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La necessità di conoscere i rischi per potersi difendere

La specie umana è riuscita a sopravvivere agli insulti e alle aggressioni del clima, degli animali e dei microrganismi. Tuttavia, i progressi della scienza e della tecnica hanno provocato due processi paralleli: nuove armi contro malattie infettive e parassitarie, e la modifica dei rischi per la salute umana.

Questa situazione ha portato a una completa rivoluzione nella metodologia per affrontare i rischi e nei ruoli che competono a ciascuno nella difesa. La maggior parte dei rischi sono rappresentati da "scelte comportamentali" umane, legate agli interessi individuali e di gruppo.

La difesa richiede responsabilizzazione e la necessità di conoscere i rischi per potersi difendere.

TUTTI E CIASCUNO- NON PUO' ESSERE DELEGATA SOLO AI "TECNICI"- DEVE ESSERE ASSUNTA CONSAPEVOLMENTE DAI CITTADINI CHE INDIVIDUALMENTE CONOSCERE I RISCHI SAPERE OPERARE PER DEVONO COLLETTIVAMENTE AFFRONTARLI MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE.

MOTIVI DI ORDINE SANITARIO DI SALUTE O DI MALATTIA COLLEGABILI A:

  • STATO
  • CAUSE COMPORTAMENTALI
  • CAUSE SOCIALI
  • LA SCELTA DELLA COLLETTIVITA'
  • A SCELTA DELL'INDIVIDUO

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE.

MOTIVI DI ORDINE SANITARIO, ES. AUMENTO PATOLOGIA BRONCHITICA ACUTA

  • Urbanizzazione
  • Abitudine al fumo
  • Industrializzazione
  • Politica energetica
  • Scelta individuale
  • Scelta collettiva
  • Scelta collettiva
  • Scelta individuale

AGRICOLE

INDUSTRIALI

COMMERCIALI

PRESSIONE DELLA POPOLAZIONE VERSO CENTRI URBANI

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE

MOLTE MALATTIE DIPENDONO DA UNA COMPLESSA ETIOLOGIA SOCIALE DOVUTA A SCELTE COLLETTIVE E COMPORTAMENTI.

GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE - INDIVIDUALI: sensibilizzare le persone sull'importanza di adottare uno stile di vita sano, che includa una corretta alimentazione, l'esercizio fisico regolare e l'evitare comportamenti a rischio come l'abuso di alcol, droghe e farmaci. - TUMORI: promuovere la prevenzione primaria attraverso la diffusione di informazioni sulle cause dei tumori e sulle misure di prevenzione, come la smettere di fumare e sottoporsi a controlli periodici. - CARDIOPATIE ISCHEMICHE: educare la popolazione sull'importanza di adottare uno stile di vita sano per prevenire le malattie cardiovascolari, come l'aderire a una dieta equilibrata, praticare attività fisica regolare e controllare la pressione arteriosa. - PATOLOGIE MENTALI E PSICOPATICHE: sensibilizzare sulla salute mentale e promuovere la consapevolezza sui disturbi mentali, al fine di ridurre lo stigma e favorire l'accesso alle cure. - INCIDENTI: informare sulla sicurezza stradale e sulle misure di prevenzione degli incidenti sul lavoro, al fine di ridurre il numero di incidenti e le relative conseguenze. - USO DI FARMACI, DROGHE E ALCOL: fornire informazioni sui rischi legati all'abuso di farmaci, droghe e alcol, promuovendo comportamenti responsabili e consapevoli. - MALATTIE INFETTIVE: educare sulla prevenzione delle malattie infettive attraverso l'adozione di comportamenti igienici corretti e la promozione della vaccinazione. - REALIZZAZIONE DI OPERE PUBBLICHE: sensibilizzare sull'importanza di investire nella realizzazione di infrastrutture sanitarie, come fognature, acquedotti e sistemi di smaltimento dei rifiuti, al fine di garantire un ambiente salubre e prevenire malattie legate a condizioni igieniche precarie. - ORDINE ECONOMICO: promuovere una gestione razionale dei servizi sanitari, tenendo conto dei costi e dei benefici, al fine di garantire un sistema sostenibile ed efficiente. - AUMENTO DEI COSTI DEI SERVIZI SANITARI: informare la popolazione sull'importanza di un uso responsabile delle risorse sanitarie e promuovere la prevenzione delle malattie, al fine di contenere i costi e garantire l'accesso alle cure per tutti.

GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE

MOTIVI DI ORDINE ECONOMICO

IMPENSABILE UNA ORGANIZZAZIONE RAZIONALE DEI SERVIZI SANITARI CHE NON TENGA CONTO DEI COSTI/BENEFICI

AUMENTO DEI COSTI DEI SERVIZI SANITARI SEMPRE PIÙ ACCELERATO

AUMENTO DEI COSTI DEI SERVIZI SANITARI SEMPRE PIÙ INCOMPATIBILE CON L'ECONOMIA ANCHE DEI PAESI PIÙ RICCHI

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE

MOTIVI DI ORDINE ECONOMICO

AUMENTO DEI COSTI DEI SERVIZI SANITARI SEMPRE PIÙ INCOMPATIBILE CON L'ECONOMIA ANCHE DEI PAESI PIÙ RICCHI

ALTI COSTI

MODERNE TECNOLOGIE DIAGNOSTICHE-ALTI COSTI MODERNE TECNOLOGIE TERAPEUTICHE-- SPESSO LORO USO IRRAZIONALE PER ERRONEACONVINZIONE CHE TUTTI I PROBLEMI DELLA SALUTEPOSSANO TROVARE SOLUZIONE:

  1. nella moltiplicazione delle indagini
  2. nella somministrazione di un gran numero di rimedi

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE MOTIVI DI ORDINE ECONOMICO AUMENTO DEI COSTI DEI SERVIZI SANITARI SEMPRE PIÙ INCOMPATIBILE CON L'ECONOMIA ANCHE DEI PAESI PIÙ RICCHI-ALTI COSTI MODERNE TECNOLOGIE DIAGNOSTICHE-ALTI COSTI MODERNE TECNOLOGIE TERAPEUTICHE-- SPESSO LORO USO IRRAZIONALE PER ERRONEACONVINZIONE CHE TUTTI I PROBLEMI DELLA SALUTE POSSANO TROVARE SOLUZIONE:

  1. nella moltiplicazione delle indagini
  2. nella somministrazione di un gran numero di rimedi

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE MOTIVI DI ORDINE ECONOMICO AUMENTO DEI COSTI DEI SERVIZI SANITARI SEMPRE PIÙ INCOMPATIBILE CON L'ECONOMIA ANCHE DEI PAESI

PIU' RICCHI-ALTI COSTI MODERNE TECNOLOGIE DIAGNOSTICHE-ALTI COSTI MODERNE TECNOLOGIE TERAPEUTICHE-- SPESSO LORO USO IRRAZIONALE PER ERRONEA CONVINZIONE CHE TUTTI I PROBLEMI DELLA SALUTE POSSANO TROVARE SOLUZIONE:

  1. nella moltiplicazione delle indagini
  2. nella somministrazione di un gran numero di rimedi

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE MOTIVI DI ORDINE ECONOMICO NEI PAESI PIU' PROGREDITI SI E' OSSERVATO CHE ALL'AUMENTO DEI COSTI NON CORRISPONDE UN MIGLIORAMENTO DELLA SALUTE DEI CITTADINI. LA POPOLAZIONE DEVE ARRIVARE A CAPIRE QUALI SONO LE PRESTAZIONI UTILI E QUALI QUELLE INUTILI O DANNOSE:

  • Esami radiologici
  • Abuso di farmaci ripetuti
  • Esami di laboratorio inutili

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE MOTIVI DI ORDINE ECONOMICO LA POPOLAZIONE DEVE ARRIVARE A CAPIRE CHE E' MEGLIO REALIZZARE OPERE IGIENICHE PER LA PREVENZIONE DELLE MALATTIE INFETTIVE PIUTTOSTO CHE CONTINUARE A COSTRUIRE OSPEDALI E REPARTI.

OSPEDALI E SEMPRE PIÙ COSTOSI

ESOFISTICATI MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE

MOTIVI DI ORDINE CULTURALE

CONTINUA DOMANDA DI INFORMAZIONE DA PARTE DELLA POPOLAZIONE IN SEGUITO ALLO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE IN BIOLOGIA, MEDICINA, PSICOLOGIA E SCIENZE LEGATE ALLA VITA DELL'UOMO

COINVOLGIMENTO ATTIVITÀ ECONOMICHE

COINVOLGIMENTO ATTIVITÀ POLITICHE

ORGANIZZAZIONE VITA COLLETTIVA E INDIVIDUALE

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE

MOTIVI DI ORDINE CULTURALE

RICHIESTE AL PROPRIO MEDICO DI INFORMAZIONI SU:

  • PREVENZIONE
  • DIAGNOSI
  • TERAPIA

ALL'INFERMIERE IN OSPEDALE DI:

  • RICHIESTE
  • INTERPRETARE LE RISPOSTE DEL MEDICO

AGLI ESPERTI IN RUBRICHE MEDICHE SU:

  • LETTERE GIORNALI
  • INDICE DI GRADIMENTO DI TRASMISSIONI TV

ALTO SU ARGOMENTI MEDICI

MOTIVI CHE GIUSTIFICANO INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONFRONTI DELLA POPOLAZIONE

MOTIVI DI ORDINE CULTURALE

NECESSITÀ DI DARE RISPOSTE DA PARTE DI MEDICI

PERSONALE ADDETTO AI

SERVIZI RICERCATORI ISTITUZIONI CULTURALI:

Scuola

Canali di informazione di massa (giornali, radio, tv)

IMPORTANZA DELL'EDUCAZIONE SANITARIA

CON LA LEGGE ISTITUTIVA DEL SSN (833 DEL 23.12.1978) NON È PIÙ UN INTERVENTO LEGATO ALLA EPISODICA DISPONIBILITÀ DI QUALCHE OPERATORE PIÙ SENSIBILE O ALLE RICHIESTE SPECIFICHE DI GRUPPI PARTICOLARMENTE MOTIVATI, È UNO DEI COMPITI PREVISTI OBBLIGATORIAMENTE PER LE USL

IMPORTANZA DELL'EDUCAZIONE SANITARIA

ART.1 - LA REPUBBLICA TUTELA LA SALUTE COME FONDAMENTALE DIRITTO DELL'INDIVIDUO E INTERESSE DELLA COLLETTIVITÀ MEDIANTE IL SERVIZIO SANITARIO NAZIONALE

ART.2 - IL CONSEGUIMENTO DELLE FINALITÀ DI CUI AL PRECEDENTE ARTICOLO È ASSICURATO MEDIANTE:

  1. LA FORMAZIONE DI UNA MODERNA COSCIENZA SANITARIA SULLA BASE DI UNA ADEGUATA "EDUCAZIONE SANITARIA" DEL CITTADINO E DELLA COMUNITÀ

IMPORTANZA DELL'EDUCAZIONE SANITARIA

  1. LA PREVENZIONE DELLE MALATTIE E DEGLI INFORTUNI IN OGNI

AMBITO DI VITA E DI LAVORO

3. LA DIAGNOSI E LA CURA DEGLI EVENTI MORBOSI

4. LA RIABILITAZIONE DEGLI STATI DI INVALIDITÀ

Art.2 COMMA 14 - USL ALL'EDUCAZIONE

NELL'AMBITO DELLE SANITARIA DEL PROPRIE COMPETENZE, L'USL CITTADINO E DELLA PROVVEDE IN PARTICOLARE COMUNITÀ SCOPO DELL'EDUCAZIONE SANITARIA NON SOLTANTO CONOSCITIVO MA FONDAMENTALMENTE OPERATIVO

IL SUO FINE ULTIMO NON È QUELLO DI "SAPERNE DI PIÙ" MA DI "COMPORTARSI IN MANIERA DIVERSA" NELL'INTERESSE DELLA SALUTE

NECESSARIE DUE PREMESSE

IL COMPORTAMENTO UN COMPORTAMENTO SPONTANEO NON ASSICURI DIVERSO POSSA DARE UN IL MASSIMO POSSIBILE DI RISULTATO MIGLIORE SALUTE SCOPO DELL'EDUCAZIONE SANITARIA PREVENZIONE DIFESA DELLA SALUTE DIAGNOSI RICONQUISTA DELLA SALUTE CURA RIABILITAZIONE QUASI MAI TOTALE SPECIE PER PATOLOGIE CRONICO-DEGENERATIVE, CON MUTILAZIONI PIÙ O MENO GRAVI

SE SI VUOLE VERAMENTE DIFENDERE LA SALUTE BISOGNA PRIVILEGIARE LA PREVENZIONE

SCOPO

DELL'EDUCAZIONE SANITARIA

LA PREVENZIONE HA SUBITO NEI PAESI INDUSTRIALIZZATI UNA NOTEVOLE TRASFORMAZIONE E UN NUOVO IMPULSO INSEGUITO AGLI STUDI EPIDEMIOLOGICI CHE HANNO DIMOSTRATO LE MODIFICAZIONI DELLE CAUSE DI MALATTIA E DI MORTE

CAUSE DI MORTE

EPIDEMIOLOGIA DESCRITTIVA

PASSAGGIO DA NOSOLOGIA INFETTIVA A CRONICO-DEGENERATIVA

ANDAMENTO DELLA MORTALITÀ

Dettagli
Publisher
A.A. 2012-2013
198 pagine
SSD Scienze mediche MED/42 Igiene generale e applicata

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Sara F di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Sanità pubblica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Messina o del prof Vermiglio Giuseppe.