Storia dell'arte moderna - le Corti

LA CORTE

Fenomeno della seconda metà del '400

in un'Italia divisa in piccoli stati territoriali.

In essa trovano impiego le competenze più diverse e dagli ultimi decenni del

secolo: pittori, scultori, medaglisti, architetti.

Roma, Ferrara, Mantova, Camerino, Firenze: qui l'incontro tra i migliori spiriti

dell'epoca, realizzazioni artistiche straordinarie.

PITTURA A OLIO

Ne parlano già prima di Van Eyck: Teofilo in un trattato della prima metà del

XII secolo e Cennini, fine XIV secolo.

Diffusione e fortuna a metà del '400.

Colori: terre, estratti vegetali o animali, minerali macinati.

Legante: oli comuni (noce, lino, papavero), essenziali ( trementina, essenza di

rosmarino).

Si otteneva una materia più trasparente, adatta alle velature (stesure non

coprenti che consentivano superiori effetti di naturalismo specialmente nella

resa della luce). Meno soggetta all'ingiallimento.

I colori asciugano più lentamente e così permettono interventi successivi,

sfumature con passaggi impercettibili di tono e graduazione del modellato.

Possibilità di sovrapporre strati semi-trasparenti amplia la gamma cromatica.

Questa modalità di stesura ne decreta il successo a metà del '400:

consente di rendere con sensibilità le gradazioni luminose

effetto accentuato dalla grande brillantezza che le tinte mantengono dopo

l'asciugatura.

I tempi lunghi dell'asciugatura permettono anche di differenziati i modi di

applicazione variando da superfici lisce, dove i segni del pennello erano

eliminati, a superfici tormentate dove lo spessore, del colore e andamento

pennellate erano caricate di valore espressivo.

EDUCAZIONE UMANISTICA

si parte con l'idea umanista della

centralità uomo e sua autonomia

conoscenza cultura classica

impegno attivo: politica e formazione delle nuove generazioni.

Dai primi decenni del '400: trattati di pedagogia, mutamento insegnamento.

Guarino Veronese

Ferrara. Maestro di Lionello.

inedita attenzione alla cultura greca

corso di studi su tre livelli (elementare, grammaticale, retorico) impostato

sulla collaborazione, ricerca allievo-maestro.

Vittorino da Feltre