Riassunto esame pedagogia della famiglia, docente Domenico Simeone, libro consigliato Il consultorio familiare(di Domenico Simeone)

Il CF X Il Sostegno Familiare

• Piano X La Famiglia (A livello nazionale)
• Deliberata dal Consiglio Dei Ministri X il giorno 2012
• Obiettivo: Realizzare il potenziamento e la riorganizzazione del consultorio familiare.
• Creare una carica sinergia e di empowerment che faciliti lo sviluppo delle risorse personali e di rete.
• Per avere una prospettiva riflessiva e responsabile.

• Già la legge 405, del 1975
• Il CF diventa un ente concerato alle famiglie rispondendo ai bisogni dell’individuo e della loro crescita, aiutando ogni persona a gestire il proprio mondo relazionale.
• Il CF dovrebbe avere 3 obiettivi:
  • Prevenzione
  • Integrazione voce-sanità
  • Partecipazione

Nel confronto - L’orientamento precedente è qui rispetto Abbellizzazione

rapporto medico-paziente

è rimesso con ragioni relazionali

Ho l'esigenza di nuovi bisogni → parlo il CF ed attivare l'offerta.

• Attuazione educativi e di sostegno offra famiglia
• Contributo per far crescere della comunità locale

CF = contesto di educazione famigliare con interazioni di fondo delle coppie e degli individui, redazione con conduenza clinica sia i genitori che i gruppi.

Il sostegno educativo offra famiglia

I cambiamenti della famiglia = prodotta nuovi bisogni

Barriera da necessità di sostenere i compiti educativi generazioni.

Perché con famiglia si prenda cura dei soggetti che costituiscono con fatto tratti che sostenga dei ragazzi nel processo di crescita.

Entivale: compito di promuovere il capitale sociale.

I generici devono recuperare dei propria responsabilità educativo.

Perché con entivale capitale fondamentale dell'unificazione della persona.

Pregnante da parte dei coniugi e dei genitori le richieste di formazione che ai qualificati cate educatori.

Per conducere dei fini di crescita della famiglia.

Si diffonde tra i giovani la consapevolezza x gestire la vita quotidiana

Non può essere improvvisata

• Affiancare i qualificati
• Necessità di occasioni di formazione e riflessione

Ciò è richiesto di maggiori competenze educative

Attività da costruzione deve ritenersi connesso con la realtà territoriale

Essere espressione della comunità - di più visibile su territorio

Percorsi con le scuole, le parrocchie

Creazione di una comunità educante

• Consultori come un luogo di promozione e educazione della persona della coppia e della famiglia
• Interventi sanitari e psicologici - ma anche educativi

Per fare cose buone ho un’adeguata formazione degli operatori e sul piano di coppia

Per un servizio rivolto all'integrazione delle persone

Jokap percorso studi e ricerche sulla famiglia e matrimonio.

Fondato da collaborazioni e integrazione fra gli associati su piano operativo e di scambio di info.

Anche se poi ogni singolo consultorio si gestisce

• in base al contesto socio-culturale
• e alla sensibilità degli operatori.

3 diversi modelli:

• Medico
• Religioso pastorale
• Psi_co socio

Si afferma come modello prevalente.

Quindi il consultorio diventa... un aiuto psicoeducativo e sociale alla persona per prendere atto dei presenti, vedere i negativi e trovare i rimedi

Russo importante: visione ampia.

Suddivide la storia dei consultori Jokap in 3 periodi:

1. 1965-1968
2. 1973-1981
3. 1981-1987

Formarsi in 3 aree:

• sapere (formazione per se, preparazione)
• saper fare (metodologia)
• saper essere (dinamiche interpersonali)

Iniziano oggi:

• con parrocchie (per adolescenti)
• per genitori
• per il matrimonino

• accompagnamento educativo alla coppia
• procreazione responsabile
• educazione sessuale (ado e giovani)

Intervento:

• consulenza ➔ sistema efficace per persone
• utilizzo ed indirizzo per offendere le crisi
• prevenzione
• formazione per ado o giovani

Origini della Confederazione Italiana (C.F.I.C)

• Consulta Uffici, Non statale, operano unità in federazioni regionali,
• che aderisco alla confederazione Italiana.

• Che assorbisce da sussidiarietà e solidarietà.
• Si rivolge alla persona, alla coppia, e alla famiglia indipendentemente dalla religione o appartenenza.

• persone, amore e famiglia: aperti alla reciprocità.
• valorizza della persona e realizzarsi nell'altro.
• responsabilità dell'amore e dono della vita.

punto di ancoraggio.

dell'uomo e a non vivere nel settismo ma nella comunione (nel matrimonino).

Nella famiglia si attivano da sussidiarietà e da sinergologia.

Essere genitori = Essere ospitali per la vita dell'altro.

Custodire responsabilmente per ciò che si è fatto nascere.

Lo spazio dei noi = Significa prendersi cura reciprocamente.

Attraverso la cura dell'accoglienza e del desiderare.

Quindi lo famiglia

= spazio ospitale in cui è possibile l'incontro, senza pretese di appropriazione e di possesso.

Il capitale educativo della famiglia: generare speranza

Ogni famiglia può essere risorsa.

Cioè luogo fecondo di trasformazione ma in alcuni casi può raccogliere, con pazienza, ritirandosi del privato.

• Insicurezza nelle scelte
• Esistenziale
• Impreparazione al proseguire nel presente e a disposa nel futuro
• Inibisce la capacità progettuale

Ostacola nella paura di affrontare gli incontri della vita quotidiana

Ritenere schiacciato sul presente o ripiegato nel passato, senza forza

Fra i figli hanno bisogno di genitori, che sappiano sostenere E’ capitale generativo

Ossia operare per parte al futuro.

I genitori devono cercare ciò che di unico e prezioso i propri figli hanno.

Che operino di essere scoperto e valorizzato.

Hanno bisogno di qualcuno che li 'indichi', che li 'indirizzi' o magari desiderio.

Fornire riferimenti in modo che vivere e comportarsi in maniera corretta e responsabile.

Risultato dell’educazione:

• Giungere nel singolo soggetti ed liberargli di pensiero e judizio.
• In modo tale che possano capire scelte libere e responsabili.

Il soggetto che viene sostenuto deve in grado di scegliere liberamente e di creare il proprio progetto.

Di dare persona i mezzi x fare a meno dell’educazione: privo di acquistare i mezzi x da propria autonomia, il che significa che egli ha mira ad essere indipendente.

Essere libero significa tenersi la propria vita nell'altro, o nel legame che mi unisce all'altro.

Accettando ed pensando - accogliendo il diventare.

1) Conciliare tempi lavorativi e problemi interni familiari.

Condizione favore e famiglia = passato.

Che c'era in base alle condizioni economiche e in base a quelle familiari di crisi x che famiglie di livello redd basso preoccupazioni legate intregete

Quando la famiglia ha un buon coesione e rete familiare con benessere economico.

Eleggere di nuove modalità di relazione

che esitaminece di divuoluchequ tradutini e duve nella cura, educazione dei figli.

Crisi x : - operio agrico - e nel residere

oppure per: mancanza di appoggio esterno

2) Ruoli coniugali e gestione della vita famigliare

Ricerca del centro studi pedagogici unigri es (line missing)

Ric. la peculiarità: alcune qualità ben viste dalla madre e altre viste dal gentarsi.

Biancheria e cuci (missing) = madre

emilia erudika e lezania gentarsi