Storia dell'arte moderna - le Corti

La corte

Fenomeno della seconda metà del '400 in un'Italia divisa in piccoli stati territoriali. In essa trovano impiego le competenze più diverse e dagli ultimi decenni del secolo: pittori, scultori, medaglisti, architetti. Roma, Ferrara, Mantova, Camerino, Firenze: qui l'incontro tra i migliori spiriti dell'epoca, realizzazioni artistiche straordinarie.

Pittura a olio

Ne parlano già prima di Van Eyck: Teofilo in un trattato della prima metà del XII secolo e Cennini, fine XIV secolo. Diffusione e fortuna a metà del '400. Colori: terre, estratti vegetali o animali, minerali macinati. Legante: oli comuni (noce, lino, papavero), essenziali (trementina, essenza di rosmarino).

Si otteneva una materia più trasparente, adatta alle velature (stesure non coprenti che consentivano superiori effetti di naturalismo specialmente nella resa della luce). Meno soggetta all'ingiallimento. I colori asciugano più lentamente e così permettono interventi successivi, sfumature con passaggi impercettibili di tono e graduazione del modellato. Possibilità di sovrapporre strati semi-trasparenti amplia la gamma cromatica.

Questa modalità di stesura ne decreta il successo a metà del '400: consente di rendere con sensibilità le gradazioni luminose effetto accentuato dalla grande brillantezza che le tinte mantengono dopo l'asciugatura. I tempi lunghi dell'asciugatura permettono anche di differenziare i modi di applicazione variando da superfici lisce, dove i segni del pennello erano eliminati, a superfici tormentate dove lo spessore, del colore e andamento pennellate erano caricate di valore espressivo.

Educazione umanistica

Si parte con l'idea umanista della centralità uomo e sua autonomia conoscenza cultura classica impegno attivo: politica e formazione delle nuove generazioni. Dai primi decenni del '400: trattati di pedagogia, mutamento insegnamento.

Guarino Veronese Ferrara. Maestro di Lionello. Inedita attenzione alla cultura greca corso di studi su tre livelli (elementare, grammaticale, retorico) impostato sulla collaborazione, ricerca allievo-maestro. Vittorino da Feltre.