I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Scienze dell'Educazione - Pontificia Salesiana - Unisal

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Appunti Psicopatologia dello sviluppo Premium

Esame Psicopatologia dello sviluppo

Facoltà Scienze dell'educazione

Dal corso del Prof. M. De Luca

Università Pontificia Salesiana - Unisal

Appunti esame
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Tre macroaree di cui ci occuperemo: 1) Modelli di comprensione dei quadri patologici: L’approccio della psicopatologia evolutiva in sigla PE che è appunto la cornice generale sistemica dello sviluppo, i Modelli Transazionali poi la Teoria dell’Attaccamento su alcuni punti particolari cioè lo sviluppo del Sé in particolare secondo Stern, Crittenden il modello dinamico maturativo e poi l’approccio integrativo della neurobiologia interpersonale (Siegel, Shore, ecc.). 2) I modelli diagnostici: categoriale e dimensionale con Achenbach, che distingue disturbi internalizzati e esternalizzati, DSM-V, sistema di classificazione 0-3. 3) I quadri clinici: quadro sintomatico, ipotesi eziologiche, trattamento e prevenzione: • Disturbi dell’attaccamento • Disturbi della regolazione ADHD • Disturbo Oppositivo-Provocatorio, Disturbo della Condotta -> Disturbo di personalità antisociale • Disturbo d’ansia e depressivi • Disturbi alimentari • Disturbi dell’identità e disturbo Borderline in adolescenza • Disturbi generalizzati: lo spettro autistico
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Appunti Psicologia dell'arco della vita Premium

Esame Psicologia dell'arco della vita

Facoltà Scienze dell'educazione

Dal corso del Prof. L. Lorenzetti

Università Pontificia Salesiana - Unisal

Appunti esame
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Gli appunti di Psicologia dell'arco della vita sono divisi in due parti: la prima tratta elementilegati alla fragilità fisica e all’invecchiamento; di epidemiologia e clinica delle principali malattie cronico degenerative dell’anziano; di epidemiologia e clinica delle principali malattie neurodegenerative dell’anziano e malattia di Alzheimer; di sessualità dell’anziano/a. La seconda parte tratta• Fattori di rischio e protettivi per un invecchiamento positivo; • Varie patologie psicogeriatriche; • Ruolo e strumenti dello psicologo nel lavoro con l9anziano e con i caregivers formali e informali.
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Memoria e la sua fragilità: l’influenza del trauma sulla memoria nel disturbo post-traumatico da stress e metodi preventivi Premium

Esame Neuroscienze

Facoltà Scienze dell'educazione

Dal corso del Prof. L. Lorenzetti

Università Pontificia Salesiana - Unisal

Tesi
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La tesi sarà divisa in tre capitoli, ciascuno dedicato a una fase specifica della ricerca. Partendo dall'esplorazione dei meccanismi neurobiologici della memoria, si andrà poi a esaminare le teorie del trauma psicologico, per concludere con un'analisi dettagliata del legame tra trauma e memoria nel contesto del PTSD.
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ADHD: Caratteristiche del disturbo e strategie di intervento Premium

Esame Pedagogia generale

Facoltà Scienze dell'educazione

Dal corso del Prof. L. Traetta

Università Università degli Studi di Foggia

Tesi
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Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno per la scuola secondaria di primo grado. - UNIFG Tesina Tfa sostegno I grado ADHD: Caratteristiche del disturbo e strategie di intervento.
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Infertilità di coppia e impatto sulla sessualità: ridefinizione del progetto di vita coniugale Premium

Esame Psicologia di coppia e della sessualità

Facoltà Scienze dell'educazione

Dal corso del Prof. G. D’angiò

Università Pontificia Salesiana - Unisal

Tesi
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La letteratura sul tema dell’infertilità è ampia, variegata e in continua evoluzione. Diversi studi hanno messo in evidenza la necessità di affrontare questo fenomeno in un'ottica multidisciplinare che includa, oltre agli aspetti medici, anche la dimensione psicologica. Numerose pubblicazioni scientifiche hanno inoltre sottolineato l’importanza di garantire un adeguato supporto psicologico a tutte le persone che si confrontano con un problema di infertilità, evidenziando quanto tale sostegno sia fondamentale per accompagnarle nel percorso di elaborazione e adattamento. Questo lavoro si propone quindi di offrire non solo una panoramica generale, ma anche di focalizzare l’attenzione sulla relazionalità della coppia infertile, mostrando la sofferenza e il disagio che essa vive di fronte alla diagnosi, in particolare nella sfera sessuale, e la sfida che deve affrontare nel riprogettare la propria vita coniugale. La motivazione di questo lavoro si fonda sull’esigenza di esplorare un tema, spesso trascurato, nella letteratura scientifica: l’impatto dell’infertilità sulla qualità della relazione sessuale e affettiva della coppia. L’infertilità, ancora una volta, non si configura soltanto come una problematica medica, ma rappresenta anche una sfida psicologica e sociale di grande portata, capace di incidere profondamente sulla vita delle persone coinvolte. L’interesse verso questo argomento deriva dalla consapevolezza che l’esperienza dell’infertilità non genera soltanto sofferenza emotiva e stress, ma influisce negativamente su diverse dimensioni della relazione coniugale, come la comunicazione, l’intimità e la qualità di vita complessiva. Da qui l’obiettivo di contribuire a colmare le lacune esistenti nella letteratura, offrendo una riflessione che possa orientare anche la progettazione di interventi psicologici mirati. Si sottolinea l’importanza della vicinanza emotiva che bisognerebbe avere nei confronti delle coppie avvolte da questo fenomeno che non solo perdono la possibilità di una genitorialità biologica ma devono far fronte a delle scelte di vita non indifferenti. In conclusione, si ritiene che l’infertilità sia un argomento da non sottovalutare e per questo oggetto di studio del presente lavoro.
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Genitorialità tra trauma infantile e legame transgenerazionale. Analisi di un caso clinico Premium

Esame Psicologia della famiglia

Facoltà Scienze dell'educazione

Dal corso del Prof. S. De Luca

Università Pontificia Salesiana - Unisal

Tesi
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La tesi esplora il ruolo del trauma infantile sulla genitorialità, analizzando il genogramma familiare, la terapia EMDR e l’approccio sistemico-relazionale. I traumi, come abusi o trascuratezza, lasciano cicatrici emotive e comportamentali che influenzano la vita adulta e il modo di diventare genitore, portando a difficoltà nell’attaccamento, gestione dello stress e ripetizione di schemi disfunzionali. Lo studio approfondisce il concetto di genitorialità, il ruolo protettivo dell’attaccamento sicuro e i fattori di rischio, utilizzando il genogramma per mappare dinamiche familiari e schemi ereditari. La terapia EMDR viene illustrata come strumento efficace per rielaborare i ricordi traumatici, mentre l’approccio sistemico-relazionale offre una visione olistica del contesto familiare. Un caso clinico mostra come il trauma possa trasmettersi tra generazioni e come interventi mirati possano promuovere resilienza e relazioni familiari sane, sottolineando l’importanza di comprendere i meccanismi intergenerazionali per prevenire la perpetuazione di schemi disfunzionali.
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Corso di laurea in psicologia | Corso di laurea in psicologia clinica e di comunità

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Filosofia