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K
Karl Jaspers più di 60 anni fa aveva profetizzato che, con l'avvento dell'età della tecnica, il destino della cura
sarebbe stato quello di: perdere la sua componente umanitaria
Kretshmer: fu il primo a porre l'accento sull'aspetto somato funzionale del carattere umano
L
l bullismo trova il suo pieno dispiegamento: nei tre anni della scuola media inferiore
l giovane che vive in uno stato di distorsione di intenzionalità: vive in uno stato di onnipotenza
l soggetto storicizzato usa il linguaggio per: stabilire un legame ontologico con il mondo
L'"otium", per gli antichi Romani, era: il momento da dedicare allo svago, allo studio e alle attività ricreative
La "disorganizzazione sociale" secondo Thomas e Znaniecki: comporta l'assenza di nuovi modelli normativi e
nuove istituzioni in grado di sostituire le regole esistenti
La "pedagogia dello straniero" è stata teorizzata da: Albert Camus
La cannabis: può provocare deficit della funzionalità mentale
La città, come ogni sistema ecologico: tende ad espandersi in modo concentrico
La civiltà dell'empatia è presupposto: dell'epoca collaborativa
La competenza trasversale per eccellenza è quella: etica
La comprensione dell'altro: favorisce la nascita di un rapporto di natura etica
La condizione dell'omosessuale può essere ricondotta alle seguenti categorie: emarginazione-marginalità
La condotta degli adolescenti difficili è: deresponsabilizzata
La conformità del membri al contesto sociale rappresenta: l'adesione di essi alle regole valide nel gruppo o nel
contesto che le adotta
La Convenzione del Consiglio d'Europa per la protezione dei bambini contro lo sfruttamento e gli abusi
sessuali (ratificata 2012) viene anche definita: Convenzione di Lanzarote
La Convenzione di Lanzarote ha: previsto pene più severe per i delitti di maltrattamenti in famiglia a danno di
minorenni
La Convenzione di Lanzarote prevede, tra l'altro: l'Impossibilità di dichiarare di non essere a conoscenza della
minore età della persona offesa, nel caso di commissione di delitti contro minorenne
La corresponsabilità è: la risposta ai rapporti fiduciari e al senso di compartecipazione rispetto alle situazioni
esistenziali cui si partecipa
La coscienza è una più profonda formazione interiore, che: si costruisce grazie alla relazione con gli altri e col
mondo
La costitutiva e originaria ermeneutica dell'esistenza del soggetto fa sì che esso per realizzarsi nel mondo
debba: tra l'altro, comprendere la sua soggettività storica
La cura per Heidegger è: la consapevolezza che i problemi del mondo sono parte
integrante dell'essere-nel-
mondo del soggetto
La devianza è un fatto sociale perché: perché la società istituisce le norme la cui infrazione costituisce la
devianza stessa
La devianza è: un insieme di comportamenti identificati dalla violazione di una norma
La devianza ha una connotazione: sociale
La devianza rappresenta: l'infrazione o l'elusione delle regole
La devianza si identifica con la criminalità: spesso
La devianza, secondo la teoria dell'etichettamento: È il risultato di come gli altri interpretano un comportamento
La devianza: È un fatto sociale normale
La devianza: può avere una funzione positiva
La Dichiarazione di New York per rifugiati e migranti (A/RES/71/1) è stata emanata da: Assemblea Generale
delle Nazioni Unite
La differenza tra competenza e compito consiste nel fatto che: la prima riguarda la persona e la sua capacità di
elaborazione cognitiva, mentre il secondo rappresenta l'oggetto della competenza
La differenza tra pedagogia generale e pedagogia sociale: riprende, pur non assolutizzandola, la distinzione tra
il momento teoretico e il momento pragmatico della pedagogia
La dimensione dell'epistemologia pedagogica: pertiene al momento teoretico della pedagogia
La dimensione metapedagogica: indaga la scientificità dei principi del pedagogico
La dimensione politica della pedagogia sociale: designa ambiti di intervento concreti
La dimensione tecnica, invece: È fondamentale per sviluppare la disciplina
La dinamica della ricerca per problemi richiede che il soggetto: sviluppi competenze differenziate
La dipendenza comportamentale: È tipica dell'adolescente
La dipendenza da Internet si riferisce a: qualsiasi comportamento compulsivo correlato alla Rete
La dipendenza psichica da droga: induce un comportamento compulsivo verso la ricerca e
l'utilizzo ripetuto di
una sostanza per bisogno personale
La distinzione tra alterità e differenza è operata da:Aristotele
La domanda fondamentale cui deve rispondere la ricerca educativa è: perché si educa e
alla luce di quale
progetto sull'uomo e per l'uomo
La famiglia e le istituzioni educative: possono aiutare l'adolescente nel difficile percorso che lo porta
all'autonomia dal nucleo familiare
La felicità consiste nel: focalizzare un obiettivo di vita e nel perseguirlo
La felicità umana: È un'idealità costante nella storia
La formazione di una personalità libera e armonica: consente all'uomo di orientarsi con più sicurezza nella
società e nel mondo del lavoro
La formazione reattiva: È un processo secondo cui i ragazzi avvertono i valori borghesi mentre, al contempo, li
negano, formando una sottocultura
La formazione sociale, oggi, richiede l'attenzione a: una coscienza collettiva allargata
La formulazione di un decalogo di indicazioni "tecniche" o "pratiche" è caratteristica
della:precettistica
pedagogica
La funzione più alta della pedagogia è quella: politica
La legge 149/2001 afferma il diritto del minore ad essere educato: nell'ambito del proprio contesto familiare
La letteratura sul bullismo ha ben mostrato la centralità in età adolescenziale: dell'ingroup outgroup
La libertà è: l'effetto del rapportarsi, che si configura nel modo di relazionarsi dei diversi soggetti
La libertà inizia: laddove ci sia concreta opportunità di responsabilità verso un altro o nei confronti di una data
situazione
La linguisticità è espressione: dell'essenza più profonda dell'uomo
La logica interazionista è ispirata: dall'esigenza del confronto e del dialogo
La logica separatista è dettata: dal predominio di una coscienza individualistica
La marginalità coincide con la devianza: talvolta, perché ne può essere la causa scatenante
La moderna pedagogia già da tempo ha sostituito il concetto di «integrazione» con quello
di: inclusione
La nascita della scuola: accompagna il processo di differenziazione socio-politica ed
economica della società
La nuova difesa sociale: È un movimento di pensiero
La pandemia da Covid-19: ha reso bambini e adolescenti ancora più vulnerabili al rischio di violenza
La parola "ermeneutica" deriva: dal greco
La pedagogia deve essere: teoria della pratica in grado di interpretare le istanze educative
che provengono dalla
società
La pedagogia di Freire consente di: ascoltare le voci emarginate della comunità LGBTQIA+, le cui vite sono state
messe a tacere
La pedagogia ermeneutica: fa leva su categorie storiche per interpretare il soggetto nella sua concretezza
La pedagogia ermeneutica: fa leva sulla storicità del soggetto
La pedagogia generale si configura come scienza che coordina il sapere di tutte le scienze della formazione: nel
Novecento
La pedagogia non deve preoccuparsi soltanto di ricercare i principi educativi teorici da indicare all'uomo
affinché viva il mondo, ma deve soprattutto capire: come l'uomo possa
vivere il mondo in quanto essere-nel-
mondo
La pedagogia popolare: si caratterizza come prescientifica e informale
La pedagogia sociale ha una dimensione non istituzionale: in tutti i casi in cui non si occupa di soggetti socio-
educativi istituzionali
La pedagogia sociale non è mai una disciplina contemplativa e descrittiva della realtà
esistente, bensì: ambisce
a trasformare la realtà
La pedagogia sociale si fonda: sulla reciprocità dei rapporti tra educatori ed educandi
La pedagogia sociale: ha una sua specificità per il proprio carattere teorico-pratico
La pedagogia, come scienza dello spirito: È attenta alla storia
La pedofilia si può evitare: attraverso un'educazione seria e intelligente
La pedopornografia è in aumento a causa di: aumento della fruizione di ambienti online
La pena è: strumento di trattamento e cura delle anomalie
La perdita del senso di appartenenza ad una comunità può condurre l'individuo a: una totale
deresponsabilizzazione civica
La polis fu: la città-stato dei Greci
La povertà costituisce una delle dimensioni: dell'esclusione sociale
La problematicità dell'educazione è riconosciuta dalla: riflessione teoretica
La prospettiva della decostruzione rappresenta: una delle risposte possibili alle sfide
dell'educazione
interculturale
La prospettiva estetica deve diventare: condotta di vita consapevole, tesa alla comprensione e all'apertura
all'inedito
La prostituzione minorile è: una forma di schiavitù
La radice ineliminabile della scuola occidentale è: la sua connotazione elitaria
La reazione sociale alla devianza è: generalmente articolata in forme di ostilità, repressione, recupero del
soggetto deviante
La relazione con il paziente è stata progressivamente interpretata solo come strumento il cui utilizzo permette
di: ottenere la collaborazione del malato
La ricerca-azione: sintetizza teoria e prassi educativa, annullandone la distinzione sul piano scientifico
La rieducazione è: permettere l'incontro con la storia di vita del ragazzo, guardando le cose così come appaiono
agli occhi di chi le vive
La rieducazione: produce una destrutturazione interiore
La scienza pedagogica: fa riferimento a una pluralità di ambiti specifici di riflessione, dalla filosofia alle scienze
dell'educazione
La Scuola Classica: nacque e si sviluppò nel XVIII secolo
La Scuola Classica: non sviluppò alcuna teoria criminologica
La scuola può trasformarsi anche in: un centro diagnostico
La scuola: deve interagire nella conoscenza degli studenti con il contesto in cui si muovono
La seguente legge in Italia traccia una linea di attenzione ben precisa sul tema dei minori non accompagnati:
legge 47/2017 (Legge Zampa)
La sfida educativa è rappresentata anche: dalla creazione di lingu
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