Riassunto esame Formazione a distanza, prof. Smeriglio, libro consigliato La didattica tra innovazione e tradizione, Smeriglio

La Didattica tra Innovazione e Tradizione

Introduzione

Al giorno d'oggi la didattica ha subito un'innovazione grazie alle tecnologie di rete, ma rimane lo stesso importante la didattica tradizionale. Didattica dal greco didasko = insegnare; è la tecnica e la pratica dell'insegnare. Da queste definizioni bisogna vedere come possano conciliarsi per migliorare l'educazione.

La scuola, la formazione e la didattica devono migliorarsi, rinnovarsi e fornire insegnamenti adeguati alle nuove esigenze della società.

Questo cambiamento serve perché le nuove generazioni provano no speciale soddisfazione, e soprattutto perché i ragazzi hanno un rapporto con la s permette differente rispetto quello delle vecchie generazioni.

Si è creato un allontanamento nell'esperienza empatica tra insegnante e studente, poiché i primi non sono così pratici dell'utilizzo tecnologico, e sono poco favorevoli all'utilizzo delle risorse didattiche scolastiche.

Così facendo il ragazzo è abbandonato a se stesso e è necessario che la tecnologia sia integrata nell'ITER educativo scolastico.

Capitolo La Tradizione ed Innovazione della ricerca Didattica

Nella nostra era, le tecnologie tematich e si stanno sempre più sviluppando e diffondendo. Con l'espressione di "tra il dire e il fare c'è di mezzo il digitale" si inizia che noi ci alleiamo, muoviamo attraverso Internet, il web costituito da una sequenza di caratteri che identifica ( ) in più indica risorse di rete come un'immagine e URL.

Se paragoniamo Internet all'elettricità possiamo dire che grazie alla sua potenza fornisce info in tutti i campi dell'attività umana, in oltre nell'età dell'informazione, Internet è ciò che forgia tutto ciò: il network.

Il network è il luogo dove vi sono scambi continui, e il pianeta ha una struttura uniforma.

Ma i insegnanti comprendono tutto ciò? Comprendono che ormai la tecnologia

LA DIDATTICA TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE

Introduzione

Al giorno d'oggi, la didattica ha subito un'innovazione grazie alle tecnologiedi rete, ma rimane lo stesso importante la didattica tradizionale.Didattica dal greco didasko 'insegnare'; didattica è la pratica nell'insegnare.Da queste definizione bisogna capire come possano conciliarsi per migliorarel'educazione.La scuola, la formazione e la didattica devono migliorarsi, rinnovarsi perfornire insegnamento adatti alle nuove esigenze della società.Questo cambiamento serve perché le nuove generazioni provano nospiegare sufficienti, e soprattutto perché i ragazzi hanno un rapporto conla specie differente rispetto quello delle vecchie generazioni.Si è creato un allontanamento dell'esperienza empatica tra insegnante estudente, poiché i primi non sono così pratici dell'utilizzo tecnologico,e sono poco propensi all'utilizzo delle risorse didattiche scolastiche.Così facendo il ragazzo è abbandonato a se stesso e è questo che bisognala tecnologia sia integrata nell'intercettazione scolastica.

Capitolo 1: Tradizione ed Innovazione della ricerca Didattica

Nella nostra era, le tecnologie tematiche si stanno sempre più sviluppandoe diffondendo. Con l'espressione di "tra il dire e il fare, c'è di mezzo ildigitale" si indica che noi, cioè le azioni, muoviamo attraverso internet,il web costituito da una sequenza di caratteri che identifica l'inizialedi una risorsa internet come immagine o URL.Se paragoniamo internet all'elettricità possiamo dire che grazie alla suapotenza, fornisce info in tutti i campi dell'attività umana, immettere nell'etàdell'informazione, l'internet è ciò che forma tutto il network.Il network è un luogo per visti scambi continui e il pianeta ha unastruttura armonica.Ma gli insegnanti comprendono tutto ciò? Comprendono che ormai la tecnologia

...el presente o quasi invadente delle nostre vite? E infine, gli insegnanti sono disposti ad usare queste tecnologie negli ambienti educativi?

Bisogna quindi comprendere (l'affacciamento rapid, avvalorati d'esplo delle tecnologie, 23) and il secondo monitorizzare come applicarle in di ambito operativo.

Il fare didattico — peraccadico preve essere fissato sourlo iaspetyo io fase des stesso dalla Rete, id in contesto, ind una società carne la nostra che el complessa, ma che si sta risistemandia e acus ves rai montra in massa.

Cacieo prorpio a questo trovi doo interpret del come impostso, interpreteti come, un nosalio una tutte le tessere sono necessarie, ma essuna dynon sap mentallo un rete devel sole moltimportane per x applicazioni tecnico-informatiche e complesse usaurio i x ser dille grandi iniaccinue) Martate sis [rarchieval, andel o elichussezione], ma ci clol che xnetle alla rete e alla attual in entramire in rispetto e inuiniole soccale di coocili di conoscardere Sagten.

Bisogna indottle comprendere come [Educazione formale ei