Psicologia clinica, PZ - Paniere compilato

Psicologia Clinica (P-Z)

Psicologia Clinica

(P-Z)

RISPOSTE CHIUSE

Psicologia Clinica (P-Z)

Lezione 002 dall’equilibrio

01. Secondo Ippocrate, la salute mentale dipendeva di:

• Due principi vitali

• Cinque energie spirituali

• Sette elementi naturali

• Quattro umori corporei

02. Quali erano le tre principali categorie di disturbi mentali secondo Ippocrate?

• Depressione, schizofrenia, paranoia

• Mania, melanconia, frenite

• Ossessioni, isteria, ansia

• Epilessia, demenza, fobia dell’assistenza

03. Durante il Medioevo, chi si occupava prevalentemente ai malati di disturbi mentali?

• I medici in strutture psichiatriche

• I chimici

• I guaritori pagani

• I monaci cristiani

“processi per pazzia”

04. Cosa valutavano i nel sistema legale inglese medievale?

• Orientamento, memoria e capacità di esprimersi coerentemente

• La capacità di lavorare e produrre ricchezza

• La conoscenza dei testi religiosi

L’abilità

• di rispettare i rituali della Chiesa

Quale tecnica era comunemente utilizzata nell’antichità per curare i disturbi mentali interpretati come

05.

possessioni?

• La terapia farmacologica

• La terapia cognitivo-comportamentale

• La chirurgia cranica

L’esorcismo

• RISPOSTE CHIUSE

Psicologia Clinica (P-Z)

Lezione 003

01. Quale principio apparteneva al trattamento morale promosso da Pinel?

• Isolamento totale dei pazienti

• Coinvolgimento in attività lavorative e sociali

• Uso costante di catene e collari di ferro

• Punizioni fisiche sistematiche

02. Qual era lo scopo principale dei primi manicomi istituiti in Europa nel XV e XVI secolo?

• Educare i pazienti con metodi scolastici

• Offrire un trattamento terapeutico avanzato

• Custodia e contenimento dei pazienti

• Promuovere la ricerca scientifica sul cervello

03. Quale fu il contributo principale di Dorothea Dix negli Stati Uniti?

L’istituzione

• di 32 nuovi ospedali statali per pazienti con disturbi mentali

• La diffusione della psicoanalisi nelle istituzioni pubbliche

L’introduzione

• dei test psicologici standardizzati

• La fondazione del primo ospedale privato per sole donne

04. Cosa accadeva ai pazienti nel Bethlehem Hospital di Londra (Bedlam)?

• Venivano reinseriti rapidamente nella società

• Partecipavano a programmi educativi strutturati

• Venivano incatenati e sottoposti a pratiche coercitive

sull’empatia

• Ricevevano terapie basate sul dialogo e

05. Quale fu la riforma più celebre introdotta da Philippe Pinel nel manicomio La Bicetre?

• La classificazione scientifica delle psicosi

L’uso

• di farmaci sperimentali a base di oppiacei

diffusione dell’ipnosi

• La come metodo terapeutico

L’abolizione

• delle catene e della coercizione fisica

RISPOSTE CHIUSE

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Lezione 004

Quale trattamento sperimentale introdotto da Sakel negli anni Trenta si basava sull’induzione di un coma

01.

ipoglicemico?

• Lobotomia prefrontale

• Coma insulinico

• Terapia elettroconvulsivante

• Terapia cognitivo-comportamentale l’origine

02. Quale scoperta confermò per la prima volta biologica di un disturbo mentale?

• Le fobie derivavano da ereditarietà

• La depressione era dovuta dalla familiarità

• La schizofrenia era causata da traumi infantili

• La paresi generale era causata dalla sifilide all’ospedale

03. Cosa rivelò uno dei primi studi empirici condotti nel 1810 di Bethlehem?

L’ansia l’unico disturbo

• era riconosciuto come reale

• I disturbi mentali derivavano solo da fattori ambientali

• Tutti i disturbi mentali erano di origine esclusivamente genetica

• Circa metà dei disturbi mentali aveva cause biologiche e metà cause psicologiche

l’ereditarietà

04. Chi fu uno dei primi studiosi a sostenere dei processi psicologici attraverso studi sui gemelli?

• Sigmund Freud

• Francis Galton

• Emil Kraepelin

• Jean-Martin Charcot

05. Quale trattamento introdotto da Egas Moniz nel 1935 consisteva nel distruggere le connessioni nervose tra i

lobi frontali e altre aree cerebrali?

• Lobotomia prefrontale

• Terapia elettroconvulsivante

• Coma insulinico

• Psicoanalisi RISPOSTE CHIUSE

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Lezione 005 l’isteria?

01. Quale teoria propose Franz Anton Mesmer per spiegare

un’anomalia

• Il magnetismo animale, ossia nella distribuzione di un fluido magnetico universale

• La degenerazione delle cellule nervose

L’influenza

• delle fasi lunari sul comportamento

• La predisposizione genetica trasmessa per via ereditaria

02. Cosa introdusse Carl Gustav Jung nella sua psicologia analitica?

• La teoria della realizzazione personale attraverso il bene comune

• La classificazione delle psicosi endogene ed esogene

L’analisi

• del comportamento attraverso rinforzi e punizioni

• Il concetto di inconscio collettivo e archetipi universali

03. Quale fu il contributo principale di Josef Breuer nel caso di Anna O.?

L’elaborazione

• del concetto di inconscio collettivo

• La scoperta della schizofrenia come malattia biologica ereditaria

L’introduzione

• del metodo catartico basato sul rilascio della tensione emozionale relativa a eventi traumatici

rimossi

• La fondazione della psicologia individuale

04. Quali sono le tre componenti principali della mente secondo Freud?

• Inconscio, Preconscio, Coscienza

• Es, Io, Super-Io

• Archetipi, Sogni, Io

• Ragione, Emozione, Volontà

05. Secondo Anna Freud, cosa sono i meccanismi di difesa?

ridurre l’angoscia

• Strategie inconsce per derivante dal conflitto tra Es e Super-Io

dall’analista

• Strumenti di persuasione usati per orientare il paziente

• Tecniche terapeutiche utilizzate per guarire i pazienti con isteria

• Espressioni consapevoli di sentimenti repressi

RISPOSTE CHIUSE

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Lezione 006 l’esperimento

01. Cosa dimostrò del Piccolo Albert condotto da Watson e Rayner?

• Che i bambini non sviluppano apprendimenti relativi alla paura

• Che le fobie possono essere acquisite tramite condizionamento classico

• Che la paura è un costrutto innato proprio dell'individuo

l’ansia

• Che è causata solo da fattori genetici

02. Su cosa si concentra il comportamentismo?

Sull’analisi dell’inconscio

• profondo

• Sulla misurazione delle emozioni soggettive

• Sullo studio dei contesti relazionali

• Sullo studio del comportamento osservabile

03. Quale principio introdusse Edward Thorndike con i suoi studi?

• Il concetto di inconscio collettivo

L’ipotesi dell’attaccamento

• dell’effetto

• La legge

• La teoria della catarsi all’estinzione?

04. Quale tipo di rinforzo, secondo Skinner, rende un comportamento più resistente

• Rinforzo continuo

• Rinforzo positivo

• Rinforzo intermittente

• Rinforzo negativo

05. Su cosa si basa la terapia cognitivo-comportamentale sviluppata a partire dagli anni Sessanta?

Sull’uso all’inconscio

• di ipnosi per accedere

• Sul rinforzo sistematico di abitudini socialmente accettate

• Sulla modifica dei pensieri negativi per migliorare emozioni e comportamenti

• Sul condizionamento classico per eliminare le paure

RISPOSTE CHIUSE

Psicologia Clinica (P-Z)

Lezione 007

01. In che modo lo stress può influenzare il sistema immunitario?

dell’organismo

• Potenziando sempre la capacità di difesa

• Rendendo il sistema immunitario indipendente da fattori ambientali

• Aumentando la produzione di anticorpi contro i virus

• Alterandone il funzionamento e favorendo disturbi come depressione e schizofrenia

02. Cosa indica il concetto di interazione geni-ambiente?

• Il fatto che i disturbi siano ereditati direttamente dai genitori

L’influenza

• esclusiva dei geni sulla comparsa di disturbi mentali

• La combinazione tra predisposizioni genetiche e fattori ambientali nel determinare la vulnerabilità alla

psicopatologia

L’assenza

• di effetti ambientali sui geni

03. Cosa rappresenta il rischio del riduzionismo nelle neuroscienze?

• Ridurre le complesse risposte mentali ed emozionali alla sola attività cerebrale

l’esistenza

• Negare dei processi biochimici nel cervello

• Concentrarsi sugli aspetti socioculturali dei disturbi

l’uso della ricerca

• Eliminare scientifica nello studio della psicopatologia

dell’asse

04. Qual è la funzione principale ipotalamo-ipofisi-surrene (HPA)?

• Controllare i processi digestivi attraverso i neuroni enterici

• Coordinare la memoria a lungo termine

• Regolare la risposta allo stress tramite il rilascio di cortisolo

• Stabilizzare il ritmo circadiano del sonno

05. Cosa si intende per epigenetica?

nell’espressione

• Cambiamenti dei geni senza modifiche nella sequenza del DNA

• Mutazioni genetiche permanenti causate dallo stress

• La riduzione del numero di geni in seguito a traumi

• La trasmissione diretta di tratti psicologici da genitori a figli

RISPOSTE CHIUSE

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Lezione 008

01. Cosa sono gli schemi cognitivi secondo le scienze cognitive?

dall’esperienza

• Emozioni innate non modificabili

• Sequenze di comportamenti appresi tramite condizionamento

• Tracce mnestiche biologiche immutabili

• Strutture mentali attraverso cui le persone interpretano la realtà

l’obiettivo

02. Qual è della ristrutturazione cognitiva nella terapia cognitivo-comportamentale?

Bloccare l’influenza

• dei processi inconsci sul comportamento

• Identificare e sostituire pensieri automatici negativi con interpretazioni più adattive

• Eliminare completamente le emozioni negative dal vissuto del paziente

• Sostituire le esperienze infantili con ricordi più positivi

dell’esposizione d’ansia

03. Su quale concetto si basa la tecnica per i disturbi e le fobie?

• Abituazione

• Razionalizzazione

• Catarsi

• Rinforzo negativo

04. A cosa mira uno degli obiettivi principali della terapia di Beck?

• Cancellare le memorie legate a traumi passati

• Limitarsi a discutere delle convinzioni senza modificarle

• Fornire al paziente esperienze positive che contrastino schemi mentali negativi

• Evitare ogni confronto con le convinzioni disfunzionali del paziente

05. Quale delle seguenti è una nuova direzione della terapia cognitivo-comportamentale?

• Migliorare le capacità di regolazione emozionale dell'individuo

• Ipnosi regressiva

• Focalizzarsi sugli stili di attaccamento

• Interpretazione sistematica dei sogni

RISPOSTE CHIUSE

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Lezione 009

Cos’è la validità di

01. costrutto?

• La concordanza tra punteggi ottenuti da valutatori diversi

• La rappresentatività delle domande rispetto a un sintomo specifico

all’interno

• Il grado in cui uno strumento misura un costrutto psicologico di un quadro teorico di riferimento

• La capacità del test di mantenere risultati coerenti nel tempo

02. Quale affermazione è corretta sul rapporto tra affidabilità e validità?

• Una misura affidabile è automaticamente anche valida

• Validità e affidabilità sono concetti indipendenti e non collegati

• Una misura non affidabile non può essere valida

• Un test può essere valido anche se non è affidabile

03. A cosa si riferisce la validità di contenuto?

• Alla stabilità dei punteggi nel tempo

• Alla concordanza dei risultati con quelli di altri test simili

• Alla relazione tra il test e le ipotesi teoriche di partenza

• Alla rappresentatività delle domande rispetto al costrutto che si vuole misurare

l’affidabilità

04. Cosa misura interrater?

all’interno

• La correlazione tra item dello stesso test

• La capacità del test di prevedere un criterio esterno

• La stabilità di un test somministrato in tempi diversi

• Il grado di concordanza tra due valutatori indipendenti

Cosa indica l’affidabilità

05. di uno strumento psicodiagnostico?

• La coerenza delle misurazioni nel tempo

• La capacità di misurare più costrutti contemporaneamente

L’accuratezza

• del linguaggio usato nelle domande

• La validità delle ipotesi teoriche di riferimento

RISPOSTE CHIUSE

Psicologia Clinica (P-Z)

Lezione 010 “Quesito invio”

01. Cosa contiene tipicamente la sezione di nel report psicodiagnostico?

L’elenco

• dei test somministrati

• La sintesi dei dati familiari e biografici

dell’invio l’obiettivo dell’esame

• Il motivo e clinico o valutativo

• Le osservazioni comportamentali del paziente

02. Cosa caratterizza la fase finale del colloquio clinico?

L’approfondimento

• dei sintomi mai trattati prima

L’analisi

• del comportamento non verbale

• La restituzione e la condivisione dei risultati con il paziente

L’esplorazione

• delle aspettative sul trattamento

03. Quale delle seguenti è una delle tre funzioni fondamentali del colloquio clinico?

• Restituzione immediata dei risultati

• Somministrazione di test standardizzati

dell’alleanza

• Analisi della relazione e costruzione terapeutica

• Rilevazione esclusiva dei dati anagrafici nell’esame

04. Qual è la funzione principale del colloquio clinico psicodiagnostico?

l’asse dell’intero

• Costituire portante processo valutativo

• Limitarsi alla raccolta passiva dei dati del paziente

• Definire la diagnosi senza considerare la storia di vita

• Fornire esclusivamente informazioni testistiche

05. Nella fase di apertura del primo colloquio, quale strategia è preferibile per introdurre la conversazione?

L’uso

• di termini tecnici per spiegare la patologia

• Una domanda chiusa che richieda un sì o no

• Un confronto diretto sui sintomi principali “disturbo” “malattia”

• Una domanda aperta che eviti termini come o

RISPOSTE CHIUSE

Psicologia Clinica (P-Z)

Lezione 011

01. Quali sono i tre canali informativi tradizionalmente considerati nel modello multidimensionale?

• Espressivo, simbolico e creativo

• Cognitivo, affettivo e motivazionale

• Verbale, osservativo/comportamentale e psicofisiologico

• Sociale, culturale e ambientale

02. Cosa richiede oggi una valutazione psicodiagnostica efficace secondo il modello multidimensionale?

L’adozione

• di un unico canale privilegiato di indagine

L’esclusione

• dei dati fisiologici per la loro scarsa rilevanza

• La capacità di integrare piani diversi di osservazione, riconoscendo la parzialità di ciascuno

L’uso

• esclusivo dei questionari autovalutativi

03. Quale contributo fornì Jung con il suo metodo sperimentale di associazione di parole?

• La creazione delle scale di personalità a scelta multipla

L’integrazione

• di stimolazione verbale, osservazione comportamentale e misurazioni fisiologiche

L’elaborazione

• dei test di intelligenza standardizzati

L’introduzione dell’ipnosi

• del metodo suggestiva

04. Quale dimensione non rientra tra quelle considerate dalla valutazione multidimensionale attuale?

L’intuizione dell’esaminatore

• spirituale

• Le emozioni soggettive e vissuti introspettivi

L’attivazione

• fisiologica agli stimoli

• Il comportamento manifesto osservabile

’70

05. Perché negli anni si è affermata la necessità di un approccio autenticamente multidimensionale?

• Perché le correlazioni tra i diversi canali erano basse salvo in presenza di stati di forte attivazione emozionale

• Perché i test psicometrici non erano più disponibili

• Perché le tecniche proiettive erano considerate obsolete

• Perché il colloquio clinico era ritenuto poco attendibile

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Psicologia Clinica (P-Z)

Lezione 012

01. Qual è un esempio tipico di osservazione naturalistica nei disturbi alimentari?

• Osservare il paziente durante un pasto in mensa

• Discutere delle preferenze alimentari in colloquio

• Registrare la dieta giornaliera tramite automonitoraggio

• Somministrare un questionario sulle abitudini alimentari

dell’osservazione

02. Qual è il vantaggio principale clinica rispetto alla sola narrazione verbale del paziente?

• Elimina del tutto la reattività del paziente alla presenza dello psicologo

• Sostituisce la necessità di colloqui clinici e test standardizzati

• Consente solo di confermare ipotesi già formulate a priori

• Permette di raccogliere campioni reali e contestualizzati del comportamento umano

03. Come viene definita la modifica del comportamento del paziente dovuta al fatto di sentirsi osservato?

• Ansia anticipatoria

• Disattenzione selettiva

• Reattività comportamentale