Risposte domande chiuse aggiornate di Storia della pedagogia aggiornate al 2023

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

22. Per i Sofisti, l'educazione:

non è un processo naturale

è possibile solo per gli adulti

è un processo irrazionale

è un processo naturale

23. Si analizzino le differenze sostanziali tra Socrate, Platone e Aristotele

24. Che cos'è l'educazione per i Sofisti?

25. Chi erano i Sofisti?

26. Si analizzi il ruolo degli scriba

27. Si analizzi il modello educativo ateniese

28. Quali conseguenze causò l'introduzione del ferro?

29. Come si approcciava all'educazione la gente comune?

30. Si analizzi il modello educativo spartano lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

Lezione 003

01. A Roma, i gramatici compaiono:

intorno al 300 a.C.

sin dalla fondazione

intorno al VI secolo

intorno al 400 a.C.

02. La toga purpurea:

era vestita a partire dai 14 anni

era vestita a partire dai 16 anni

era vestita a partire dai 13 anni

era vestita a partire dai 17 anni

03. Per la Roma arcaica, il punto di riferimento educativo è:

lo stato

il sacerdote

l'orator

la famiglia

04. Il saggio:

è colui che è padrone e consapevole di sè

è colui che conosce

è il buon cittadino

è il sofista

05. A quattordici anni, il ragazzo:

studia l'arte oratoria

allena solo il corpo

studia grammatica, letteratura classica, matematica e si allena

inizia l'apprendistato

06. Il paidagogos:

è il parente più stretto dei ragazzi

è sempre un uomo libero

inizialmente era uno schiavo che accudiva i ragazzi

è pagato dallo stato

07. Il grammatistes:

insegna ai bambini dai 5 anni in su

si occupa dell'educazione generica

è l'insegnante di lingua

è l'insegnante di retorica lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

08. Il periodo di decadenza di Atene:

termina con Alessandro Magno

inizia con la Tirannide

inizia con la fine del IV secolo

inizia nel V secolo

09. I gramatici a Roma:

erano quasi sempre greci schiavi

ricoprivano spesso delle magistrature

dovevano sempre essere uomini liberi

erano pagati dallo stato

10. Il paterfamilias segue l'educazione dei figli maschi:

dagli 8 anni

sin da piccoli

dai 10 anni

dai 7 anni in avanti

11. Nel III secolo a.C.:

nasce la retorica

nasce la scuola pubblica romana

nasce il concetto di schola a Roma

nasce la letteratura latina

12. La formazione è patrocinata dallo Stato:

con l'imperatore Claudio

dopo le guerre puniche

sin dalla Repubblica

con la nascita dell'impero

13. L'autore che ci dà informazioni sulla struttura educativa a Roma è:

Ortensio Ortalo

Tertulliano

Cicerone

Quintiliano

14. Quintiliano raccomanda:

la scuola pubblica a scapito di quella privata

la creazione di scuole miste

nessuna delle risposte precedenti

la scuola privata a scapito di quella pubblica

15. Si specifichi la differenza tra didascalos, grammatistes e paidagogos

16. Si definisca il ruolo del apter familias e la sua evoluzione

17. In che modo, a Roma, il giovane diventa cittadino? lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

18. Quale cambiamento introdusse Vespasiano e quali furono le conseguenze? lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

Lezione 004

01. ll modello di formazione cristiano:

è legato alla comunità religiosa

viene impartito nelle chiese

è istituzionale

non può prescindere dallo stato

02. Il Cristianesimo divenne religione di stato:

con l'Editto di Tessalonica

con l'Editto di Milano

con il Concilio di Treviri

con il Concilio di Nicea

03. Per Costantino, la religione cristiana:

era una forza centrifuga

nessuna delle risposte precedenti

poteva fungere da forza centripeta

era da unire alla religione pagana

04. L'editto di Tessalonica

fu emanato da Costantino

fu emanato da Teodosio

fu emanato da papa Leone

fu emanato da Tiberio

05. La formazione nel primo cristianesimo:

è solo per gli adulti

è sia per gli adulti che per i bambini

esclude gli schiavi

è solo per i battezzati

06. La pedagogia di Clemente è definita:

teogonica

cristocentrica e paidocentrica

cristiana

teocratica

07. Per Clemente, la vita cristiana:

prescinde dalla pedagogia

si attua con lo studio delle Scritture

nessuna delle risposte è corretta

è un autentico atto pedagogico lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

08. Come si intitola l'opera di Clemente Alessandrino?

La formazione cristiana

Il buon cristiano

Il Grammaticus

Il Pedagogo

09. I catecumeni erano:

coloro che erano esclusi dalla comunità

coloro che dirigevano la comunità

coloro che insegnavano nella comunità

coloro che chiedevano l'ammissione nella comunità

10. Per il Cristianesimo, l'educazione avviene:

mediante il precettore

mediante l'esempio

nessuna delle risposte precedenti

mediante l'intervento del sacerdote

11. Per Clemente, la pedagogia:

tutte le risposte sono corrette

è utile nella formazione degli adulti

è una buona formazione che guida dall'infanzia alla virtù

è materia del Vescovo

12. La formazione in ambito cristiano era:

basata sullo studio delle Scritture

esclusivamente in latino

solo religiosa

sia religiosa che di base

13. Per Clemente Alessandrino la formazione:

è riservato solo ai credenti

deve essere impartita dal Vescovo

non può essere slegata dallo studio della filosofia

è un cammino di crescita spirituale verso la verità

14. I primi pedagoghi cristiani sconsigliavano ai giovani:

l'esercizio fisico, la musica e la danza

la pratica della filosofia

di frequentare la scuola pubblica

di vivere presso le proprie famiglie lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

15. Per Tertulliano, l'insegnamento scolastico:

è fondamentale per la crescita

favorisce la vera fede

è un tutt'uno con la pratica religiosa

è peccato

16. I luoghi dove si concretizza il primario modello educativo del Cristianesimo:

sono il monastero e la chiesa

sono i luoghi in cui si può praticare l'eremitismo

sono la famiglia e la comunità ecclesiale

è solo il monastero

17. Il percorso educativo degli adulti:

parte dalla vita comunitaria

è legato alla conoscenza della liturgia

parte dalle scuole dei catecumeni

nessuna delle risposte precedenti

18. Clemente Alessandrino:

tutte le risposte sono corrette

è contrario alla cultura pagana

unisce pedagogia a catechesi

sconsiglia la sintesi tra cristianesimo ed ellenismo

19. Cosa si intende per Cristo-Logos?

20. Quali sono i punti fondamentali del pensiero di Clemente Alessandrino?

21. Si specifichino le differenze tra Editto di Milano e Editto di Tessalonica

22. Quali cambiamenti comportò il Cristianesimo nell'educazione?

23. Si spieghi il ruolo della famiglia nell'educazione cristiana

24. Come era attuata l'educazione nel mondo cristiano?

25. Quali elementi introduce il pensiero di Clemente Alessandrino?

26. che rapporto intercorse tra Cristianesimo e istituzioni educative?

27. Quali sono i fondamenti dell'opera Il Pedagogo?

28. Cosa sono le scuole dei catecumeni?

29. La formazione del clero. lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

Lezione 005

01. Nelle Epistole 107 e 128, Girolamo:

specifica il divieto per le donne di studiare

si occupa della formazione delle fanciulle

proprone il proprio ideale di pedagogo

si preoccupa di unire pedagogia e teologia

02. L'opera De Magistro fu scritta da:

Tertulliano

San Benedetto

San Girolamo

S.Agostino

03. Nell'opera De Magistro:

la prospettiva è antropocentrica

si propone una pedagogia divina

si oppone la libertà alla conoscenza

l'unico vero maestro è Dio

04. Per Clemente, l'uomo:

è il soggetto dell'azione educativa del Pedagogo

è il fine dell'azione educativa del Pedagogo

deve poter riconoscere la vera fede

può essere educato solo in senso religioso

05. Per Clemente, la libertà:

è il frutto della pedagogia

si può comprendere solo con la fede

è il libero arbitrio

è una condizione per l'educazione

06. Quale novità introduce la pedagogia di Agostino?

07. Quali sono i caratteri principali della pedagogia di Sant'Agostino?

08. Cosa intende Gerolamo per educazione integrale della persona?

09. Che pedagogia propone san Girolamo?

10. Quali sono i 4 punti in cui si articola il pensiero di Clemente? lOMoAR cPSD| 9852982

Set Domande: STORIA DELLA PEDAGOGIA

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Trovato Angela

Lezione 006

01. L'opera pedagogica di San Tommaso fu:

il De Magistro

la Summa Teologica

il De divino

il Pedagogo

02. Nelle scuole parrocchiali, per primo si apprendeva:

a far di conto

tutte le risposte sono corrette

il testo sacro

l'alfabeto

03. Costruì un percorso formativo:

Il Vescovo di Roma

nessuna delle risposte precedenti

Carlo Magno con Alcuino

Carlo Magno con papa Leone

04. Il terzo livello dell'apprendimento:

era riservato ai missi dominici

era esclusivamente in lingua franca

era presso la scuola Palatina

era presso la cattedrale

05. Perchè i vescovi si opposero al progetto di Carlo Magno?

perchè voleva escludere lo studio del latino

tutte le risposte sono corrette

perchè era difficile creare percorsi comuni per laici ed ecclesiastici

perchè si rifaceva eccessivamente alla cultura pagana

06. Il Capitolare Olonnese:

creò una solida struttura di insegnamento per i laici

fu propedeutico alla nascità delle Università

fu un modello copiato in tutta Europa

si risolse in un fallimento