Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
vuoi
o PayPal
tutte le volte che vuoi
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 007 Docente: Nappo Angelo
01. L'insegnamento di Cassiodoro fu
Diverso da quello di San Benedetto
Contrario ai testi sacri
Divulgatore delle opere di Aristotele
Fu ripreso dall'insegnamento di San Benedetto
02. Il successore di Totila fu
Teia
Non ebbe successori
Bellisario
Narsete Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 009 Docente: Nappo Angelo
01. La "Regola" di S.Benedetto
Prevede la totale meditazione
Prevede ordine e lavoro
Prevede la chiusura anacoretica
Prevede ordine e disciplina
02. S. Benedetto nel dettare le regole monacali
Prese ispirazione dall'organizzazione del monaco Fiorenzo
Prese ispirazione dall'organizzazione di S. Pacomio
Gli fu tutto dettata da ispirazione divina
Aveva studiatoda bambino presso una scuola monacale
03. Roma conobbe le prime forme di monachesimo grazie a
S. Girolamo e Giovanni Cassiano
S. Agostino
Pacomio e S. Basilio
S. Benedetto
04. Quante sono le fasi storiche attraversate dal monachesimo nel Medioevo
3
5
10
6
05. Tra le altre regole il cenobitismo medioevale prevedeva
Vita da eremita
Vita comunitaria
Vita chiusa in piccole celle
Vita presso un'isola deserta Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 010 Docente: Nappo Angelo
01. La riforma monacale di Cluny
Contrasta la riforma di Citeaux
Predicò la diffusione attraverso visite al popolo
Predicò un ritorno alla Chiesa primitiva
Rappresentò lo sviluppo della regola benedettina Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 011 Docente: Nappo Angelo
01. L'Impero d' Oriente prevedeva la figura del terziatore
No
Si solo per le genti locali
Si
Si, solo per i barbari
02. Cosa era il dromone
Un abitante della Dromonia
Un invasore barbaro
Veloce nave bizantina
Razza di cavalli particolarmente veloce utilizzato in battaglia
03. Costantinopoli di inizio Medioevo
Era una città invasa dagli Arabi
Era una città chiusa allo straniero
Era una città prettamente religiosa
Era una dalle mille influenze Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 012 Docente: Nappo Angelo
01. L'architettura geografica operata da Giustiniana
Fu duratura nel tempo
Fu agganciata a lla politica dell'imperatore di Roma
Non fu duratura nel tempo
Fu collaborativa verso i barbari
02. Il Corpus iuris civilis di Giustiniano si componeva
Solo del il Codex Iustinianus
Anche del Codex Romanum
Anche delle Novellae Constitutiones
Solo del il Codex Iustinianus e Codex Theodosianus, il Codex Gregorianus e il Codex Hermogenianus
03. La religione presso l'Impero giustiniano
Accettava solo il paganesimo
Accettava solo il cristianesimo
Accettava anche l'arianismo
Accetta anche il paganesimo
04. Il concilio di Efeso del 559
Professò la fede trifista
Professò la fede monofista
Condannò la fede monofista
Professò la fede duofista Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Nappo Angelo
Lezione 013
01. La lingua parlata a Bisanzio durante l'impero di Giustiniano è
Il greco
Il latino
L'arabo
Il Romano
02. L'arte bizantina del VI secolo
E' originale con forti tratti latino-romani
E' una riproduzione del mondo artistico orientale
E' originale, anche se tratta da richiami ellenistici
E' una riproduzione del mondo artistico ellenito Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Nappo Angelo
Lezione 015
01. Quali tra queste non rappresentano concause della permeabilità dell' Italia all' invasione Longobarda
l’intensità delle
Il diffuso e profondo scontento dei Romani verso imposizioni fiscali
Gli inesistenti confini fisici
Il disagio causato dalla guerra devastatrice contro i Goti
La pochezza delle truppe bizantine stanziate nella penisola;
02. Quali parti dell'Italia meridionale ricorda particolarmente l'invasione longobarda
Il ducato delle due sicilie
Il ducato lucano-pugliese
Il ducato di Benevento
Il ducato napoletano
03. L'origine del nome Longobardo deriva
Dall'effigie "sacra" che avevano stampato sull'elmo
Dalla lunga barba che poravano
Dalla lunga spada che utilizzavano
Dalla regione nordica di provenienza
04. I Longobardi invasero l'Italia
Dalla parte nord della Lombardia
Dalle Alpi Carniche
Dal Mar Mediterraneo
Dalle Alpi Giulie
05. Alboino re dei Longobardi, si rese famoso per un particolare episodio
Uccise il re Cunimondo ed utilizzo il suo capo come coppa nella quale bere
Uccise il suo fedele amico Cunimondo
Violentò pubblicamente Rosmunda per poi sposarla
Uccise tutti i bambini delle popolazioni che si opponevno alla sua discesa in Italia
Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Nappo Angelo
Lezione 016
01. Come erano definiti nella società longobarda, coloro che svogevano compiti gravosi, come il trasporto delle armi
Aldii
Arimanni
Gau
Schiavi
02. Nella civiltà longobarda i Gastaldi erano
Guerrieri
Funzionari Regi
Contadini
Schiavi
03. Quanto l'influsso cristiano si compenetrò e modificò la società longobaeda
Solo apparentemente
Molto
Coinvolse solo la casta più povera
Per nulla
04. Come veniva definito tra i longobardi, il pagamento ricevuto dall' offeso
Mundio
Guidrigildo
Mundualdo
Faida Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Nappo Angelo
Lezione 017
01. Durante il proprio pontificato Gregorio assunse un ruolo politico-civile
In nessuna occasione
In occasione della trattativa con Agilulfo a lasciare Roma in contropartita di danaro
In occasione della nomina del duca Ariulfo
In occasione della trattativa con Ariulfo a lasciare Roma in contropartita di danaro
Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 019 Docente: Nappo Angelo
01. Cosa si intende per "tema"
Armata bizantina antibarbarica
Distretto composto da un corpo di armata
Rappresentanza politico-militare del governo bizantino
Provincia periferica longobarda
02. Leone III fu fondatore della dinastia
Degli Isaurici
Dei Leonidi
Degli inoclastici
Dei Merovingi Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 021 Docente: Nappo Angelo
01. La figura del maestro di palazzo è quella di
Amministratore del regno
Funzionario reale
Architetto nominato direttamente dal re
Consigliere del re
02. Pipino di Heristal era Il
padre di Carlo Magno
Un re carolingio
Il padre di Carlo Martello
Un re merovingio
03. La più importante vittoria di Carlo Martello avvenne a
Parigi contro i Neustri
Poitiers contro i Francesi
Colonia contro i Frisoni
Poitiers contro gli arabi Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 023 Docente: Nappo Angelo
01. La concezione maomettana
confermava le antiche credenze pagane
Predicava l'idolatrismo
Contraddiceva le antiche credenze pagane
Professava la trinità
02. L'atto dell'elemosina previsto nel Corano è
Atto non occasionale
Vietata in tutte le forme
Consentita solo ai poveri
Atto relativo al superfluo
03. Quale tra questi punti, non rientra nel credo diffuso da Maometto
Maometto solo sicuramente si salverà
il pellegrinaggio alla Mecca
il digiuno durante le ore diurne nel periodo del Ramadan
fede nel giorno del giudizio
04. La kaaba
E' la costruzione sacra che contiene la pietra nera
E' il nome della divinità premaomettiana
E'il mercato arabo
E' il quartiere popoloso del mondo arabo
05. La litolotria musulmana era
Il culto integrale verso la religione
Il culto verso oggitti a cui si attribuiscono caratteri dividi
Il culto per la figura del cammello
Il culto tributato alla pietra
06. Maometto considerò Gesu Cristo
Un profeta
Un missionario
Un nemico della propria religione
Il figlio di Dio Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Nappo Angelo
Lezione 024
01. Il Califfo Omar è ricordato
Per essere stato assassinato da un amico di Maometto
Per essere stato il primo discendente degli Ommiadi
Per aver conquistato in brevissimo tempo vastissimi territori e diffuso l' Islam
Per essersi distinto come predicatore del Corano
02. Moavia fu il capostipite della dinastia degli Omminidi
Fu il capostipite della dinastia degli Omminidi
Fu il capostipite della dinastia degli Abassidi
Fu il primo califfo ereditario
Perse la battaglia a Poitiers contro Carlo Martello
03. I kadi musulmani sono
Amministratori della giustizia
I guerrieri
Nomadi
Coloro che conducono le carovane
04. Cosa gli occidentali hanno immediatamente appreso dagli arabi
La capacità di adattarsi al caldo
L'intermediazione
L'ortodossia
La facilità dei trasferimenti
05. Qual è il porto più trafficato durante la dominazione araba ?
Alessandria
Il Cairo
Tunisi
Kairuan Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Lezione 025 Docente: Nappo Angelo
01. Nel sistema economico musulmano eistevano i terziatori
Si ovunque
No, solo presso quelle terre dove l'itituto era già applicato
Fu lasciata la libera volontà di applicarlo o meno
No mai
02. Cosa rappresenta la decima nel mondo musulmano
Pagamento della tassa
Pagamento sulla terra pubblica
Pagamento di una tassa pari ad un decimo sulla produzione di prodotti agricoli
Pagamento sulla terra dei vinti
03. La conquista musulmana portò con se la diffusione dell'Islam ?
L'Islam fu subito bandito e considerato eretico
Non ebbe azione di proselitismo
Non attecchì che i popoli Persiani, Siriani ed Egiziani