Metodologia della Ricerca - Paniere compilato

Metodologia della Ricerca

08. I metodi di ricerca possono essere inclusi in tre categorie:

• Descrittivi, veri esperimenti, quasi esperimenti
• Cognitivi, di massima e di tipica performance
• Scientifici, ingenui e casuali
• Fattoriali, con una variabile, casuale

09. Descriva per quali procedure è importante il concetto di "casualità".

10. Descriva la seconda fase delle ricerca.

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

Metodologia della Ricerca

Lezione 02

01. La provenienza geografica di un individuo analizzata dividendo l'Italia in Nord, Centro e Sud può essere considerata una variabile:

• Nominale
• A rapporti equivalenti
• Ad intervalli
• Ordinale

02. Le variabili quantitative sono:

• Ad intervalli e a rapporti
• Ordinali e a rapporti
• Nominali e ad intervalli
• Nominali e ordinali

03. Le variabili ordinali e nominali assumono modalità:

• Che possono essere rappresentate secondo una scala ad intervalli
• Non appartengono al campione analizzato
• Prive di valore

1. Una variabile è nominale quando:
   • I suoi valori sono categorie discrete diverse e non possono essere ordinabili
   • È presente uno zero assoluto
   • L'intervallo tra i livelli è costante
   • I suoi valori possono essere ordinabili
2. Una variabile è ordinale quando:
   • I suoi valori oltre ad essere diversi sono anche ordinabili
   • È presente uno zero assoluto
   • L'intervallo tra i livelli è costante
   • I suoi valori sono diversi ma non ordinabili
3. La misurazione è:
   • Un processo che ci permette di comprendere la complessità della realtà
   • L'associazione tra una categoria e oggetti, eventi o individui in base a regole di corrispondenza
   • Il processo che ci permette di capire quali sono gli strumenti migliori da utilizzare
   • L'associazione tra un oggetto e un evento in base a regole di corrispondenza
4. Le variabili qualitative sono:
   • Ad intervalli e a rapporti
   • Nominali e ad intervalli
   • Ordinali e a rapporti
   • Nominali

Metodologia della Ricerca 08. La terza fase del processo di ricerca prevede: la definizione del problema la raccolta dei dati la comunicazione dei risultati l'analisi dei dati 09. Una variabile è: ciò a cui si applica la misurazione ogni soggetto che partecipa alla ricerca ogni caratteristica del soggetto che può assumere valori diversi il problema che viene analizzato nella ricerca 10. Un caso può essere definito come: il problema che viene analizzato nella ricerca le variazioni di una variabile ogni caratteristica del soggetto che può assumere valori diversi ciò a cui si applica la misurazione 11. Una variabile a rapporti equivalenti: È caratterizzata da elementi che possono essere solo categorizzati È caratterizzata da elementi che possono essere solo ordinati Prevede uno zero assoluto È caratterizzata da elementi che possono essere numerati 12. In una variabile a intervalli: l'intervallotra i livelli è costante l'intervallo tra i livelli è discontinuo non è presente nessun intervallo non è possibile sapere a priori che caratteristiche assumerà l'intervallo 13. Una variabile continua: può assumere ogni valore in un intervallo di numeri reali Non può assumere nessun valore Può assumere solo un valore Può assumere solo un numero finito di valori 14. Una variabile discreta: Non può assumere nessun valore Può assumere solo un valore Può assumere solo un numero finito di valori Può assumere un numero infinito di valori RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE Metodologia della Ricerca 15. Una variabile si dice indipendente quando: non viene presa in considerazione all'interno del disegno sperimentale influisce sulla variabile dipendente senza esserne influenzata è l'unica variabile presa in esame all'interno della ricerca influisce sulla variabile dipendente e ne viene a suavariabili si presenta le frequenze con cui ogni variabile si presenta 03. La ricerca sperimentale si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendenti 04. La ricerca descrittiva si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendenti 05. La ricerca esplorativa si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendenti 06. La ricerca correlazionale si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendenti 07. La ricerca longitudinale si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendenti 08. La ricerca trasversale si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendenti 09. La ricerca quantitativa si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendenti 10. La ricerca qualitativa si basa su:la raccolta di dati primari attraverso l'osservazione diretta l'analisi di dati già esistenti l'elaborazione di dati raccolti tramite interviste la manipolazione di una o più variabili indipendentirelazione tra dati controllare se ci sono dati mancantientrata in cui vengono incrociate le frequenze di due variabiliSono tabella a doppia entrata in cui vengono incrociate le medie di due variabiliSono tabella a doppia entrata in cui vengono incrociate le descrizioni verbali di due variabili14. Il coefficiente di correlazione misura:La forza e la direzione della relazione tra due variabiliLa differenza tra due medieLa differenza tra due frequenzeLa differenza tra due descrizioni verbali15. La regressione lineare permette di:Stimare la relazione tra due variabiliMisurare la differenza tra due medieMisurare la differenza tra due frequenzeMisurare la differenza tra due descrizioni verbali

Entrata	Rappresentazioni grafiche
14. Nella statistica descrittiva i dati vengono riportati usando:	resoconti verbali
	Spss, jasp, excel
	pubmed e web of science
	tabelle, grafici e indici di sintesi
15. Parli della differenza tra tabelle di contingenza e matrici di dati
16. Descriva la quarta fase del processo di ricerca
17. Descriva i concetti di statistica descrittiva e inferenziale evidenziando somiglianze e differenze.

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

Metodologia della Ricerca

Lezione 02

1. La competenza di un ricercatore viene valutata principalmente basandosi su:
• il numero e la qualità di articoli scientifici prodotti
• gli encomi ricevuti
• il numero di pazienti che ha visto
• il numero e la quantità di tesi prodotte
2. La quinta fase del processo di ricerca prevede:
• la definizione del problema
• l'interpretazione dei dati
• l'analisi dei dati
• la raccolta dei dati

La fase di interpretazione dei dati permette di: - definire le ipotesi di ricerca - organizzare i dati in modo che vengano analizzati statisticamente - far conoscere ad altri i risultati del proprio lavoro - capire se i risultati sono in linea con l'ipotesi di partenza 04. La sesta fase del processo di ricerca prevede: - la definizione del problema - la comunicazione dei dati - la raccolta dei dati - l'interpretazione dei dati 05. Quando interpretiamo i risultati di una ricerca: - procediamo alla pubblicazione di un articolo - organizziamo i dati in un dataset - applichiamo le analisi statistiche previste - lo facciamo alla luce di una teoria di riferimento 06. Descriva la fase di interpretazione dei dati. 07. Descriva la fase di comunicazione della ricerca. RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE Metodologia della Ricerca Lezione 024 01. Tra le tipologie di articolo scientifico troviamo: - nessuna delle alternative - il post di un blog - l'articolo di giornale - l'articolo sperimentale 02. In un articolo l'abstract serve

03. In un articolo la parte definita "metodi" serve per:

• riassumere il contenuto
• presentare il campo di indagine
• descrivere il disegno sperimentale
• Elencare di tutti gli articoli citati

04. In un articolo l'introduzione serve per:

• descrivere il disegno sperimentale
• riassumere il contenuto
• Elencare di tutti gli articoli citati
• presentare il campo di indagine

05. Descriva un articolo scientifico RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

Metodologia della Ricerca

Lezione 02

1. Il campionamento del tempo non può essere applicato:
• quando il comportamento da osservare è lungo
• quando il comportamento da osservare è raro
• nessuna delle alternative
• entrambe le alternative
2. Il campionamento del tempo prevede di:
• non preoccuparsi di quando vengono svolte le osservazioni
• distribuire le osservazioni in diversi periodi della giornata
• compiere le osservazioni

Tutte nello stesso momento della giornata

Tutte le alternative

1. Le strategie di campionamento della situazione ci permettono di:
1. entrambe le risposte sono corrette
2. nessuna delle alternative
3. osservare un minor numero di soggetti
4. osservare diverse sfaccettature dello stesso comportamento