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Set Domande

PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA

SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente„ De Giorgio Andrea Generato il 13/05/2020 09:13:25

N° Domande Aperte 160

N° Domande Chiuse 566

Set Domande: PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA

SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 001

01. La reazione nera fu elaborata da„

Erwin Neher

Ramon y Cajal

nessuna delle alternative

Camillo Golgi

02. L'ipotalamo„

è il principale regolatore delle funzioni endocrine e di molti aspetti della vita vegetativa

nessuna delle alternative

Svolge un ruolo fondamentale nel controllo motorio

è contenuto nel tronco dell'encefalo

03. Il Tronco dell'encefalo„

nessuna delle alternative

comprende talamo e mesencefalo

comprende talamo e ipotalamo

Rappresenta la principale via di passaggio delle comunicazioni tra centri superiori e centri inferiori del SNC

04. Il corpo calloso è formato da„

Tessuto connettivo

Tessuto nervoso

Astrociti

nessuna delle alternative

05. Il Tronco dell'encefalo„

comprende talamo e ipotalamo

comprende talamo e mesencefalo

nessuna delle alternative

Rappresenta la principale via di passaggio delle comunicazioni tra centri superiori e centri inferiori del SNC

06. Il Sistema Nervoso Centrale„

non comprende i gangli della base

è formato prevalentemente da astrociti

è suddiviso in encefalo e midollo spinale

nessuna delle alternative

07. Golgi e Cajal osservarono i neuroni al microscopio ma raggiungensero due conclusioni diverse circa il funzionamento nelle connessioni. Cioè?

08. In cosa consiste la proprietà definita come "Emergenza?"

09. In che modo è possibile suddividere il Sistema Nervoso Centrale e 9eriferico?

10. In cosa consiste la tecnica sviluppata da Neher e Sakmann denominata patch-clamp?

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 002

01. Gli oligodendrociti„

non sono in grado da soli di provvedere alla mielinizzazione di più neuroni contemporaneamente

Sono presenti esclusivamente nel SNP

nessuna delle alternative

Sono presenti esclusivamente nel SNC

02. I nodi di Ranvier„

Hanno funzione nutritiva per il neurone

Interrompono la guaina mielinica in alcuni punti

Interrompono la barriera emato-encefalica

nessuna delle alternative

03. Quali cellule fungono da impalcatura durante lo sviluppo del SNC, consentendo ai neuroni di spostarsi lungo il sistema nervoso dal loro sito di origine

embrionale a quello definitivo del Sistema nervoso maturo?

Cellule di Schwann

microglia

nessuna delle alternative

Astrociti

04. Quali cellule hanno la specifica funzione di ricoprire, con i loro prolungamenti, gli assoni dei neuroni?

Astrociti

nessuna delle alternative

Gli oligodendrociti

Cellule di Schwann

05. La barriera ematoencefalica„

è denominata anche liquor

nessuna delle alternative

è formata da cellule di Schwann

funge da filtro per le sostanze nocive che possono circolare nel sangue

06. Le cellule gliali„

tutte le risposte sono corrette

Tamponano e rendono costante la concentrazione di potassio negli spazi extracellulari

Sono cellule meno complesse dei neuroni

fungono da filtro per le sostanze nocive che possono circolare nel sangue

07. Le cellule della microglia

hanno il compito di eliminare tutte le sostanze che possono danneggiare il neurone

fungono da filtro per le sostanze nocive che possono circolare nel sangue

Sono presenti esclusivamente nel SNC

nessuna delle alternative

08. Cosa differenzia la mielina impiegata nel SNC e quella impiegata nel SN9?

09. 9erché si dice che il potenziale d'azione ha una "conduzione saltatoria"?

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Docente: De Giorgio Andrea

10. Descrivi tutto ciò che sai sui nodi di Ranvier e il loro significato funzionale

11. Quali sono le principali funzioni delle cellule gliali?

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 003

01. I terminali assonali„

Appartengono allo spazio extracellulare

Sono strutture specializzate che consentono all'assone di trasmettere informazioni ad altri neuroni

danno origine alle branche collaterali

nessuna delle alternative

02. La zona del neurone deputata agli input, ovvero alla ricezione delle informazioni è„

la fessura sinaptica

il dendrite

il nodo di Ranvier

nessuna delle alternative

03. I neuroni di proiezione

Non possono stabilire un circuito locale

nessuna delle alternative

presentano un assone breve, che termina nei dintorni del corpo cellulare di origine

trasmettono informazioni ad altri neuroni posti a notevole distanza

04. Le strutture che consentono il passaggio dell'informazione da un neurone all'altro vengono dette„

recettori

sinapsi

nessuna delle alternative

proteine di membrana

05. Un danno all'assone di un motoneurone può provocare„

paralisi sopranucleare progressiva

distrofia muscolare

nessuna delle alternative

paralisi flaccida o spastica

06. La forma di energia utilizzabile dal Sistema nervoso per l'elaborazione di informazioni è„

nessuna delle alternative

l'energia biomagnetica

l'energia biologica

L'energia bioelettrica

07. Cosa si intende per "convergenza" e "divergenza" nello studio delle proprietà dei neuroni?

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 004

01. Un neurone presinaptico è inibitorio se„

nessuna delle alternative

provoca sulla

membrana postsinaptica un PPSE

scarica potenziali d'azione a bassa frequenza

attiva una sinapsi inibitoria, la quale provoca sulla

membrana postsinaptica un PPSI

02. Il metodo Golgi„

ha condotto alla teoria di Golgi, tutt'ora validata

nessuna delle alternative

è noto come teoria della polarizzazione dinamica

è una tecnica di colorazione consente di osservare i neuroni al microscopio

03. 99SE e 99SI

Si generano sui dendriti

Si generano nella fessura sinaptica

nessuna delle alternative

Si generano sul segmento iniziale dell'assone

04. Il neurone si dice "inattivo" quando„

nessuna delle alternative

scarica potenziali d'azione a bassa frequenza

scarica potenziali d'azione ad altissima frequenza disperdendoli

provoca una sinapsi inibitoria

05. La frequenza di scarica

è data dal numero di potenziali postsinaptici che percorrono un assone nell'unità di tempo

nessuna delle alternative

è data dal numero di potenziali d'azione che percorrono un assone nell'unità di tempo

si misura in mV

06. I segnali elettrici che viaggiano lungo l'assone, dal corpo cellulare verso il terminale sono detti„

nessuna delle alternative

Potenziali d'azione

frequenza di scarica

PPSI

07. La continuità della trasmissione elettrica si interrompe„

nessuna delle alternative

a livello della fessura sinaptica

a livello dei nodi di Ranvier

durante un'iperpolarizzazione della membrana Set Domande: PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA

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Docente: De Giorgio Andrea

08. I flussi di informazione tra neuroni e nei neuroni„

sono prevalentemente rappresentati da segnali elettrici

sono esclusivamente rappresentati da segnali elettrici

sono esclusivamente rappresentati da segnali biochimici

nessuna delle alternative

09. Camillo Golgi e Ramon Y Cajal„

elaborarono insieme la reazione nera

giunsero a conclusioni diametralmente opposte pur effettuando le stesse osservazioni sperimentali

nessuna delle alternative

collaborarono a lungo nelle osservazioni sperimentali dei neuroni

10. Ramon Y Cajal„

ideò la tecnica del patch clamp

ideò la reazione nera

si rese conto che dendriti e assone rappresentano rispettivamente la porzione ricevente e trasmittente del neurone

nessuna delle alternative

11. In cosa divergevano le teorie di Camillo Golgi e di Ramon Y Cajal?

12. Cosa rende un neurone inibitorio o eccitatorio?

13. Quale importante conclusione trasse Cajal dall'utilizzo del metodo Golgi?

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 005

01. Sul versante interno della membrana plasmatica del neurone„

sono allineate delle cariche negative

sono allineati fosfolipidi idrofili

nessuna delle alternative

non vi è attività elettrica

02. La legge di Ohm afferma„

nessuna delle alternative

I= R/V

V= IR

R= I/V

03. Quando un canale per il Na+ è chiuso

il sodio tende comunque a uscire dalla cellula neuronale lungo il gradiente di concentrazione

il sodio tende comunque a essere riportato all'interno grazie al gradiente elettrico

La sua resistenza al passaggio di sodio è altissima

nessuna delle alternative

04. Le proteine di membrana„

Sono canali costantemente aperti

nessuna delle alternative

Sono sempre cariche negativamente

attraversano la membrana plasmatica

05. L'unità di misura della conduttanza è„

il millivolt (mV)

l'Ohm (?)

nessuna delle alternative

il Siemens (S)

06. I gradienti di concentrazione

spendono energia per riportare il sodio fuori e il potassio dentro la cellula

dipendono dalla conduttanza della membrana

nessuna delle alternative

sono differenze di concentrazione dovute alla disomogeneità degli ioni tra i due lati della membrana

07. Il potassio

è estraneo all'attività dei canali resting

è più concentrato all'interno della cellula

tende a entrare nella cellula neuronale lungo il gradiente di concentrazione e tende a essere riportato all'esterno grazie al gradiente elettrico

nessuna delle alternative

08. Cosa sono e a cosa servono le gap junctions?

09. Sempre più spesso ci si riferisce al nostro cervello col termine di connettoma. Cosa sottolinea questo termine?

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Docente: De Giorgio Andrea

10. 9erché potenziale di equilibrio per il potassio e potenziale di riposo non corrispondono perfettamente?

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 006

01. Se il potenziale di membrana varia nel senso della depolarizzazione„

nessuna delle alternative

passa da -60mV a -65mV

passa da -60mV a -50mV

passa da -60mV a 50mV

02. I canali resting

nessuna delle alternative

esistono soprattutto per il calcio

esistono soprattutto per il sodio

Sono aperti anche a riposo

03. La membrana presinaptica è ricca di canali voltage gated per„

specifici aminoacidi

specifici neurotrtasmettitori

nessuna delle alternative

il calcio (Ca)

04. Quando il potenziale d'azione invade il terminale presinaptico„

si aprono i canali voltage gated per il calcio

nessuna delle alternative

si aprono i canali resting

Si aprono i canali ligand gated

05. Il 99SE è in pratica„

nessuna delle alternative

una depolarizzazione

una riduzione del numero di cariche positive sul versante interno della membrana

una riduzione del numero di cariche negative sul versante esterno della membrana

06. Durante un'iperpolarizzazione„

Se l'iperpolarizzazione permane per un certo tempo, i canali si chiudono

aumentano le cariche negative interne e quelle positive esterne

nessuna delle alternative

i canali voltage gated subiscono una modificazione della loro conformazione molecolare e si aprono

07. Il potenziale di equilibrio per il potassio è

nessuna delle alternative

-55 mV

-75 mV

-65 mV Set Domande: PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA

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Docente: De Giorgio Andrea

08. I neuroni inibitori sono più spesso„

nessuna delle alternative

Interneuroni

ad assone lungo

glutammatergici

09. Come avviene una sinapsi inibitoria?

10. 9erché si dice che 99SE e 99SI sono fenomeni graduati?

11. Come avviene una sinapsi eccitatoria? Set Domande: PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 007

01. I 9A sono generati da„

nessuna delle alternative

un'iperpolarizzazione massimale

canali voltage gated

una propagazione dell'iperpolarizzazione dovuta al PPSE

02. La velocità di conduzione del 9A„

è direttamente proporzionale al diametro dell'assone

non è influenzata dalla presenza di mielina sull'assone

è direttamente proporzionale ala lunghezza dell'assone

nessuna delle alternative

03. Se la membrana del SIA si iperpolarizza„

nessuna delle alternative

i canali voltage gated si aprono e lasciano entrare sodio lungo il gradiente elettrico e di concentrazione

ciò è il risultato della somma algebrica di un certo numero di sinapsi eccitatorie attive simultaneamente

è meno probabile che a livello del SIA si generi un potenziale d'azione

04. I potenziali d'azione

Sono scegnali sensibili alla quantità di neurotrasmettitore

Sono segnali sensibili alla propagazione elettrotonica

nessuna delle alternative

Sono segnali stereotipati

05. Quali sono le principali differenze tra i potenziali postsinaptici e il potenziale d'azione?

06. 9erché il 9A si propaga lungo tutto l'assone, fino al terminale, senza subire riduzioni d'ampiezza?

07. Cosa avviene al verificarsi di una depolarizzazione massimale della membrana?

08. A livello del segmento iniziale dell'assone i due 99SE propagati si sommano "algebricamente". Cosa significa?

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 008

01. Il rilascio di neurotrasmettitore è un meccanismo„

GABA-dipendente

calcio-dipendente

nessuna delle alternative

bio-elettrico

02. I recettori presinaptici„

sono in grado di modificare la quantità di neurotrasmettitore rilasciato

assicurano la trasmissione "veloce" dei segnali

svolgono una funzione di totale inibizione della sinapsi

nessuna delle alternative

03. La serotonina deriva dall'aminoacido

nessuna delle alternative

dopamina

noradrenalina

triptofano

04. Una carenza di dopamina provoca, ad esempio„

la SLA

la malattia di Parkinson

paralisi flaccida

nessuna delle alternative

05. I recettori AM9A„

nessuna delle alternative

impeediscono principalmente il passaggio di sodio

consentono principalmente il passaggio di potassio

consentono principalmente il passaggio di sodio

06. Come viene a generarsi una long term potentiation?

07. 9erché i canali NMDA, sebbene siano ionotropici, possono avere degli effetti metabotropici?

08. Quali e quanti tipi di recettori può avere il glutammato?

09. Illustra il fenomeno della ricaptazione del neurotrasmettitore

10. Descrivi il concetto di plasticità sinaptica Set Domande: PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA

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Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 009

01. Il fenomeno inverso della Long term potentiation è„

la proteinchinasi calcio/calmodulina dipendente

nessuna delle alternative

La forma di LTP dipendente da endocannabinoidi

La long term depression

02. La plasticità strutturale riguarda„

la capacità che ha un neurone di modificare proprietà come frequenza di scarica dei potenziali d'azione, soglia di attivazione del potenziale d'azione, ecc

la modificazione della struttura del sistema nervoso e dei suoi principali costituenti esclusivamente a seguito di modificazioni dell'ambiente esterno

nessuna delle alternative

modificazioni morfologiche dei dendriti e degli assoni

03. 9er plasticità intrinseca si deve intendere„

nessuna delle alternative

la capacità che ha un neurone di modificare proprietà come frequenza di scarica dei potenziali d'azione, soglia di attivazione del potenziale d'azione, ecc

la proprietà delle spine dendritiche di modificare la loro forma e numero

la propriietà di eliminare alcune sinapsi e istituirne altre istituite

04. 9er instaurarsi, la LT9 richiede la presenza di recettori„

nessuna delle alternative

cAMP

cGMP

NMDA

05. Quando fu descritto per la prima volta il fenomeno che va sotto il nome di long term potentiation?

Nel 1973

Nel 1963

nessuna delle alternative

Nel 1983

06. Specifica le differenze tra plasticità estrinseca e intrinseca. Qual è il recettore determinante per la plasticità? Quali sono le cause che lo rendono pervio? A

quale ione?

07. Illustra le osservazioni tratte dallo studio dei Cold Spring Harbor Laboratories, capitanato da Karel Svoboda

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SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente: De Giorgio Andrea

Lezione 010

01. Ammettiamo che un potenziale d'azione venga generato in un neurone, e subito dopo, in questo stesso neurone venga generato un 99SE

In questo caso, la sinapsi intressata dal 99SE

andrà incontro a proteinchinasi calcio/calmodulina dipendente

andrà incontro a retropropagazione

sarà depr

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/02 Psicobiologia e psicologia fisiologica

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher setdomande di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicobiologia e Psicologia Fisiologica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof De Giorgio Andrea.
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