Esame Economia dello sviluppo - Chiuse

E’

produzione di questo tipo Y = AK. possibile avere rendimenti costanti del capitale se interpretiamo

K come non solo capitale fisico ma anche come conoscenza.

dare un fondamento microeconomico alle scelte relative al miglioramento dell’efficienza del lavoro

b) e del progresso tecnico. Un ruolo fondamentale nell’analisi è svolto dall’accumulazione di capitale

umano che espande la capacità di produrre beni e servizi e dalla produzione di conoscenza e

innovazione.

Secondo il modello di Solow l’entità del risparmio e degli investimenti di un paese è una delle

determinanti fondamentali del tenore di vita dei suoi cittadini. Come allocare gli investimenti: capitale

umano, capitale fisico, capitale pubblico, esternalità positive.

Lezione 043

04. Spiegare il limite fondamentale del modello di Solow sia in assenza che in presenza di

progresso tecnologico

Nel modello di Salow i punti cruciali sono:

il saggio di risparmio (s) di un’economia non influenza i tasso di crescita dell’economia stessa ma

1) solo il livello di reddito di equilibrio; un aumento del saggio di risparmio sposterà semplicemente

l’equilibrio di stato stazionario verso un più alto livello di reddito, ma da quel punto in poi il suo effetto

sarà nullo sulla la crescita;

una volta raggiunto l’equilibrio

2) di stato stazionario, il reddito pro capite cresce ad un tasso costante

pari al tasso di crescita della popolazione più il tasso di crescita del p.t. (n+g); il prodotto per unità

di lavoro effettivo (Y/LA) rimane costante nel tempo;

3) ne deriva che, in stato stazionario, la crescita è determinata dalla dinamica demografica (n) e,

soprattutto, dal p.t. (g) e non dal tasso di risparmio; in assenza di questi due fattori l’economia non

può sostenere una crescita positiva per sempre.

Ciò che ha determinato la crescita del prodotto è, quindi, per SOLOW l’evoluzione della tecnologia,

che ha influenzato le tecniche produttive in modo labour augmenting, aumentando l’efficienza del

lavoro. SOLOW ci dice che a parità di apporto tecnologico e di propensione al risparmio, una volta

raggiunto lo stato stazionario, tutte le economie dovrebbero crescere ad un tasso similare,

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convergendo quindi verso un analogo reddito pro-capite (convergenza nel lungo periodo). Ciò implica

che paesi meno dotati di capitale e più di lavoro dovrebbero crescere ad un tasso accelerato durante

la fase di transizione per raggiungere nel lungo periodo un reddito pro-capite simile a quello dei PA.

Questa implicazione della convergenza non ha però avuto riscontri empirici adeguati. Ad oggi risultati

sono divergenti e quindi non possiamo confermare senza ombra di dubbio che l’intuizione teorica di

SOLOW abbia sempre avuto un riscontro nella realtà.

Lezione 044

04. Sintetizzare gli elementi generali della teoria della crescita endogena

La teoria della crescita endogena è un assunto secondo il quale la crescita si basa sulla dinamica del

progresso tecnologico, inteso come processo endogeno che porta nel tempo allo sviluppo della

all’interno di

produttività, e quindi all'aumento della ricchezza un Paese. In ciò essa si differenzia dalla

teoria della crescita esogena, che invece considera l’evoluzione della tecnologia come una variabile

esogena, quindi esterna, senza spiegare l'influenza che essa ha sulla crescita.

Il primo teorico di questo modello è Robert Solow, il quale spiega che soltanto il progresso tecnico è in

grado di spiegare una continua crescita degli standard di vita e della produttività. Prevede cioè che le

diverse economie convergano verso situazioni di steady state o stato uniforme, nel quale essecrescono

con tassi uniformi pari al tasso di crescita del progresso tecnico.

Nelle fasi di avvicinamento allo steady state le diverse economie crescono a tassi differenti, in quanto

diversi sono le differenze dello stato iniziale rispetto a quello di crescita uniforme. Lo steady state è

raggiunto a livello di reddito pro capite differenti, diversi a seconda:

• dei tassi di risparmio,

• dei tassi di crescita della popolazione;

in quanto si può assumere che il tasso di ammortamento e il tasso di crescita del progresso tecnico

siano uniformi tra i diversi paesi.

Il modello si scontra con evidenza empirica:

• nella realtà le differenze tra i prodotti pro-capite dei paesi ricchi paesi e dei paesi poveri sono molto

maggiori di quelle previste dal modello di Solow,

• la realtà mostra che non c'è uniformità nei tassi di crescita tra paesi (specie tra paesi sviluppati

e sottosviluppati), né convergenza verso lo stesso tasso di crescita uniforme pro-capite (supposta

dal modello pari a g)

Contrariamente all'ipotesi di facile trasferibilità del progresso tecnico tra paesi, le differenze tra paesi

sviluppati e sottosviluppati non sta solo nei differenti tassi di risparmio e di crescita della popolazione,

bensì nella tecnologia (assai inferiore nei paesi sottosviluppati); inoltre, secondo il modello di Solow. Il

capitale dovrebbe andare verso i paesi poveri dove in linea di principio c'è una più alta produttività

marginale del capitale (PMK), mentre in realtà si osserva che il capitale va isia dai paesi emergenti

verso i paesi ricchi che viceversa.

Questi limiti hanno stimolato la costruzione di modelli più avanzati (modelli di crescita endogena) che

hanno l'obiettivo ultimo di spiegare la non convergenza (che è elemento di instabilità). In particolare,

queste anomalie possono essere spiegate adottando una più ampia concezione del capitale, secondo

cui, ad esempio, ciò che conta nella NE non è soltanto il capitale fisico ma anche il capitale umano, la

spesa pubblica e la conoscenza.

La scienza applicata e i cambiamenti organizzativi che hanno enormemente moltiplicato la produttività

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non sono esogeni, ma sono in realtà strettamente connessi con la vita economica; l'avanzamento della

conoscenza utile all'economia è il principale motore di crescita.

Modelli più avanzati sono costruiti rendendo endogene una o più variabili che nel modello di Solow

appaiono come esogene. Possono essere resi endogeni: il saggio di risparmio, la crescita della

popolazione, il livello e la crescita dell'efficienza del lavoro o progresso tecnico.

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In particolare, vari modi di guardare al progresso tecnico:

• come frutto dell'accumulazione del capitale umano (acquisizione di abilità e conoscenze

attraversol'istruzione),

• come benefico effetto collaterale di alcune attività economiche, che ha le caratteristiche

dell'esternalità (ad esempio durante il processo di accumulazione del capitale possono

essereideati nuovi e più avanzati processi produttivi).

Il progresso tecnico come fenomeno cumulabile che può dar luogo a fenomeni di irreversibilità,

traiettorie tecnologiche, scelta delle tecniche è path dependent, non rimodellable in ogni momento

(ades. se variano i salari non è detto che si scelgano tecniche più labour intensive).

Se l'accumulazione del capitale dà luogo ad esternalità positive, queste, insieme all'accumulazione

delcapitale umano, possono portare ad una crescita dell'economia con produttività del capitale

non decrescente e quindi con crescita destinata a perpetuarsi piuttosto che convergere verso lo

stato uniforme.

Un'implicazione importante dei modelli di crescita endogena è quindi che il sistema di libero

‘giusto' ammontare di crescita economica.

mercato non è detto che sia in grado di generare il La

mano invisibiledel mercato compie un buon lavoro quando le risorse sono scarse, ma la conoscenza

utile all'economianon è scarsa; la natura della conoscenza come merce fa sì che abbiamo a che

fare con un'area dell'economia in cui il coinvolgimento del settore pubblico è necessario e l'affidarsi

solo al mercato nonproduce buoni risultati.

Alcuni dei modelli di crescita endogena (che si differenziano per la fonte di crescita endogena)

considerano:

• il progresso tecnico incorporato in nuovi beni capitali prodotti (Romer, Arrow, Kaldor), dove una

buona parte dei miglioramenti tecnologici provengono dal ‘learning by doing', dal tentare di

utilizzare nuovi tipi e generazioni di beni capitale e riorganizzare la produzione al fine di

massimizzare la produttività,

• i vantaggi tecnologici derivanti dalla specializzazione produttiva (Romer),

• la crescita avviene attraverso un numero crescente di varietà di beni di consumo

(GrossmanHelpmann),

• il progresso tecnico correlato con attività di R&D,

• il capitale umano quale motore di crescita e di sviluppo (Lucas), non solo istruzione formale ma

anche on-the-job training, il miglior modo di diventare qualificati e capaci di maneggiare le

nuove tecnologie è di lavorare ad applicarle,

• il ruolo chiave della spesa pubblica (Barro).

Lezione 045

04. Si descriva in modo sintetico l'esternalità positiva derivante dal processo di learning

Secondo Romer il fattore fondamentale nel processo di crescita di un paese è l’accumulazione

della conoscenza (bene non rivale e non escludibile). Tale conoscenza può essere pensata come

un’esternalità nel processo di accumulazione di capitale, ossia un incremento di conoscenza

derivatadallo stesso processo di produzione (learning by doing).

L’apprendimento generato dalla singola impresa va solo in parte a vantaggio esclusivo

dell’impresa stessa (in termini di una maggiore una produttività del fattore lavoro) perché, in larga

misura, si diffondealle altre imprese in seguito ai processi di imitazione. Inoltre anche parte del

vantaggio inizialmente esclusivo all’azienda si esternalizza nel momento in cui parte dei suoi

un’impresa,

lavoratori sono assunti da altre aziende. Di conseguenza, nello svolgere la sua attività

produttiva, genera, oltre al suo prodotto, un’esternalità positiva per altre imprese (senza che

l’azienda generatrice ne tragga vantaggio).

Ciò assicura che la singola impresa non può godere di rendimenti di scala crescenti ma solo

costanti,mentre, a livello di sistema economico, si hanno certamente rendimenti di scala crescenti,

grazie all’esternalità.

Lezione 046

04. Spiegare i principali risultati del modello di learning

Nei modelli di crescita, il capitale è l'unico fattore riproducibile: è allo stesso tempo input ed output

delprocesso produttivo. Però è un fattore di crescita solo se è associato a fattori non riproducibili

(economicam