TFA Pedagogia - Teorie dell'apprendimento e psicologia dell'educazione

Concorso superato - appunti per TFA e concorso docenti

Pedagogia

Pedagogia è un modo di vedere la realtà umana: l’uomo come è e come dovrebbe/potrebbe essere. È una scienza umana che riguarda la realizzazione umana come passaggio dall’essere al dover essere, non solo a livello biologico ma anche simbolico ideale (il comportamento, ad esempio). Si occupa della crescita umana = crescita esistenziale + costituzione di un’identità personale. L’educazione è l’azione sviluppata a sostegno di questo processo di crescita sulla base di principi pedagogici.

Educare

Educare è un processo. Cogliere la distanza tra reale ed ideale + sentirsi corresponsabili della vita altrui = senso di responsabilità e di solidarietà umana. Educare come capacità di interpretare i principi pedagogici = preservare e valorizzare l’unicità propria di ciascuna persona. Educare come processo di inculturazione e come percorso di realizzazione personale = aiutare la persona a diventare se stessa nella comunità.

Pedagogia speciale - excursus storico

Il modo in cui la comunità vede i disabili cambia nelle diverse epoche in base ai modelli sociali (es. per molto tempo, il disabile fu visto come una maledizione divina, un male per l’umanità).

• 1600 → Comenio (1592 - 1670) padre della didattica e della pedagogia. È il primo a pensare ad un’educazione per tutti: Pansofia = conoscenza universale, Pampedia = educazione universale, Panscholia = educare in tutte le fasi della vita. Educare i giovani a scuola, usare la cultura come strumento di unità tra gli uomini e raggiungere la dignità umana. Utilizza la metafora del secchio bucherellato: chiunque, anche con un deficit, può apprendere qualcosa.
• 1656 → Hopitale General = struttura a metà tra il carcere e l’ospedale.
• XVI - XVII secolo - prime esperienze educative per “sordomuti” e ciechi
  • Girolamo Cardano (1501 - 1576) per educare i sordomuti, sostituisce gli stimoli: la scrittura alla parola;
  • Pedro Ponce (1520 - 1584) primo percorso educativo pensato per un soggetto sordo;
  • Girolamo d’Acquapendente (1537 - 1619) educazione dei ciechi.

Illuminismo → ciò che appare diverso deve essere compreso dalla ragione. Jean Jacques Rousseau (1712 - 1778) padre della pedagogia che nel 1762 scrisse “L’Emilio” i cui temi più rilevanti sono: il mito del buon selvaggio, educare serve a realizzare la vera natura umana, utilizzare un tipo di educazione indiretta: non fare nulla e attendere che l’allievo, attraverso l’esperienza, riesca ad apprendere.

• Fine 1700 → Nel 1790, in Francia, viene emanata una legge che pone fine all’internamento di chi presentava deficit fisici e psichici. Pinel (psichiatra) libera i pazzi dalle catene.