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INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 007 Docente: Nappo Angelo

01. L'insegnamento di Cassiodoro fu

Diverso da quello di San Benedetto

Contrario ai testi sacri

Divulgatore delle opere di Aristotele

Fu ripreso dall'insegnamento di San Benedetto

02. Il successore di Totila fu

Teia

Non ebbe successori

Bellisario

Narsete Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 009 Docente: Nappo Angelo

01. La "Regola" di S.Benedetto

Prevede la totale meditazione

Prevede ordine e lavoro

Prevede la chiusura anacoretica

Prevede ordine e disciplina

02. S. Benedetto nel dettare le regole monacali

Prese ispirazione dall'organizzazione del monaco Fiorenzo

Prese ispirazione dall'organizzazione di S. Pacomio

Gli fu tutto dettata da ispirazione divina

Aveva studiatoda bambino presso una scuola monacale

03. Roma conobbe le prime forme di monachesimo grazie a

S. Girolamo e Giovanni Cassiano

S. Agostino

Pacomio e S. Basilio

S. Benedetto

04. Quante sono le fasi storiche attraversate dal monachesimo nel Medioevo

3

5

10

6

05. Tra le altre regole il cenobitismo medioevale prevedeva

Vita da eremita

Vita comunitaria

Vita chiusa in piccole celle

Vita presso un'isola deserta Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 010 Docente: Nappo Angelo

01. La riforma monacale di Cluny

Contrasta la riforma di Citeaux

Predicò la diffusione attraverso visite al popolo

Predicò un ritorno alla Chiesa primitiva

Rappresentò lo sviluppo della regola benedettina Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 011 Docente: Nappo Angelo

01. L'Impero d' Oriente prevedeva la figura del terziatore

No

Si solo per le genti locali

Si

Si, solo per i barbari

02. Cosa era il dromone

Un abitante della Dromonia

Un invasore barbaro

Veloce nave bizantina

Razza di cavalli particolarmente veloce utilizzato in battaglia

03. Costantinopoli di inizio Medioevo

Era una città invasa dagli Arabi

Era una città chiusa allo straniero

Era una città prettamente religiosa

Era una dalle mille influenze Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 012 Docente: Nappo Angelo

01. L'architettura geografica operata da Giustiniana

Fu duratura nel tempo

Fu agganciata a lla politica dell'imperatore di Roma

Non fu duratura nel tempo

Fu collaborativa verso i barbari

02. Il Corpus iuris civilis di Giustiniano si componeva

Solo del il Codex Iustinianus

Anche del Codex Romanum

Anche delle Novellae Constitutiones

Solo del il Codex Iustinianus e Codex Theodosianus, il Codex Gregorianus e il Codex Hermogenianus

03. La religione presso l'Impero giustiniano

Accettava solo il paganesimo

Accettava solo il cristianesimo

Accettava anche l'arianismo

Accetta anche il paganesimo

04. Il concilio di Efeso del 559

Professò la fede trifista

Professò la fede monofista

Condannò la fede monofista

Professò la fede duofista Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Docente: Nappo Angelo

Lezione 013

01. La lingua parlata a Bisanzio durante l'impero di Giustiniano è

Il greco

Il latino

L'arabo

Il Romano

02. L'arte bizantina del VI secolo

E' originale con forti tratti latino-romani

E' una riproduzione del mondo artistico orientale

E' originale, anche se tratta da richiami ellenistici

E' una riproduzione del mondo artistico ellenito Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Docente: Nappo Angelo

Lezione 015

01. Quali tra queste non rappresentano concause della permeabilità dell' Italia all' invasione Longobarda

l’intensità delle

Il diffuso e profondo scontento dei Romani verso imposizioni fiscali

Gli inesistenti confini fisici

Il disagio causato dalla guerra devastatrice contro i Goti

La pochezza delle truppe bizantine stanziate nella penisola;

02. Quali parti dell'Italia meridionale ricorda particolarmente l'invasione longobarda

Il ducato delle due sicilie

Il ducato lucano-pugliese

Il ducato di Benevento

Il ducato napoletano

03. L'origine del nome Longobardo deriva

Dall'effigie "sacra" che avevano stampato sull'elmo

Dalla lunga barba che poravano

Dalla lunga spada che utilizzavano

Dalla regione nordica di provenienza

04. I Longobardi invasero l'Italia

Dalla parte nord della Lombardia

Dalle Alpi Carniche

Dal Mar Mediterraneo

Dalle Alpi Giulie

05. Alboino re dei Longobardi, si rese famoso per un particolare episodio

Uccise il re Cunimondo ed utilizzo il suo capo come coppa nella quale bere

Uccise il suo fedele amico Cunimondo

Violentò pubblicamente Rosmunda per poi sposarla

Uccise tutti i bambini delle popolazioni che si opponevno alla sua discesa in Italia

Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Docente: Nappo Angelo

Lezione 016

01. Come erano definiti nella società longobarda, coloro che svogevano compiti gravosi, come il trasporto delle armi

Aldii

Arimanni

Gau

Schiavi

02. Nella civiltà longobarda i Gastaldi erano

Guerrieri

Funzionari Regi

Contadini

Schiavi

03. Quanto l'influsso cristiano si compenetrò e modificò la società longobaeda

Solo apparentemente

Molto

Coinvolse solo la casta più povera

Per nulla

04. Come veniva definito tra i longobardi, il pagamento ricevuto dall' offeso

Mundio

Guidrigildo

Mundualdo

Faida Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Docente: Nappo Angelo

Lezione 017

01. Durante il proprio pontificato Gregorio assunse un ruolo politico-civile

In nessuna occasione

In occasione della trattativa con Agilulfo a lasciare Roma in contropartita di danaro

In occasione della nomina del duca Ariulfo

In occasione della trattativa con Ariulfo a lasciare Roma in contropartita di danaro

Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 019 Docente: Nappo Angelo

01. Cosa si intende per "tema"

Armata bizantina antibarbarica

Distretto composto da un corpo di armata

Rappresentanza politico-militare del governo bizantino

Provincia periferica longobarda

02. Leone III fu fondatore della dinastia

Degli Isaurici

Dei Leonidi

Degli inoclastici

Dei Merovingi Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 021 Docente: Nappo Angelo

01. La figura del maestro di palazzo è quella di

Amministratore del regno

Funzionario reale

Architetto nominato direttamente dal re

Consigliere del re

02. Pipino di Heristal era Il

padre di Carlo Magno

Un re carolingio

Il padre di Carlo Martello

Un re merovingio

03. La più importante vittoria di Carlo Martello avvenne a

Parigi contro i Neustri

Poitiers contro i Francesi

Colonia contro i Frisoni

Poitiers contro gli arabi Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 023 Docente: Nappo Angelo

01. La concezione maomettana

confermava le antiche credenze pagane

Predicava l'idolatrismo

Contraddiceva le antiche credenze pagane

Professava la trinità

02. L'atto dell'elemosina previsto nel Corano è

Atto non occasionale

Vietata in tutte le forme

Consentita solo ai poveri

Atto relativo al superfluo

03. Quale tra questi punti, non rientra nel credo diffuso da Maometto

Maometto solo sicuramente si salverà

il pellegrinaggio alla Mecca

il digiuno durante le ore diurne nel periodo del Ramadan

fede nel giorno del giudizio

04. La kaaba

E' la costruzione sacra che contiene la pietra nera

E' il nome della divinità premaomettiana

E'il mercato arabo

E' il quartiere popoloso del mondo arabo

05. La litolotria musulmana era

Il culto integrale verso la religione

Il culto verso oggitti a cui si attribuiscono caratteri dividi

Il culto per la figura del cammello

Il culto tributato alla pietra

06. Maometto considerò Gesu Cristo

Un profeta

Un missionario

Un nemico della propria religione

Il figlio di Dio Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Docente: Nappo Angelo

Lezione 024

01. Il Califfo Omar è ricordato

Per essere stato assassinato da un amico di Maometto

Per essere stato il primo discendente degli Ommiadi

Per aver conquistato in brevissimo tempo vastissimi territori e diffuso l' Islam

Per essersi distinto come predicatore del Corano

02. Moavia fu il capostipite della dinastia degli Omminidi

Fu il capostipite della dinastia degli Omminidi

Fu il capostipite della dinastia degli Abassidi

Fu il primo califfo ereditario

Perse la battaglia a Poitiers contro Carlo Martello

03. I kadi musulmani sono

Amministratori della giustizia

I guerrieri

Nomadi

Coloro che conducono le carovane

04. Cosa gli occidentali hanno immediatamente appreso dagli arabi

La capacità di adattarsi al caldo

L'intermediazione

L'ortodossia

La facilità dei trasferimenti

05. Qual è il porto più trafficato durante la dominazione araba ?

Alessandria

Il Cairo

Tunisi

Kairuan Set Domande: STORIA MEDIOEVALE 1

INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI

2° GRADO

Lezione 025 Docente: Nappo Angelo

01. Nel sistema economico musulmano eistevano i terziatori

Si ovunque

No, solo presso quelle terre dove l'itituto era già applicato

Fu lasciata la libera volontà di applicarlo o meno

No mai

02. Cosa rappresenta la decima nel mondo musulmano

Pagamento della tassa

Pagamento sulla terra pubblica

Pagamento di una tassa pari ad un decimo sulla produzione di prodotti agricoli

Pagamento sulla terra dei vinti

03. La conquista musulmana portò con se la diffusione dell'Islam ?

L'Islam fu subito bandito e considerato eretico

Non ebbe azione di proselitismo

Non attecchì che i popoli Persiani, Siriani ed Egiziani

Dettagli
Publisher
A.A. 2023-2024
40 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-STO/01 Storia medievale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher esamiok13 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Storia medievale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Nappo Angelo.