Risposte domande chiuse Psicologia generale e dell'attività fisica aggiornate 2026

RISPOSTE DOMANDE

CHIUSE PSICOLOGIA

GENERALE E

DELL’ATTIVITA’ FISICA

FACOLTA’ SCIENZE

DELLE ATTIVITA’

MOTORIE E SPORTIVE

AGGIORNATE 2026

PROF . MICHELA GUZZETTI

Set Domande

PSICOLOGIA GENERALE E DELL'ATTIVITA' FISICA

SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Guzzetti Michela

Indice

Indice Lezioni ................................................................................................................................... p. 2

Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4

Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5

Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 8

Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 10

Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 12

Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 13

Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 14

Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 15

Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 17

Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 19

Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 21

Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 22

Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 24

Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 27

Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 30

Lezione 021 .................................................................................................................. ........... p. 33

Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 37

Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 38

Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 39

Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 41

Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 43

Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 45

Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 46

Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 47

Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 48

Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 51

Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 53

Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 54

Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 56

Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 58

Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 60

Lezione 041 .................................................................................................................. ........... p. 62

Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 66

Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 69

Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 72

Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 74

Lezione 046 ................................................................................................................................... p. 75

Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 79

Lezione 001

01. Strutturalismo e funzionalismo

Lezione 002

01. Il termine psicologia deriva dal greco, precisamente dai termini:

no, deriva dal latino

psyche e logos

psyco e logos

psyche e logya

02. La variabile che viene misurata e su cui ci si attendono dei cambiamenti è chiamata:

variabile valida

variabile dipendente

variabile di controllo

variabile indipendente

03. Il grado in cui uno strumento misura ciò che dice di misurare si definisce con il termine

validità

attendibilità

standardizzazione

correttezza

04. Il grado di riproducibilità di un risultato di una ricerca scientifica è definito dal termine:

standardizzazione

validità

empiricità

attendibilità

05. Una ricerca scientifica si può dirsi conclusa quando:

vengono analizzati i dati

una ricerca scientifica è in continua evoluzione e non ha un vero e proprio termine

si discutono i risultati alla luce delle ipotesi

viene pubblicata

06. In uno ricerca sperimentale la parte del campione che non riceve alcun trattamento è detto:

gruppo variabile

gruppo indispensabile

gruppo sperimentale

gruppo di controllo

07. In uno studio si vogliono valutare gli effetti della visione di un cartone animato violento su un gruppo di bambini e bambine scelte dallo sperimentatore.

Quale variabile è quella indipendente?

nessuna delle due

il cartone animato

genere (maschio/femmina)

entrambe

08. il grado con cui una procedura di ricerca produce gli stessi risultati in prove ripetute con strumenti di rilevazione identici o equivalenti viene definito con il

termine di:

standardizzazione

equità

riproducibilità

attendibilità

09. La variabile manipolata dallo sperimentatore è detta:

variabile indipendente

variabile sperimentale

variabile controllata

variabile dipendente l’organo

10. Chi sosteneva che il cervello fosse più importante del corpo e tutto il resto agisse in sua dipendenza

Wundt

Cartesio

Ippoccrate

Aristotele

11. Il metodo di ricerca con cui si dimostra una relazione causa-effetto è detto:

ricerca correlazionale

ricerca sperimentale

esperimento

studio di controllo

12. Chi getta le basi della psicologia?

Cartesio

Aristotele

Ippocrate

Wundt

13. la psicologia è nata rendendosi autonoma da:

filosofia e medicina

filosofia e la neurofisiologia

filosofia e biologia

filosofia e sociologia

l’attenzione

14. Chi sposta dal cervello al cuore.

Cartesio

Ippocrate

Wundt

Aristotele "l’uomo è all’esperienza."

15. Secondo quale corrente una tabula rasa, la mente si forma in base

funzionalismo

strutturalismo

cognitivismo

empirismo ….

16. Brodmann divide la corteccia cerebrale in

2 aree

27 aree

52 aree

7 aree

17. Secondo Cartesio quale entità è sede del pensiero e della coscienza?

tutte le risposte sono corrette

Res cogitans

res extensa

res animo

Lezione 003

01. In cosa consiste il metodo introspettivo?

chiedere alle persone di descrivere i dati dell'esperienza

chiedere alle persone di raccontare i propri sogni

chiedere alle persone di ascoltarsi

chiedere alle persone di auto-osservarsi e descrivere ciò che sta avvenendo in loro

02. Quali sono le quattro fasi del modello TOTE elaborato da Miller e colleghi?

T-try, O-operate, T-test, E-Exit

T-test, O-organize, T-test, E-end

T-test, O-operate, T-try, E-end

T- test, O-operate, T-test, E-exit

03. La concezione della mente umana come "grande elaboratore di informazioni" è stato sviluppato da:

neo-comportamentismo

neuroscienze

cognitivismo

costruttivismo

04. "il tutto è più della somma delle parti" è il motto di quale corrente psicologica?

Psicologia della Gestalt

Comportamentismo

Funzionalismo

Psicoanalisi

05. L'interesse del funzionalismo era:

comprendere le componenti dei processi mentali più che le loro funzioni

comprendere il lato inconscio della mente umana

comprendere le funzioni dei processi mentali più che le loro componenti

comprendere i fenomeni percettivi

06. Secondo Wundt l'oggetto di studio della psicologia è:

lo studio del comportamento umano osservabile

l'esperienza diretta o immediata

l'esperienza incoscia

lo studio delle funzioni mentali e delle sue componenti

07. Scomporre i contenuti mentali negli elementi costitutivi semplici è l'approccio che caratterizza:

i cognitivisti

i comportamentisti

i funzionalisti

gli strutturalisti

08. quanli correnti di pensiero derivano direttamente dagli studi di Wundt?

strutturalismo ed empirismo

strutturalismo e cognitivismo

funzionalismo e strutturalismo

funzionalismo e cognitivismo nel….

09. la psicologia scientifica nasce

1879

1912

1954

1898

10. Chi è considerato il padre della psicologia scientifica?

Freud

Wundt

Titchener

Tolman

11. La psicologia diventa una disciplina scientifica con

Freud

Titchener

Wundt

Tolman

12. Il 1879 è l'anno che segna la nascita della psicologia come scienza e coincide con:

l'apertura del centro di ricerca di Gipsa

la prima pubblicazione scientifica psicologica

l'apertura del Laboratorio di Lipsia

l'apertura del laboratorio di Freud

13. Il cognitivismo

14. Il comportamentismo

Lezione 004

01. In quale disciplina sportiva fu condotto il primo esperimento scientifico in psicologia dello sport?

scherma

ciclismo

calcio

atletica leggera

02. In quale disciplina sportiva fu condotto il primo esperimento scientifico in psicologia dello sport?

ciclismo

atletica leggera

calcio

scherma di…

03. Il primo laboratorio di psicologia dello sport nacque ad opera

Griffith

Wundt

Triplett

Antonelli

04. Lo psicologo dello sport si occupa di

tutte le precedenti sono esatte

consulenza

formazione

ricerca scientifica

05. lo psicologo dello sport può lavorare

con le squadre

con gli allenatori

tutte le precedenti sono esatte

con gli atleti

06. A chi va il merito di aver effettuato il primo vero esperimento scientifico in psicologia dello sport?

Antonelli

Freud

Triplett

Wundt

07. Il primo tentativo di portare la psicologia dello sport su campo fallì per:

resistenza e scietticismo di tecnici e giocatori

mancanza di un finanziamento economico

mancanza di un interlocutore interessato

i tempi non erano ancora maturi

08. In quale anno viene svolto il primo vero esperimento scientifico in psicologia dello sport?

1924

1952

1879

1898

09. La psicologia dello sport e ambiti di intervento

Lezione 005

01. La definizione «Qualsiasi movimento che implica un dispendio energetico» si riferisce a:

sport

attività fisica

movimento

esercizio fisico

02. Nella definizione dell'OMS di salute, la persona:

sta bene se non ha alcuna malattia

nessuna delle opzioni proposte

è agente passivo della propria salute

è agente attivo della propria salute

03. L'obiettivo primario del lavoro dello psicologo dello sport con un atleta è:

la relazione con l'allenatore

la vittoria

il risultato

il benessere

04. Qual è il quarto fattore di mortalità al Mondo?

pressione sanguinea

tabacco

inattività fisica

alcool

05. Secondo la Società Italiana di Pediatria, incrementare il tempo dedicato al movimento nei bambini significa:

aiutare maggiormente nelle faccendo domestiche per incrementare il movimento in casa

aumentare le ore di impegno sportivo settimanale

offrire loro più opportunità di muoversi all'aria aperta

introdurre più ore di educazione fisica nelle scuole

l’attività

06. Perché si dice che fisica sia una medicina eccellente per la nostra salute e per la nostra longevità?

07. Sport, attività fisica e esercizio fisico sono termini utilizzati in maniera intercambiabile che, nella realtà, hanno sfaccettature diverse. Quali?

08. Attività fisica e benessere fisico e psicologico.

Lezione 006

01. Il ricorso al doping può determinare:

tutte le risposte sono corrette

conseguenze sociali

conseguenze economiche

conseguenze sulla salute

02. La WADA è:

l'Organizzazione Nazionale Antidoping

nessuna delle risposte precedenti è corretta

uno strumento utilizzato dalla Agenzia Mondiale Antidoping per controllare i parametri biologici degli atleti

l'Agenzia Mondiale Antidoping

03. Chi ricorre all'uso di doping si caratterizza per una motivazione prevalentemente:

orientata al potere

estrinseca

introiettata

intriseca dell’atleta

04. Passaporto Biologico

è utilizzato anche in ambito amatoriale. all’utilizzo

è uno strumento utilizzare per monitorare maggiormente gli atleti e scoraggiarli di sostanze proibite.

è uno strumento utilizzato per monitorare gli atleti che, già in passato, siano risultati positivi ai controlli antidoping.

nessuna delle risposte precedenti è corretta

05. La NADO è:

nessuna delle risposte precedenti è corretta

uno strumento utilizzato dalla Agenzia Mondiale Antidoping per controllare i parametri biologici degli atleti

l'Organizzazione Nazionale Antidoping

l'Agenzia Mondiale Antidoping

06. Quali conseguenze può determinare il ricorso al doping?

07. Il doping oggI.

Lezione 007

01. tra i disturbi del comportamento alimentare troviamo:

pica

tutte le risposte precedenti sono corrette

ruminazione

nessuna delle risposte precedenti è corretta di…

02. Quando vi è eccessiva preoccupazione per la massa muscolare, la quale viene erroneamente percepita come non sufficientemente sviluppata, si parla

ortoressia

bulimia nervosa

pica

vigoressia di…

03. La FAT è costituita dalla presenza

amenorrea

osteoporosi

condotte nutrizionali non salutari

tutte le risposte sono corrette

04. anoressia atletica.

05. triade dell'atleta femminile

dell’atleta. Cos’è

06. Passaporto biologico e a che cosa serve

07. Che tipo di motivazione ha chi ricorre al doping? Motiva la tua risposta.

DCA piu’

08. Quali sono i 3 diffusi nel mondo dello sport. Descrivili.

09. vigoressia.

10. dipendenza dallo sport.

11. Che tipo di conseguenze puà avere chi fa utilizzo di sostanze dopanti

12. Differenza tra utilizzo di doping in contesti agonistici e amatoriali

Lezione 009

01. nei comportamenti a circuito aperto il feedback sensoriale

avviene durante il movimento

avviene prima del movimento

avviene dopo il movimento

nessuna delle opzioni proposte

02. Se guardando una tazza, mi si attiva subito il gesto di prensione, quale via della percezione degli oggetti si è attivata?

via del come

via del cosa

entrambe

nessuna delle due

03. Camminare su una slackline, rappresenta un comportamento:

a circuito aperto

nessuna delle opzioni proposte

a circuito chiuso

dipende

04. Le informazioni di un oggetto in movimento vengono processate da:

corteccia motoria

lobo frontale

corteccia visiva

lobo parietale

05. Come vengono definiti quei comandi motori in cui, una volta avviata l'azione, non è più modificabile il comportamento in corso?

comportamenti a circuito aperto

comportamenti a circuito semi-aperto

comportamenti a circuito automatico

comportamenti a circuito chiuso

06. Cio' che una persona sperimenta quando uno stimolo colpisce i suoi organi di senso, è detto:

sensazione

percezione

emozione

attenzione

07. Per stimolo si intende

la direzione dell'energia fisica che colpisce un organo di senso

la quantità e qualità di energia fisica che colpisce un organo di senso

la fonte di energia fisica che attiva un organo di senso

un oggetto dell'ambiente esterno

l’uomo

08. può cogliere gli stimoli fisici solo quando raggiungono una certa intensità, detta

soglia massima