscenze efficacemente le competenze in contesti lavorativi.
6. La GRU è:
☐ direttamente responsabile delle ricompense ma non delle mansioni e delle persone
☐ direttamente responsabile delle mansioni e delle persone ma non delle ricompense
☐ direttamente responsabile delle mansioni, ma non delle persone e delle ricompense
☒ direttamente responsabile delle mansioni, delle persone e delle ricompense
La Gestione delle Risorse Umane (GRU) si occupa di gestire tutti gli aspetti legati al personale, che includono:
• Mansioni: definizione e organizzazione dei compiti lavorativi.
• Persone: reclutamento, formazione e sviluppo dei dipendenti.
• Ricompense: gestione delle politiche retributive e dei benefit. 18
Questo approccio completo è essenziale per creare un ambiente di lavoro efficace e motivante.
7. Spiegare cosa sono le competenze professionali.
Le competenze professionali sono un insieme di conoscenze, abilità e attitudini che un individuo possiede e utilizza per
svolgere efficacemente un lavoro o una professione specifica. Queste competenze sono fondamentali per il successo
in qualsiasi carriera e possono essere classificate in diverse categorie.
Le competenze possono essere: tecniche; trasversali (soft skills); analitiche e critiche; relazionali.
Le competenze professionali sono essenziali per il successo individuale e organizzativo. Rappresentano un mix di
conoscenze, abilità tecniche e soft skills che consentono agli individui di affrontare le sfide lavorative e contribuire al
raggiungimento degli obiettivi aziendali. Investire nello sviluppo delle competenze professionali è fondamentale per la
crescita personale e professionale.
8. Spiegare cosa sono le competenze personali e le competenze sociali.
Le competenze personali e le competenze sociali sono due categorie di abilità e attitudini che influenzano il modo in
cui un individuo interagisce con se stesso e con gli altri. Queste competenze sono fondamentali per il successo
personale e professionale, poiché influenzano le relazioni, la comunicazione e la capacità di affrontare le sfide
quotidiane.
Le competenze personali si riferiscono a quelle abilità e qualità intrinseche che permettono a un individuo di gestire se
stesso in diverse situazioni.
Le competenze sociali, d'altra parte, si riferiscono alle abilità che un individuo utilizza per interagire e comunicare con
gli altri.
In sintesi, le competenze personali e sociali sono essenziali per il successo e la soddisfazione nella vita. Investire nello
sviluppo di queste competenze non solo migliora le relazioni interpersonali, ma aumenta anche la capacità di affrontare
le sfide e di prosperare in contesti professionali e sociali.
9. Quali sono le variabili determinanti nella fase di implementazione
Nella fase di implementazione, cinque variabili sono determinanti:
1) la struttura organizzativa;
2) la progettazione delle mansioni;
3) la selezione/addestramento/sviluppo delle persone;
4) i sistemi retributivi;
5) i tipi di informazioni e i sistemi che le gestiscono.
La GRU è direttamente responsabile delle mansioni, delle persone e delle ricompense mentre indirettamente della
struttura e dei processi di informazione e decisione. 19
Lezione 013
1. I tipi di strategie secondo cui le aziende possono essere classificate indicano:
☒ le modalità seguite per il contenuto del piano strategico I tipi di strategie aziendali classificano le modalità seguite
☐ i soggetti promotori del piano strategico nella definizione e nell'implementazione del contenuto del
piano strategico. Questo si riferisce alle decisioni prese per
☐ le finalità del piano strategico raggiungere gli obiettivi aziendali, considerando elementi
come risorse, mercati e posizionamento competitivo.
☐ il contenuto del piano strategico
2. Le prassi di GRU sono:
☐ analisi e progettazione delle mansioni, reclutamento e selezione del personale, programmi di formazione e sviluppo
☐ analisi e progettazione delle mansioni, reclutamento e selezione del personale
☒ analisi e progettazione delle mansioni, reclutamento e selezione del personale, programmi di formazione e sviluppo,
sistemi di gestione della prestazione, sistemi retributivi e gestione delle relazioni sindacali e con il personale
☐ analisi e progettazione delle mansioni, reclutamento e selezione del personale, programmi di formazione e sviluppo,
sistemi di gestione della prestazione, sistemi retributivi
Analisi e progettazione delle mansioni: Definizione dei ruoli e delle responsabilità.
Reclutamento e selezione del personale: Attrazione e scelta dei migliori talenti.
Programmi di formazione e sviluppo: Potenziamento delle competenze del personale.
Sistemi di gestione della prestazione: Valutazione e miglioramento della performance dei dipendenti.
Sistemi retributivi: Pianificazione e gestione delle politiche salariali e dei benefit.
Gestione delle relazioni sindacali e con il personale: Creazione di un clima positivo e gestione dei rapporti con i sindacati.
La strategia aziendale guida in modo diretto i processi di
3. La strategia perseguita da un’azienda: reclutamento e selezione poiché definisce:
•
☒ Le competenze e i profili richiesti
ha un impatto diretto sui processi di reclutamento e selezione • Il numero e il tipo di risorse da inserire
☐ ha un impatto indiretto sui processi di reclutamento e selezione • Le modalità di selezione e attrazione del talento
☐ ha un impatto diretto sul processo di reclutamento e un impatto indiretto sul processo di selezione
☐ non ha un impatto sui processi di reclutamento e selezione
4. La stimolazione delle facoltà, dei desideri e delle aspirazioni degli individui al fine di responsabilizzarli sugli
obiettivi è definita: L'empowerment consiste nel fornire agli individui gli strumenti,
☐ commitment il supporto e la fiducia necessari per stimolare le loro facoltà,
desideri e aspirazioni, responsabilizzandoli nel raggiungimento
☐ Nessuna delle risposte è corretta e completa degli obiettivi.
☒ empowerment
☐ leadership
5. Quali concetti definiscono la programmazione del personale?
☒ Tutte le risposte sono corrette
☐ funzione capace di assicurare le condizioni per una loro gestione in coerenza con la dinamica legislativa e
contrattuale Garantire che la gestione rispetti le normative vigenti e i contratti collettivi.
☐ funzione capace di assicurare la disponibilità quantitativa e qualitativa di risorse umane necessarie alla realizzazione
dei piani aziendali Assicurare il numero e la qualità di personale necessaria per raggiungere gli obiettivi aziendali.
☐ funzione capace di assicurare le condizioni per una loro gestione in coerenza con la dinamica tecnico-economica e
sociale Allineare la gestione del personale ai cambiamenti del contesto economico, tecnologico e sociale. 20
6. Spiegare la programmazione del personale e i suoi obiettivi.
La programmazione del personale è il processo attraverso cui un'azienda pianifica e gestisce le risorse umane per
garantire che siano disponibili in quantità e qualità adeguate per raggiungere gli obiettivi strategici.
Obiettivi principali:
• Assicurare disponibilità quantitativa e qualitativa: Garantire che ci siano sufficienti risorse con le competenze
necessarie.
• Adattarsi al contesto normativo: Operare in conformità con le leggi e i contratti collettivi.
• Gestire i cambiamenti: Prevedere e rispondere alle dinamiche economiche, tecnolo