Tecniche di osservazione del comportamento infantile

Tecniche di osservazione e codifica

Domande e risposte

• Quante aree presenta la SVANI? 72
• Sistema di codifica relazionale di Fogel, tempo di codifica? 2 secondi
• Nello schema di codifica della prima combinazione gesti e parole, a quanti mesi compaiono le prime combinazioni parola-parola? 20 mesi
• Cosa indaga il Q-sort? La personalità
• Validità di costrutto? (Richiesta di chiarimento, non fornita nel testo)
• Per quanto tempo bisogna osservare il bambino per la SVC? 2 settimane
• Indica e dice 'belli fiori'? Supplementare o complementare
• IL? Indicazione + linguaggio
• S? Solitario
• Reciprocità? 8 mesi
• Infant observation? Psicoanalitico
• Enunciato? Silenzio prima e dopo
• Checklist? Gerarchico
• Variabile criteriale che non fa parte della forma I del QSCL? Pianto
• Quale dimensione della realtà non indaga la scala H e U? Tempo
• Intervista per Piaget? Osservazione naturalistica + intervista
• Alportt? Intelligenza
• La ricerca di Camaione e B. 1988-2001? (Richiesta di chiarimento, non fornita nel testo)
• Uso del supporto? Chiede aiuto all'adulto
• Se durante l'osservazione il bambino si rende conto di essere osservato? L'insegnante smette e rinizia l'osservazione in un secondo momento
• Osservazione più usata negli anni '60? Specimen
• Sorriso-non sorriso? Mutualmente esclusive
• QSCL? 12-18-20 mesi
• Errori sistematici? Sottovalutare il bambino in età prescolare e sopravvalutarlo dopo la scuola
• Mary Ainsworth? Strange Situation
• Distorsione dello schema di codifica? Categorie mal definite
• Quando è utile il resoconto? Prima dell'osservazione
• Cos'è l'osservazione? (Richiesta di chiarimento, non fornita nel testo)
• U e H? 6 scale
• Target child? Indaga 4 dimensioni

Progetto: Osservazione di un bambino

Nome: Alessandro

Età di osservazione: 60 minuti

Data: 3 giugno

Scena: Salotto della sua casa

Partecipanti: Alessandro (A), Mamma (M), Papà (P), Nonna (N)

Alessandro si trova in soggiorno, seduto sul tappeto, con la madre, il padre e la nonna che sono seduti sul divano. Mi sistemo, sedendomi in un angolo della stanza. Sembra molto attento a tutto ciò che accade intorno a lui, capta qualsiasi spostamento e si gira continuamente verso di me. Ad un certo punto si alza e va in braccio alla madre. Quando si trova in braccio alla madre inizia ad agitare le braccia, fa piccoli salti e piega ripetutamente le ginocchia allungando le braccia verso il padre e la nonna. Si muove in modo frenetico, non sta un attimo fermo e si fionda da un genitore all'altro; emette dei "mugolii" e indica la finestra di fronte al divano dalla quale entra molta luce. Poco dopo, Alessandro mi guarda ed io gli sorrido. Questo lo spinge a scendere dal divano e ad avvicinarsi lentamente per osservarmi più da vicino, attraversa la stanza e mi osserva senza toccarmi. Sua madre lo chiama,

M: Ale, vieni qui.

Lui si volta immediatamente e la raggiunge sul divano. Sceglie di sedersi accanto alla nonna e le indica alcuni giocattoli che stanno sul tavolino. La nonna p