Metodologia della ricerca psicologica

D

ESCRIVA UN ARTICOLO SCIENTIFICO

S , S

ONO UNA DELLE FORME PIÙ SCELTE DAI RICERCATORI PER COMUNICAZIONE I RISULTATI DELLE LORO RICERCHE OLITAMENTE SCRITTO IN LINGUA

. N

INGLESE PER AUMENTARE LA PORTATA DELLA COMUNICAZIONE E PERCHÉ LE RIVISTE PIÙ PRESTIGIOSE SONO INTERNAZIONALI ON ESISTE UNA SOLA

( . , , ...),

TIPOLOGIA DI ARTICOLO SCIENTIFICO ES ARTICOLO TEORICO DI RASSEGNA CASE REPORT MA LA STRUTTURA GENERALE SOLITAMENTE È

: , (A ); (A );

COMPOSTA DA TITOLO AUTORI E AFFILIAZIONI UTHORS SOMMARIO E PAROLE CHIAVE BSTRACT AND KEYWORD INTRODUZIONE

(I ); (M ); (R ); / (D ) (R ).

NTRODUCTION METODO ETHODS RISULTATI ESULTS DISCUSSIONE CONCLUSIONE ISCUSSION E BIBLIOGRAFIA EFERENCES

D

ESCRIVA I DISEGNI SPERIMENTALI ’

È , ,

IL MODO IN CUI LA RICERCA VIENE STRUTTURATA PIANIFICATA E PROGETTATA È CIÒ CHE DESCRIVE L ORGANIZZAZIONE SPAZIALE E TEMPORALE DI

. E :

UNA RICERCA AL FINE DI AUMENTARE I CONTROLLI E LA SUA VARIABILITÀ SISTONO VARIE TIPOLOGIE

 S :

PERIMENTALE PERMETTE UN COMPLETO CONTROLLO DI TUTTE LE VARIABILI

 Q - : .

UASI SPERIMENTALE È SIMILE A QUELLO SPERIMENTALE MA NON È POSSIBILE AVERE UN CONTROLLO TOTALE SULLE VARIABILI

 I : , ,

METODI DESCRITTIVI POSSONO RICHIEDERE UNA PROGETTAZIONE TEMPORALE SPESSO LIMITATA MA NON PERMETTONO UN CONTROLLO DELLE

. H .

VARIABILI ANNO QUINDI UN DISEGNO DI RICERCA SOMMARIO

D

ESCRIVA I METODI DI RICERCA DESCRITTIVI

I ,

METODI DESCRITTIVI SONO CARATTERIZZATI DA UNA METODOLOGIA NON SPERIMENTALE NON RIESCONO INFATTI A ESERCITARE UN RIGIDO

( )

CONTROLLO RISCHIO DI CONCLUSIONI IMPRECISE O FUORVIANTI SU MOLTI GLI ASPETTI CHE POTREBBERO INTERAGIRE CON I FENOMENI INVESTIGATI E

' . A

NON RIESCONO A GARANTIRE UN ASSEGNAZIONE CASUALE DEI SOGGETTI A TUTTE LE CONDIZIONI SPERIMENTALI LCUNI DI QUESTI METODI NON

. H

PREVEDONO UNA VARIABILE INDIPENDENTE E QUANDO È PRESENTE NON PUÒ ESSERE MANIPOLATA ANNO LO SCOPO DI IDENTIFICARE LA PRESENZA

, ,

DI UN COMPORTAMENTO DESCRIVERNE ACCURATAMENTE CARATTERISTICHE ED EVIDENZIARE EVENTUALI RELAZIONI TRA COMPORTAMENTI È MOLTO

’

. ( );

USATO NELLA RICERCA PSICOLOGICA TRA I METODI DESCRITTIVI CI SONO LE RICERCHE D ARCHIVIO VAGLIARE I REGISTRI PUBBLICI LO STUDIO DEI

( , , ); L

CASI SINGOLI PROBLEMI PRATICI RISOLVIBILI NEL PIÙ BREVE TEMPO POSSIBILE O AVVENIMENTI CHE COLPISCONO UN RICERCATORE E RICERCHE

’

; L ( ); ; - (

OSSERVATIVE E RICERCHE CORRELAZIONALI TRA VARIABILI L INCHIESTA LA META ANALISI ANALISI DEI DATI DI DIVERSI ARTICOLI PER AUMENTARE

); ( ) ( ).

LA POTENZA CAMPIONARIA STUDI LONGITUDINALI SI SEGUE IL CAMPIONE NEL TEMPO E STUDI TRASVERSALI PIÙ GRUPPI CON DIVERSE ETÀ

’

D

ESCRIVA L OSSERVAZIONE NATURALISTICA

M ,

ETODO CHE PERMETTE DI RACCOGLIERE DATI SUL COMPORTAMENTO DEI SOGGETTI SENZA INTERFERIRE SUL LORO MODO DI COMPORTARSI USATA IN

. U ,

SITUAZIONI DI VITA REALE NO O PIÙ OSSERVATORI RILEVANO TUTTO CIÒ CHE AVVIENE EVITANDO CHE STIMOLAZIONI DI DISTURBO POSSANO

. S M

INTERFERIRE O ALTERARE LA COMPARSA SPONTANEA DI UN CERTO COMPORTAMENTO ECONDO ILLER QUESTO METODO PUÒ INTEGRARSI CON

' , . G : (

L OSSERVAZIONE SVOLTA IN LABORATORIO IN UNA SORTA DI CIRCOLARITÀ METODOLOGICA LI ASPETTI FONDAMENTALI SONO IL RUOLO STUDIARE

); ;

LA NATURA PER SÉ PUNTO DI PARTENZA PER DESCRIVERE FENOMENI SUSCETTIBILI DI ESSERE ANALIZZATI IN LABORATORIO NECESSARIA PER

;

VERIFICARE O FALSIFICARE RISULTATI OTTENUTI IN LABORATORIO PERMETTE DI USARE IL CAMPO COME UN LABORATORIO NATURALE PER VERIFICARE

.

IPOTESI O CONCETTI TEORICI CON TECNICHE OSSERVATIVE O CON MANIPOLAZIONI SPERIMENTALI

I ,

VANTAGGI DI QUESTA MODALITÀ SONO LA NON INTRUSIVITÀ LA NON ARTIFICIOSITÀ E LA SISTEMATICITÀ DELLE OSSERVAZIONI MA NON CI PERMETTE DI

’

,

COMPRENDERE LE CAUSE DI UN COMPORTAMENTO C È UN MODESTO CONTROLLO SULLE VARIABILI CHE NON VENGONO MANIPOLATE E PUÒ

.

RICHIEDERE TEMPI MOLTO LUNGHI PER AVERE UN NUMERO SUFFICIENTE DI OSSERVAZIONI

’

D

ESCRIVA L OSSERVAZIONE STRUTTURATA ’

I , .

L RICERCATORE CERCA DI STRUTTURARE L AMBIENTE PER OSSERVARE SE COME E QUANDO ALCUNI COMPORTAMENTI POSSANO VENIRE STIMOLATI

C' È UN MINIMO CONTROLLO DI ALCUNE VARIABILI E LA SITUAZIONE VIENE STRUTTURATA AL FINE DI PROMUOVERE LA PRESENZA DI UN

. P

COMPORTAMENTO UÒ SVOLGERSI SIA IN UN AMBIENTE NATURALE SIA IN LABORATORIO ANCHE SE IL LIVELLO MEDIO DI INTRUSIVITÀ GARANTISCE UNA

. I

PARZIALE NATURALEZZA CHE RENDE LA SITUAZIONE PREFERIBILE ALLO STUDIO ARTIFICIALE IN LABORATORIO N SITUAZIONI NATURALI SPESSO I

:

RICERCATORI ISTRUISCONO E SI AVVALGONO DI CONFEDERATI PER RICREARE LA SITUAZIONE VOLUTA UNA DELLE TECNICHE PIÙ USATE IN PSICOLOGIA

(

DELLO SVILUPPO PER ANALIZZARE LO SVILUPPO DEL COMPORTAMENTO DEI BAMBINI E LE LORO INTERAZIONI CON I PARI O CON I GENITORI UTILIZZATA

P ). È ,

DA IAGET PER SVILUPPARE LA SUA TEORIA DELLO SVILUPPO STADIALE NECESSARIO EVITARE UN PROBLEMA DI CONFRONTABILITÀ DEI RISULTATI

.

STRUTTURANDO LE SITUAZIONI NEL MODO PIÙ SIMILE POSSIBILE TRA I SOGGETTI

’ ’

D :

ESCRIVA L OSSERVAZIONE INDIRETTA E L OSSERVAZIONE PARTECIPANTE

 O :

SSERVAZIONE DEL COMPORTAMENTO INDIRETTA IL RICERCATORE NON SARÀ SOGGETTO ATTIVO E I PARTECIPANTI NON SAPRANNO DI ESSER

. - , '

OSSERVATI PERCIÒ NON MODIFICANO IL LORO COMPORTAMENTO DI CONSEGUENZA IN UN APPROCCIO MULTI METODO L OSSERVAZIONE

, . S

INDIRETTA PUÒ AIUTARE A CONFERMARE O SMENTIRE I RISULTATI DI ALTRE ANALISI I POSSONO UTILIZZARE SIA INDIZI FISICI CHE

’

, . , ,

RAPPRESENTANO LE TRACCE LASCIATE DAL COMPORTAMENTO PASSATO SIA DOCUMENTI D ARCHIVIO USATO DA SOLO QUESTO METODO NON

.

FORNISCE MOLTE INFORMAZIONI E NON È FACILE STIMARE LA VALIDITÀ DEGLI STRUMENTI

 ’

P

OSSIAMO DEFINIRE L OSSERVAZIONE PARTECIPANTE COME UNA TECNICA DI RILEVAZIONE DELLE INFORMAZIONI NELLA QUALE IL RICERCATORE SI

,

INSERISCE IN MANIERA DIRETTA ATTRAVERSO UNA PROLUNGATA PERMANENZA IN UN GRUPPO SOCIALE PRESO NEL SUO AMBIENTE NATURALE

,

INSTAURANDO UN RAPPORTO DI INTERAZIONE PERSONALE CON I SUOI MEMBRI ALLO SCOPO DI DESCRIVERNE LE AZIONI E DI COMPRENDERNE

, , ,

MEDIANTE UN PROCESSO DI IMMEDESIMAZIONE LE MOTIVAZIONI E QUINDI I SIGNIFICATI CHE GLI ATTORI SOCIALI ATTRIBUISCONO ALLE LORO

’ ’

.

AZIONI OGNI ATTRIBUZIONE DI SENSO HA VALORE ALL INTERNO DELLA CULTURA CHE L HA SVILUPPATA E RISULTA QUINDI PIENAMENTE

( )

COMPRENSIBILE PER COLORO CHE A QUELLA CULTURA APPARTENGONO INSIDER E CHE NON È QUINDI DIRETTAMENTE ACCESSIBILE AGLI

“ ” ( ).

OUTSIDER COLORO CHE A QUELLA SITUAZIONE NON APPARTENGONO

’

Q ?

UALI SONO I PROBLEMI CHE POSSONO PRESENTARSI DURANTE L OSSERVAZIONE

 L’ ’ ’

: . Q

INFLUENZA DELL OSSERVATORE PROBLEMA LEGATO ALL EFFETTO CHE LO SPERIMENTATORE HA SUI SOGGETTI DELLA RICERCA UESTI .

POSSONO REAGIRE ALLA SUA PRESENZA IN DIVERSI MODI CHE NON SEMPRE POSSONO ESSERE POSITIVI PER GLI ESITI DELLA RICERCA STESSA

I NFATTI POTREBBERO MODIFICARE IL LORO COMPORTAMENTO EVITANDO COSÌ DI MOSTRARE IL LORO COMPORTAMENTO NATURALE LEGATO A

. I

QUELLA SITUAZIONE SOGGETTI POTREBBERO CERCARE INDIZI SUL VERO FINE DELLA RICERCA PER ADEGUARE IL LORO COMPORTAMENTO A

. Q

QUELLO CHE PENSANO CI SI POTREBBE ASPETTARE DA LORO UESTA TENDENZA MINACCIA LA VALIDITÀ ESTERNA DI UNA RICERCA E POTREBBE

’ - .

PORTARE AD ERRORI NELL INTERPRETAZIONE IN QUANTO IL PESO DI ALCUNE VARIABILI POTREBBE ESSERE SOVRA O SOTTO STIMATO

 ’ ’

I : C . Q

L BIAS DELL OSSERVATORE OMPRENDE GLI ERRORI SISTEMATICI CHE DERIVANO DALLE ASPETTATIVE DELL OSSERVATORE UESTE DERIVANO

,

DALLE IPOTESI CHE SONO STATE SVILUPPATE NELLA FASE DI PROGETTAZIONE DELLA RICERCA IN PARTICOLARE SE LA RICERCA MIRA A

.

CONFERMARE DELLE TEORIE

’ ’ ’

P / P :

ARLI DEL BIAS DELL OSSERVATORE E DELLE STRATEGIE PER LIMITARLO ARLI DELL INFLUENZA DELL OSSERVATORE E COME LIMITARLO

’

1. C . Q

OMPRENDE GLI ERRORI SISTEMATICI CHE DERIVANO DALLE ASPETTATIVE DELL OSSERVATORE UESTE DERIVANO DALLE IPOTESI CHE SONO

, . È

STATE SVILUPPATE NELLA FASE DI PROGETTAZIONE DELLA RICERCA IN PARTICOLARE SE LA RICERCA MIRA A CONFERMARE DELLE TEORIE

,

MOLTO DIFFICILE ELIMINARE QUESTO GENERE DI ERRORE MA CI SONO DIVERSE STRATEGIE CHE PERMETTONO DI RIDURLO AD ESEMPIO USARE

« »

VIDEOREGISTRAZIONI O ADOTTARE LA STRATEGIA DEGLI ESPERIMENTI IN CIECO NELLA QUALE OSSERVATORI E RICERCATORI SONO DISTINTI E I

.

PRIMI NON HANNO TUTTE LE INFORMAZIONI SUGLI SCOPI DELLA RICERCA

’

2. S . E

I TRATTA DELL EFFETTO CHE LO SPERIMENTATORE HA SUI SOGGETTI DELLA RICERCA SSI POSSONO REAGIRE ALLA SUA PRESENZA IN DIVERSI

, ,

MODI NON SEMPRE POSITIVI PER GLI ESITI DELLA RICERCA STESSA POSSONO INFATTI MODIFICARE IL LORO COMPORTAMENTO EVITANDO COSÌ DI

MOSTRARE IL LORO COMPORTAMENTO NATURALE LEGATO A QUELLA SITUAZIONE OPPURE POTREBBERO CERCARE INDIZI SUL VERO FINE DELLA

,

RICERCA PER ADEGUARE IL LORO COMPORTAMENTO A QUELLO CHE PENSANO CI SI POTREBBE ASPETTARE DA LORO MINACCIANDONE LA VALIDITÀ

- . P ,

ESTERNA IN QUANTO IL PESO DI ALCUNE VARIABILI POTREBBE ESSERE SOVRA O SOTTO STIMATO ER LIMITARLO È NECESSARIO ABITUARE I

2 : ,

SOGGETTI ALLA SUA PRESENZA RICORRENDO A TECNICHE ASSUEFAZIONE QUANDO I RICERCATORI PARTECIPANO IL PIÙ POSSIBILE ALLE

; , ,

SITUAZIONI FINCHÉ I SOGGETTI NE RITERRANNO NORMALE LA PRESENZA DESENSIBILIZZAZIONE PER STUDIARE GLI ANIMALI CI SI ADDENTRA A

’

. A . ,

POCO A POCO NELLA SITUAZIONE LTRIMENTI SI ELIMINA IL RICERCATORE DALLA SCENA USANDO AD ES L OSSERVAZIONE PARTECIPANTE

.

NATURALISTICA O INDIRETTA

’

D

ESCRIVA L INCHIESTA

L’ INCHIESTA CONSISTE NEL PORRE UN CERTO NUMERO DI DOMANDE A UN CAMPIONE DI PERSONE ESTRATTO DA UNA POPOLAZIONE CHE INTENDE

. P , / . S

RAPPRESENTARE UÒ DESCRIVERE UN FENOMENO SPECIFICO O GENERALE E O TROVARE UNA CORRELAZIONE TRA DUE VARIABILI I SOMMINISTRA

, ' , ,

ATTRAVERSO UN CAMPIONAMENTO ACCURATO L USO DI DOMANDE PREDETERMINATE E UGUALI PER TUTTI RISPOSTE QUANTIFICABILI E PARAGONABILI

, . S

ANALISI DELLE RISPOSTE CONFRONTO E INTERPRETAZIONE DEI RISULTATI I DIFFERENZIA DA UN SONDAGGIO PERCHÉ SONO PIÙ ARTICOLATE E

' : . C '

APPROFONDITE E PER L OBIETTIVO VERIFICARE ALCUNE IPOTESI TEORICHE ALLA BASE DELLO SVOLGIMENTO DELLA RICERCA STESSA ON L UTILIZZO

’ / ;

DELL INCHIESTA VI È LA POSSIBILITÀ DI RAGGIUNGERE UN NUMERO DI PERSONE MOLTO AMPIO RISPETTO A TEMATICHE QUESTIONI DI VARIA NATURA LA

;

POSSIBILITÀ DI QUANTIFICARE LE INFORMAZIONI RACCOLTE E P