Psicobiologia e psicologia fisiologica

PANIERE SUPER COMPLETO:

QUIZ

(tutte le risposte ai 592 QUIZ)

TUTTE LE RISPOSTE ALLE DOMANDE APERTE

Psicobiologia e psicologia fisiologica

Prof. De Giorgio

Ecampus

Scienze e tecniche delle attività motorie e sportive

(DM 270/04) SCIENZE

DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Indice

Indice Lezioni ............................................................................................................................... p. 2

Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4

Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5

Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 7

Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 8

Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 10

Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 12

Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 14

Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 15

Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 16

Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 17

Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 18

Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 19

Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 21

Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 23

Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 24

Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 26

Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 27

Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 28

Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 30

Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 31

Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 37

Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 41

Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 48

Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 51

Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 56

Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 57

Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 61

Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 65

Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 71

Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 78

Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 80

Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 82

Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 83

Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 84

Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 85

Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 86

Lezione 039 ............................................................................................................................... p. 87

Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 88

Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 89

Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 91

Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 92

Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 93

Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 94

Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 95

Lezione 050 ............................................................................................................................. p. 96

01. La reazione nera fu elaborata da:

Erwin Neher

Ramon y Cajal

nessuna delle alternative

Camillo Golgi

02. L'ipotalamo:

Svolge un ruolo fondamentale nel controllo motorio

è il principale regolatore delle funzioni endocrine e di molti aspetti della vita vegetativa

è contenuto nel tronco dell'encefalo

nessuna delle alternative

03. Il Tronco dell'encefalo:

comprende talamo e mesencefalo

Rappresenta la principale via di passaggio delle comunicazioni tra centri superiori e centri inferiori del SNC

comprende talamo e ipotalamo

nessuna delle alternative

04. Il corpo calloso è formato da:

nessuna delle alternative

Astrociti

Tessuto nervoso

Tessuto connettivo

05. Il Sistema Nervoso Centrale:

nessuna delle alternative

è suddiviso in encefalo e midollo spinale

è formato prevalentemente da astrociti

non comprende i gangli della base

06. Golgi e Cajal osservarono i neuroni al microscopio ma raggiungensero due conclusioni diverse circa il funzionamento nelle connessioni. Cioè?

07. In cosa consiste la proprietà definita come "Emergenza?"

08. In che modo è possibile suddividere il Sistema Nervoso Centrale e Periferico?

09. In cosa consiste la tecnica sviluppata da Neher e Sakmann denominata patch-clamp?

Lezione 002

01. Gli oligodendrociti:

nessuna delle alternative

non sono in grado da soli di provvedere alla mielinizzazione di più neuroni contemporaneamente

Sono presenti esclusivamente nel SNP

Sono presenti esclusivamente nel SNC

02. I nodi di Ranvier:

Interrompono la barriera emato-encefalica

nessuna delle alternative

Interrompono la guaina mielinica in alcuni punti

Hanno funzione nutritiva per il neurone

03. Quali cellule fungono da impalcatura durante lo sviluppo del SNC, consentendo ai neuroni di spostarsi lungo il sistema nervoso dal loro sito di origine

embrionale a quello definitivo del Sistema nervoso maturo?

microglia

Cellule di Schwann

Astrociti

nessuna delle alternative

04. Quali cellule hanno la specifica funzione di ricoprire, con i loro prolungamenti, gli assoni dei neuroni?

Cellule di Schwann

Gli oligodendrociti

Astrociti

nessuna delle alternative

05. La barriera ematoencefalica: è

formata da cellule di Schwann

nessuna delle alternative

funge da filtro per le sostanze nocive che possono circolare nel sangue

è denominata anche liquor

06. Le cellule gliali:

Tamponano e rendono costante la concentrazione di sodio negli spazi extracellulari

fungono da filtro per le sostanze nocive che possono circolare nel sangue

tutte le risposte sono corrette

Sono cellule meno complesse dei neuroni

07. Le cellule di Schwann

prendono in carico l'isolamento e la mielinizzazione di un unico neurone

nessuna delle alternative

hanno la stessa funzione degli oligodendrociti nel Sistema nervoso periferico

possono definirisi i "globuli bianchi specifici" del Sistema nervoso

08. Le cellule della microglia

hanno il compito di eliminare tutte le sostanze che possono danneggiare il neurone

Sono presenti esclusivamente nel SNC

nessuna delle alternative

fungono da filtro per le sostanze nocive che possono circolare nel sangue

09. Perché si dice che il potenziale d'azione ha una "conduzione saltatoria"?

10. Cosa differenzia la mielina impiegata nel SNC e quella impiegata nel SNP?

11. Descrivi tutto ciò che sai sui nodi di Ranvier e il loro significato funzionale

12. Quali sono le principali funzioni delle cellule gliali?

Lezione 003

01. Un danno all'assone di un motoneurone può provocare:

distrofia muscolare

nessuna delle alternative

paralisi flaccida o spastica

paralisi sopranucleare progressiva

02. La forma di energia utilizzabile dal Sistema nervoso per l'elaborazione di informazioni è:

L'energia bioelettrica

l'energia biomagnetica

nessuna delle alternative

l'energia biologica

03. Le strutture che consentono il passaggio dell'informazione da un neurone all'altro vengono dette:

sinapsi

nessuna delle alternative

proteine di membrana

recettori

04. I neuroni di proiezione

Non possono stabilire un circuito locale

trasmettono informazioni ad altri neuroni posti a notevole distanza

presentano un assone breve, che termina nei dintorni del corpo cellulare di origine

nessuna delle alternative

05. I terminali assonali:

Sono strutture specializzate che consentono all'assone di trasmettere informazioni ad altri neuroni

danno origine alle branche collaterali

nessuna delle alternative

Appartengono allo spazio extracellulare

06. La zona del neurone deputata agli input, ovvero alla ricezione delle informazioni è:

il dendrite

il nodo di Ranvier

la fessura sinaptica

nessuna delle alternative

07. Cosa si intende per "convergenza" e "divergenza" nello studio delle proprietà dei neuroni?

Lezione 004

01. Un neurone presinaptico è inibitorio se:

attiva una sinapsi inibitoria, la quale provoca sulla

membrana postsinaptica un PPSI

scarica potenziali d'azione a bassa frequenza

nessuna delle alternative

provoca sulla

membrana postsinaptica un PPSE

02. Il metodo Golgi:

nessuna delle alternative

è una tecnica di colorazione consente di osservare i neuroni al microscopio

è noto come teoria della polarizzazione dinamica

ha condotto alla teoria di Golgi, tutt'ora validata

03. PPSE e PPSI

nessuna delle alternative

Si generano sui dendriti

Si generano sul segmento iniziale dell'assone

Si generano nella fessura sinaptica

04. Il neurone si dice "inattivo" quando:

scarica potenziali d'azione a bassa frequenza

scarica potenziali d'azione ad altissima frequenza disperdendoli

nessuna delle alternative

provoca una sinapsi inibitoria

05. La frequenza di scarica

è data dal numero di potenziali postsinaptici che percorrono un assone nell'unità di tempo

si misura in mV

è data dal numero di potenziali d'azione che percorrono un assone nell'unità di tempo

nessuna delle alternative

06. I segnali elettrici che viaggiano lungo l'assone, dal corpo cellulare verso il terminale sono detti:

PPSI

nessuna delle alternative

Potenziali d'azione

frequenza di scarica

07. La continuità della trasmissione elettrica si interrompe:

a livello della fessura sinaptica

durante un'iperpolarizzazione della membrana

nessuna delle alternative

a livello dei nodi di Ranvier

08. I flussi di informazione tra neuroni e nei neuroni:

sono prevalentemente rappresentati da segnali elettrici

sono esclusivamente rappresentati da segnali elettrici

nessuna delle alternative

sono esclusivamente rappresentati da segnali biochimici

09. Camillo Golgi e Ramon Y Cajal:

nessuna delle alternative

elaborarono insieme la reazione nera

collaborarono a lungo nelle osservazioni sperimentali dei neuroni

giunsero a conclusioni diametralmente opposte pur effettuando le stesse osservazioni sperimentali

10. Ramon Y Cajal:

si rese conto che dendriti e assone rappresentano rispettivamente la porzione ricevente e trasmittente del neurone

ideò la reazione nera

ideò la tecnica del patch clamp

nessuna delle alternative

11. Cosa rende un neurone inibitorio o eccitatorio?

12. In cosa divergevano le teorie di Camillo Golgi e di Ramon Y Cajal?

13. Quale importante conclusione trasse Cajal dall'utilizzo del metodo Golgi?

Lezione 005

01. Sul versante interno della membrana plasmatica del neurone:

non vi è attività elettrica

nessuna delle alternative

sono allineate delle cariche negative

sono allineati fosfolipidi idrofili

02. La legge di Ohm afferma:

nessuna delle alternative

I= R/V

V= IR

R= I/V

03. Quando un canale per il Na+ è chiuso

il sodio tende comunque a essere riportato all'interno grazie al gradiente elettrico

il sodio tende comunque a uscire dalla cellula neuronale lungo il gradiente di concentrazione

La sua resistenza al passaggio di sodio è altissima

nessuna delle alternative

04. Le proteine di membrana:

attraversano la membrana plasmatica

nessuna delle alternative

Sono canali costantemente aperti

Sono sempre cariche negativamente

05. L'unità di misura della conduttanza è:

il Siemens (S)

nessuna delle alternative

l'Ohm (?)

il millivolt (mV)

06. I gradienti di concentrazione

spendono energia per riportare il sodio fuori e il potassio dentro la cellula

nessuna delle alternative

dipendono dalla conduttanza della membrana

sono differenze di concentrazione dovute alla disomogeneità degli ioni tra i due lati della membrana

07. Il potassio

tende a entrare nella cellula neuronale lungo il gradiente di concentrazione e tende a essere riportato all'esterno grazie al gradiente elettrico

nessuna delle alternative

è estraneo all'attività dei canali resting

è più concentrato all'interno della cellula

08. Cosa sono e a cosa servono le gap junctions?

09. Sempre più spesso ci si riferisce al nostro cervello col termine di connettoma. Cosa sottolinea questo termine?

10. Perché potenziale di equilibrio per il potassio e potenziale di riposo non corrispondono perfettamente?

Lezione 006

01. Se il potenziale di membrana varia nel senso della depolarizzazione:

passa da -60mV a 50mV

passa da -60mV a -50mV

passa da -60mV a -65mV

nessuna delle alternative

02. I canali resting

esistono soprattutto per il calcio

Sono aperti anche a riposo

esistono soprattutto per il sodio

nessuna delle alternative

03. La membrana presinaptica è ricca di canali voltage gated per:

specifici aminoacidi

il calcio (Ca)

specifici neurotrtasmettitori

nessuna delle alternative

04. Quando il potenziale d'azione invade il terminale presinaptico:

nessuna delle alternative

si aprono i canali resting

Si aprono i canali ligand gated

si aprono i canali voltage gated per il calcio

05. Il PPSE è in pratica:

nessuna delle alternative

una riduzione del numero di cariche positive sul versante interno della membrana

una depolarizzazione

una riduzione del numero di cariche negative sul versante esterno della membrana

06. Durante un'iperpolarizzazione:

i canali voltage gated subiscono una modificazione della loro conformazione molecolare e si aprono

Se l'iperpolarizzazione permane per un certo tempo, i canali si chiudono

aumentano le cariche negative interne e quelle positive esterne

nessuna delle alternative

07. Il potenziale di equilibrio per il potassio è

-55 mV

-65 mV

-75 mV

nessuna delle alternative

08. I neuroni inibitori sono più spesso:

nessuna delle alternative

ad assone lungo

Interneuroni

glutammatergici

09. Come avviene una sinapsi inibitoria?

10. Perché si dice che PPSE e PPSI sono fenomeni graduati?

11. Come avviene una sinapsi eccitatoria?

01. I PA sono generati da:

un'iperpolarizzazione massimale

nessuna delle alternative

canali voltage gated

una propagazione dell'iperpolarizzazione dovuta al PPSE

02. La velocità di conduzione del PA:

è direttamente proporzionale ala lunghezza dell'assone

non è influenzata dalla presenza di mielina sull'assone

nessuna delle alternative

è direttamen