Paniere nuovo completo di linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita personale

APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 014

1. L'acronimo PNL indica
• Paradigma nuovo linguaggio.
• Programma neuronale linguistico
• Programmazione neurolinguistica.
• Programmazione non linguistica.
2. Descrivere i cinque assiomi della comunicazione di Watzlawick

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 016

1. L'immaginazione nel contesto di animazione creativa rappresenta...
• Fuga dalla realtà.
• Espressione del sé collettivo.
• Espressione del reale in forme diverse.
• Espressione del falso sé.
2. Quale è la formula più idonea per lo sviluppo del progetto animativo?
• Il laboratorio.
• Il gioco creativo.
• Il copione.
• La performance.
3. Descrivere la differenza tra laboratorio e atelier

PERSONALESCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 0180

1. Secondo Mills e Crowley (1988) quanti sono gli ingredienti della metafora terapeutica?
1. Sei.
2. Otto.
3. Cinque.
4. Sette.

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 0190

1. La riabilitazione punta l'accento
1. Sul super Io dell'individuo.
2. Sui limiti dell'individuo.
3. Sulle parti sane dell'individuo.
4. Sui blocchi inconsci dell'individuo.

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 0200

1. Cosa si intende con effetto musica?
1. Filo conduttore che permette di ricercare, sperimentare il patrimonio sonoro che attraverso l'incontro con l'altro è stato scambiato, trasformato.
2. Stimolo sonoro e acuto di breve durata.
3. Effetto che

La musica può suscitare come tramite tra linguaggi, gli stili di comunicazione, le possibilità espressive. Struggente nostalgia evocata dalla musica.

02. Cos'è lo "startle"?

Un pattern motorio.

Un pattern affettivo.

Un pattern relazionale.

Uno script.

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Lucariello Rosaria Ljuba Lezione 02

01. Su quanti livelli opera la prevenzione?

Due.

Cinque.

Sei.

Tre.

02. Cosa si intende per nonne nanne di "sintonizzazione affettiva"?

ninne nanne in cui la mamma canta al suo piccolo esprimendo il suo affetto profondo

ninne nanne in cui la mamma prova sentimenti di gioia

ninne nanne tradizionali

ninne nanne che contemplano anche il gioco

03. Quanti modelli teorici sono presenti rivolti alla riabilitazione?

Due.

Quattro.

Cinque.

Tre.

04. Cosa si intende per guarigione sociale in riabilitazione?

Guarigione clinica.

crescita della consapevolezza

1. Che cosa si intende per ruolo agito dall'operatore?
• Si riferisce alle azioni intraprese.
• Si riferisce al piano delle aspettative in atto.
• Si riferisce con il riconoscimento del proprio ruolo professionale.
• Si riferisce al come

02. Che cosa si intende per ruolo assegnato all'operatore?

• Si riferisce alle azioni intraprese.
• Si riferisce al piano delle aspettative in atto.
• Si riferisce con il riconoscimento del proprio ruolo professionale.
• Si riferisce al come

03. Che cosa si intende per ruolo attribuito all'operatore?

• Si riferisce alle azioni intraprese.
• Si riferisce al piano delle aspettative in atto.
• Si riferisce con il riconoscimento del proprio ruolo professionale.
• Si riferisce al come

04. Che cosa si intende per ruolo professionale dell'operatore?

• Si riferisce alle azioni intraprese.
• Si riferisce al piano delle aspettative in atto.
• Si riferisce con il riconoscimento del proprio ruolo professionale.
• Si riferisce al come

05. Illustrare le conclusioni dello studio clinico "il canto materno in gravidanza e dopo il parto: effetti sull'attaccamento pre e pos natale e sul comportamento neineonati a termine"

06. Descrivere i tre aspetti e le caratteristiche individuati da Trainor(1996) che contraddistinguono il canto degli adulti rivolto ai bambini

07. Esplicare i tre livelli in cui opera la prevenzione

08. Cosa intende Ba(2003) con il termine riabilitazione?

09. Esplicare l'approccio psicodinamico riferito alla riabilitazione

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 02

usato in atelier? Carboncino. Colori ad olio. Colori a dita. La creta.

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 027

01. La complessità della musicoterapia in quanto disciplina consiste nella convivenza di:

Arte e creatività.

Scienza e arte.

Scienza e poesia.

Ascolto ed empatia.

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 028

01. La comunicazione non verbale svolge la funzione di:

Metacomunicare ciò che le parole esprimono.

Limitare l'attenzione.

Trasmettere un contenuto.

Insinuare il dubbio sulla veridicità del contenuto.

Set Domande: LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Lucariello Rosaria Ljuba

Lezione 030

01. Quanti sono i

1. Chi propone di sostituire il paradigma "cogito ergo sum" con "computo ergo sum"?
   • Goleman
   • Rinaldi
   • Varela
   • Morin
2. Il costruttivismo malaguzziano è un superamento chiaro ...
   • Del neoromanticismo.
   • Del neorealismo.
   • Dell'empirismo e del razionalismo.
   • Del positivismo.
3. Per Malaguzzi esiste una concordanza tra
   • Pedagogia intersoggettiva e intrasoggettiva.
   • Pedagogia relazionale e pedagogia cognitivista.
   • Pedagogia della relazione e pedagogia dell'apprendimento.
   • Pedagogia sociale e pedagogia culturale.
4. Cosa si intende per zona di sviluppo prossimale?
   • Spazio tra ciò che il bambino desidera fare e ciò che il bambino deve fare.
   • Spazio tra ciò che il bambino è in grado di realizzare da solo e ciò che è in grado di realizzare con l'adulto.
   • Spazio tra ciò che il bambino potrebbe fare e ciò che riesce a fare.

dell'infanzia. Comprendere la musica della vita.

03. Quali sono gli strumenti del lavoro dell'adulto in relazione al bambino?

Meraviglia, timore, positività.

Stupore, osservazione.