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SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Padulo Johnny

Lezione 017

  1. Le competenze di un allenamento possono essere distinte in diverse aree: quali?
    • Il sapere tecnico ed il saper gestire il gruppo
    • Il saper gestire il gruppo ed il sapere essere
    • Il saper essere ed il sapere tecnico
  2. Individua la risposta esatta considerando che "Insegnare è"?
    • Facile
    • Più facile che imparare
    • Fondamentale
    • Più difficile che imparare
  3. Perché insegnare è più difficile che imparare?
    • Non è affatto vero
    • Perché chi insegna deve possedere una quantità maggiore di conoscenze
    • Perché chi insegna deve avere un'esperienza a scuola
    • Perché chi insegna non deve possedere una quantità maggiore di conoscenze
  4. Al fine di raggiungere i propri obiettivi l'allenatore deve tenere presente due assunti principali: quali?
    • Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
    • SCIENZE DELLE ATTIVITÀ
Attività motorie e sportive

Attività motorie e sportive

Docente: Padulo Johnny

Lezione 018

  1. Al sapere tecnico viene dedicata molta attenzione ma in alcuni casi cosa viene trascurata?
    • Il riscaldamento
    • La gestione del gruppo o atleta
    • La gestione dell'atleta
    • La gestione del gruppo
    • Il sapere tecnico...
  2. IL saper gestire il gruppo
  3. Si riferisce alla capacità di organizzare i cicli d'allenamento adeguati ai giovani con cui si opera

  4. Il sapere un tecnica cestistica
  5. Il saper essere
  6. Cos'è il sapere tecnico?
  7. Si riferisce alle capacità di valutare le abilità dell'atleta

  8. Il sapere un tecnica cestistica
  9. Il saper essere
  10. IL saper gestire il gruppo
  11. Il supporto dell'allenatore deve essere basato sull'incoraggiamento: con quale approccio e comportamento?

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI

SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Padulo Johnny

Lezione 019

  1. Quale da questi rientra tra le motivazioni degli allenatori?
  2. Mi piace

Formattazione del testo

lo sport

Mi piace la competizione

Mi piace raggiungere risultati a tutti i costi

Mi piace insegnare ai giovani

02. Come deve essere il sapere tecnico?

Nessuna delle tre è vera

sull'evidenza "scientifica"

Basato

Basato sulle credenze

Basato sull'esperienza

03. Cos'è il Belief-based coaching?

Basato sull'esperienza

sull'evidenza "scientifica"

Basato

Basato sulle credenze

Nessuna delle tre è vera

Cosa deve incoraggiare l'allenatore per servirsi dei rinforzi?

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI

SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Padulo Johnny

Lezione 02001.

01. La motivazione "mi piace comandare" rientra tra le motivazioni degli allenatori?

forsedipendesino

02. "Voglio diventare un'allenatore professionista" rientra tra le motivazioni degli allenatori?

Dipende

Forse

No

Si

03. La motivazione "mi piace lo sport agonistico" rientra tra le motivazioni degli allenatori?

si

Dipende

Forse

no

un allenatore per stimolare i propri allievi?

Descrivi le capacità che deve possedere un allenatore per stimolare i propri allievi?

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE
Docente: Padulo Johnny
Lezione 021

  1. "Voglio scaricare il nervosismo" rientra tra le motivazioni dei ragazzi? forse no dipende
  2. "Mi piace sentirmi in forma" rientra tra le motivazioni dei ragazzi? No forse si dipende
  3. "Mi piace lo spirito di squadra" rientra tra le motivazioni dei ragazzi? no si dipende forse
  4. In quale categoria di giovani l'allenatore deve essere stimolante?

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE
Docente: Padulo Johnny
Lezione 022

  1. Quali sono le domande che deve porsi un allenatore?
    • Come penso che mi descrivano?
    • Come vorrei essere descritto dai genitori?
    • Come vorrei essere descritto dagli arbitri?
    • Come vorrei essere descritto dai colleghi?
  2. Quali sono le domande che deve porsi

un'allenatore? Come vorrei essere descritto dagli atleti?

Come vorrei essere descritto dagli arbitri?

Come vorrei essere descritto dai genitori?

Come vorrei essere descritto dai colleghi?

03. "Mi piace essere popolare" rientra tra le motivazioni dei ragazzi? Dipende, forse.

04. Cosa viene suggerito quando vengono date le istruzioni tecniche dopo un errore?

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI

SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Padulo Johnny

Lezione 023

01. Quali sono gli allenatori preferiti dagli atleti?

Incoraggiamento generale

Indifferente

Opportunista

Esigente

02. Quali sono gli allenatori preferiti dagli atleti?

...forniscono con frequenza il seguente comportamento

Incoraggiamento dopo un errore

Indifferente

Esigente

Opportunista

03. Quali sono gli allenatori preferiti dagli atleti?

....forniscono con frequenza il seguente comportamento

Opportunista

Rinforzo

Esigente

Indifferente

04. Secondo te come ci si comporta di fronte ad un errore ripetuto dal proprio

allievi, cosa dovrebbe fare l'allenatore? Fornire un feedback positivo Fornire un feedback negativo Fornire un feedback neutro Fornire un feedback specifico e costruttivo

allievi cosa significa?

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Padulo Johnny

Lezione 025

In quale contesto l'attività motoria e sportiva in età giovanile ha un ruolo di primaria importanza?

  1. nel contesto religioso
  2. nel contesto di gioco
  3. nel contesto sportivo
  4. nel contesto religioso e sportivo

In quale contesto l'attività motoria e sportiva in età giovanile ha un ruolo di primaria importanza?

  1. in palestra
  2. in quello scolastico
  3. familiare scolastico
  4. in palestra ed in famiglia

In quale contesto l'attività motoria e sportiva in età giovanile ha un ruolo di primaria importanza?

  1. nel contesto sociale
  2. nel contesto scolastico
  3. nel contesto familiare
  4. nel contesto sportivo dell'azione

Descrivi gli elementi che caratterizzano il controllo

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Padulo Johnny

Lezione 026

  1. Quali sono i
risposta corretta è: Favorire lo sviluppo globale della personalità
  1. Quale tra questi rientra nei presupposti della costituzione fisica?
    • La struttura fisica
    • L'energia
    • La capacità di accelerare
    • La locomozione
  2. È danni presenti e futuri: perché? Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE Docente: Padulo Johnny Lezione 028
  3. Quale tra questi rientra nei presupposti della costituzione fisica?
    • La mobilità articolare
    • L'energia
    • La locomozione
  4. Quale tra questi rientra nei presupposti della costituzione fisica?
    • La locomozione
    • I processi di smaltimento del lattato
    • I processi di produzione di energia
    • I processi di trasmissione dell'energia
  5. Quale tra questi rientra nei presupposti della costituzione fisica?
    • La locomozione
    • L'energia
    • La possibilità di carico dell'apparato locomotore
Fasi della coordinazione

Quali sono le fasi della coordinazione?

Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE
Docente: Padulo Johnny
Lezione 029

  1. La coordinazione motoria si riferisce alla fluidità del movimento?
    • Solo nella camminata
    • No
    • Solo durante l'esercizio fisico
  2. Come viene rappresentata "La condizione "motoria"?
    • Dalla condizione fisica
    • Sono tutte false
    • Dalla condizione mentale
    • Dall'efficienza del metabolismo muscolare
  3. Da cosa viene rappresentata "La condizione "motoria"?
    • Dalla condizione mentale
    • Dalla funzionalità degli apparati (es. cardiocircolatorio)
    • Sono tutte false
    • Dalla condizione fisica
  4. Nella coordinazione: La durata ed il livello delle fasi possono variare per:
    • Set Domande: DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
    • SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE
    • Docente: Padulo Johnny
    • Lezione 030
  5. La condizione "motoria" da cosa viene rappresentata?
    • Dalla struttura muscolare

fisicaDalla condizione mentale

Dettagli
Publisher
A.A. 2020-2021
119 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-EDF/02 Metodi e didattiche delle attività sportive

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher setdomande di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Didattica degli Sport Individuali e di Squadra e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Padulo Johnny.