Riassunto Semiotica

SEMIOTICA

SEMIOTICA teoria dei segni, delle loro classificazioni, i loro usi e le leggi che li regolano

(linguistici,visivi,gestuali,musicali)

OGGETTO DI ANALISI -> SISTEMI DI SIGNIFICAZIONE

SISTEMI DI SIGNIFICAZIONE sono autonomi ed astratti e collegano parole a concetti

- è ciò che sta sotto alla comunicazione

- senza di essi i processi di comunicazione non possono sussistere

- ma l’esistenza dei sistemi di significazione è indipendente dalla comunicazione

COMUNICAZIONE studia come un significante viene trasmesso da un soggetto

. e come questo messaggio viene interpretato

SEGNO E’ UN QUALCOSA DI PRESENTE CHE STA X QUALCOSA DI ASSENTE E METTE IN

RAPPORTO:

ELEMENTO PERCEPIBILE = SENSORIALE ELEMENTO NON PERCEPIBILE(concepibile)

= INTELLETTUALE parole, gesti di saluto,

semafori, sintomi fisici,

segni atmosferici

SEMIOTICA deriva da ‘’semeion’’ termine presente nell’antica greca e ritrovabile in tutta

semiotica

la storia della filosofia OGGETTO DI ANALISI -> SEGNO, SENSO,

.

COMUNICAZIONE o SIGNIFICAZIONE

Fondata fra ‘800 e ‘900 in due ambiti diversi: [LINGUISTICO = SAUSSURE]

[FILOSOFICO-COGNITIVO = PIERCE]

1964: PUBBLICAZIONE ‘’ELEMENTI DI SEMIOLOGIA’’(R. BARTHES) +

ISTITUZIONALIZZAZIONE DELLA DISCIPLINA sviluppo tecnologico

≤ La spinta all’indipendenza disciplinare fu data dallo dei mass media

dove posero il problema della comunicazione come centrale nella nostra civiltà ≥

LA SEMIOTICA SI DIVIDE IN: +

SEMIOTICA SEMIOTICA

STRUTTURALE INTERPRETATIVA

SAUSSURE , HELMSLEV PIERCE + ECO

BARTHES, GREMAIS

FERDINAND DE SAUSSURE

La dottrina di Saussure nasce dall’insoddisfazione della linguistica dell’800

- che studiava aspetti: acustici,psichici e sociali della lingua

Quindi S introduce i concetti di:

LANGUE abitudine linguistica che permette al soggetto di comprendere e farsi

‘’organismo’’ studiabile anche se ormai inutilizzato come

comprendere

le lingue morte

PAROLE esecuzione dell’atto linguistico individuale

linguistica

OGGETTO DI ANALISI = LANGUE ‘’in quanto ci fornisce i mezzi x comprenderci

a vicenda’’

Per spiegare il concetto di LANGUE e PAROLE Saussure parte da un esempio:

(sequenza di suoni)

Quando A produce una fonia compie un atto fonatorio che nella teoria

(significante)

di Saussure viene chiamato immagine acustica

SIGNIFICANTE E SIGNIFICATO OGGETTO SEMIOTICA = SEGNO

[significante come immagine acustica che esprime una SEGNO = SIGNIFICANTE

fonazione . SIGNIFICATO

Il segno è la combinazione di un

significato come concetto che esprime un senso significato(concetto) veicolato da

immagine acustica e concetto sono classi astratte che un’immagine acustica(significante )

appartengono alla langue

fonazione e senso sono esecuzioni che appartengono alla

]

parole come: che

esprime:

SIGNIFICANTE IMMAGINE ACUSTICA FONAZIONE

SIGNIFICATO CONCETTO SENSO

Sono CLASSI ASTRATTE ESECUZIONI

Significante immagino la parola scritta

IMMAGINE ACUSTICA

Appartengono LANGUE PAROLE

Significato vedo l’oggetto a cui rimanda

CONCETTO la parola CASA

SEGNO: UNISCE UN SIGNIFICANTE AD UN SIGNIFICATO, OVVERO UN’IMMAGINE

ACUSTICA AD UN CONCETTO

Caratterizzato da 2 principi:

ARBITRARIETA’: rapporto tra significante e significato non è naturale, ma

immotivato.

non c’è motivo x cui significato tavolo deve essere veicolato dal significante

verticale:

tavolo piuttosto che da table distinzione tra “i” lunga e breve non necessaria

orizzontale:

ma arbitraria perchè non tutte le lingue la rispettano

LINEARITA’ DEL SIGNIFICANTE: il significante si svolge nel tempo e ha i caratteri

che trae dal tempo IMMUTABILITA’ DEL SEGNO

il segno presenta un forte carattere di immutabilità x 4 motivi:

1. CARATTERE DELL’ARBITRARIETA’

2. MOLTITUDINE DEL SEGNO

3. CARATTERE TROPPO COMPLESSO DEL SISTEMA

4. INATTIVITA’ COLLETTIVA AD OGNI INNOVAZIONE

LINGUISTICA

Si può studiare la lingua in base a fattori esterni quindi:

LINGUISTICA INTERNA: lingua come sistema autosufficiente conosce solo l’ordine proprio e le re

interne alla lingua

LINGUISTICA ESTERNA: lingua in base a fattori esterni come collocazioni geografiche, condizion

posso spiegare tutte le regole del gioco

sociali e politiche esempio scacchi:

(linguistica interna) oppure spiegare in che modo il gioco è giun

Europa che influenza ha avuto e che personaggi ci giocavano (linguistica esterna)

La linguistica considera 2 assi:

ASSE DELLA SIMULTANEITA’ [SINCRONIA] = studia gli aspetti statici di una lingua

(la lingua in vigore)

ASSE DELLE SUCCESSIONI [DIACRONIA] = studia gli aspetti evolutivi di una lingua

(come si evolve nel tempo) : partita a scacchi

esempio scacchi

(sincronia) come si evolve (diacronia)

Saussure sostiene che x studiare la bisogna mettersi in una

LANGUE PROSPETTIVA

Cita in esempio il termine inglese ‘’you’’ che

SINCRONICA

significa ‘’tu’’ o ‘’voi’’ e lo si studia senza sapere che nell’inglese + antico ‘’thee’’ e ‘’thou’’

erano le forme singolari, mentre ‘’you’’ era la forma plurale

differenza fra identità e valore:

IDENTITA’: è data dal valore

una strada demolita e poi ricostruita non è materialmente la stessa

esempio identità 1:

anche se per noi lo è

2: se durante una partita un pezzo si rompe lo possiamo sostituire con

esempio identità

un’altra figura che non abbia niente a che vedere con la precedente purché le si attribuisca lo

stesso valore, ovvero compiere le stesse mosse

VALORE: la lingua è un sistema di valori, ovvero elementi che stanno in relazione

fra loro esempio pane/cane: il valore è P e C

1: immagina uno stato primordiale dove suoni e pensieri sono delle

esempio valore

nebulose senza limitazioni e la lingua interviene proprio x organizzarle

: paragona la lingua a un foglio di carta, di cui il pensiero è lì davanti e il

esempio valore 2

suono è dietro, non potrò ritagliare uno senza allo stesso tempo ritagliare anche l’altro

3: se durante un partita di scacchi rompo una pedina e la sostituisco con

esempio valore

un chicco di caffè il suo valore non cambia perché la

sua funzione resta la stessa

differenza tra linguistica e semiologia: (lingue e costumi)

LINGUISTICA = scienza che studia i sistemi segni verbali

SEMIOLOGIA = scienza che studia i segni verbali e le loro leggi in relazione alla vita

le leggi scoperte dalla semiologia

sociale

sono applicabili anche alla linguistica in quanto leggi generali

IPOTESI DI SAUSSURE: LA LINGUA E’ INTANGIBILE E NON INALTERABILE

- essa si trasforma senza che i soggetti possano trasformarla

significante significato,

- ciò che si trasforma è il legame tra e ovvero ‘’il segno nella sua

globalità’’ LOUIS HJELMSLEV

GLOSSEMATICA TEORIA CHE STUDIA I GLOSSEMI ASPETTI FORMALI, ASTRATTI

E ALGEBRICI DELLA LINGUA - non riguarda solo la lingua scritta ma si

concentra su di essa: -

perché le regole scoperte x la lingua valgono anche x gli altri sistemi di segno.

IN PARTICOLARE SOSTITUISCE IL CONCETTO DI “SEGNO” CON “FUNZIONE SEGNICA”

OBBIETTIVO H-> COMPRENDERE LA LINGUA COME UNA STRUTTURA AUTONOMA =

‘totalità autosufficiente’’

METODO SEMIOTICO utilizzato?

EMPIRICO: si applica a dati empirici (esperienza personale)

ANALITICO-DEDUTTIVO: scompone fatti linguistici ed evidenzia le parti costitutive

5 TRATTI DEL LINGUAGGIO:

la lingua

costituita da piano dell’espressione e piano

1.

del contenuto

2. costituita da asse del processo e asse del

sistema 3. piano di

espressione e piano del contenuto sono

commutabili

4. caratterizzata da reggenza e combinanza

FUNZIONE SEGNICA COSTITUITA DA PIANO DELL’ESPRESSIONE(E) + PIANO DEL

CONTENUTO(C) che sono reciprocamente solidali

NON VI E’ ESPRESSIONE SENZA CONTENUTO, NE’ CONTENUTO SENZA ESPRESSIONE

H approfondisce la funzione segnica attraverso: IL MODELLO DELLA STRATIFICAZIONE

DEL LINGUAGGIO

DOVE PIANO [E] E PIANO [C] SONO DATI DAL RAPPORTO TRA MATERIA E FORMA:

FORMA E SOSTANZA DELL’ESPRESSIONE:

MATERIA FORMA E SOSTANZA la forma è la fonologia

la voce articolata è sostanza dell’espressione,

FORMA E SOSTANZA DEL CONTENUTO:

la forma ritaglia la materia x trasformarla in

+ + + sostanza è qualunque cosa espressa

da una lingua o sistema semiotico,

MATERIA FORMA H AFFERMA CHE

SOSTANZA LA FORMA E’ COSTANTE LA

è tutto ciò che si può sono le regole è il risultato della SOSTANZA E’ VARIABILE

pensare dire e impresse alla forma sulla

comprendere ma non materia x dargli uno materia

ancora semiotizzato schema

Nella lingua il processo prende il nome di testo e il sistema prende il nome di lingua

[processo -> testo ; sistema -> lingua]

Piano E e Piano C sono analizzati considerando 2 assi:

ASSE DEL PROCESSO[SINTAGMATICO]: i segni e le loro componenti stanno fra loro in

pantaloni e

congiunzione ‘’e’’ in che modo relazioniamo le scelte fatte

gonna ; scarpe e sandali..

ASSE DEL SISTEMA[PARADIGMATICO]: i segni e le loro componenti stanno fra loro in

pantaloni o gonna, scarpe o sandali..

disgiunzione ‘’o’’ quando operiamo una scelta

PIANO [E] e PIANO [C] SONO LEGATI DALLA COMMUTAZIONE:

sostituendo un elemento con un altro

si individuano tutti i livelli di INVARIANTI e

VARIANTI

LA COMMUTAZIONE E’ LA PROVA DELLO SCAMBIO se i cambiamenti provocano

trasformazioni sull’altro piano l’elemento è una INVARIANTE, mentre se non provocano

trasformazioni invece è una VARIANTE.

INVARIANTI VARIANTI

elementi che se cambiati in uno dei piani elementi che se cambiati in uno dei piani

provocano non provocano

del linguaggio trasformazioni del linguaggio

sull’altro in questo caso siamo in trasformazioni sull’altro in questo caso

presenza di una ‘’mutazione’’ siamo in presenza di una ‘’sostituzione’’

es: pronuncia della ‘’C’’ toscana (piano E) -> non preclude la comprensione della frase (piano

C) DESCRIZIONE DEL PROCESSO DEVE

ESSERE ESAURIENTE E COERENTE

DIFFERENZA FRA COMMUTAZIONE – PERMUTAZIONE - SOSTITUZIONE:

SOSTITUZIONE

COMMUTAZIONE PERMUTAZIONE ASSENZA DI MUTAZIONE

MUTAZIONE CHE SI MUTAZIONE CHE SI FRA I MEMBRI DEL PARADIGMA

ATTUA SULL’ASSE DEL ATTUA SULL’ASSE R

[pronuncia di rana con la

SISTEMA DEL PROCESSO moscia]

SISTEMI SIMBOLICI E SEMIOTICI

H DISTINGUE 2 TIPI DI LINGUAGGI:

LINGUAGGI RISTRETTI: servono solo a un certo fine

LINGUAGGI NON RISTRETTI: traducono altri linguaggi

SISTEMI SIMBOLICI AD OGNI ENTITA’ DEL PIANO E CORRISPONDE UN’ENTITA’

DEL PIANO C [al termine /gatto/ corrisponde il significato “gatto”; agli

chiamati anche

elementi /g/a/t/ non corrisponde nulla sul piano del C] ‘’CONFORMI’’

‘’SEMIOTICI’’

SISTEMI SEMI-SIMBOLICI: IL SISTEMA DI SIGNIFICAZIONE HA COPPIE OPPOSITIVE

SUL PIANO E e C esempio: E /basso/ vs /alto/= C: “profano” vs “sacro” -> ‘’i segni

sono commutabili’’

DIFFERENZA SEMIOTICA DENOTATIVA + CONNOTATIVA

(H) CONNOTATIVA

(H) DENOTATIVA IL SOTTOINTENDERE DI UNA PAROLA

SIGNIFICATO DIRETTO DI UNA PAROLA + SEGNO O IMMAGINE

SEGNO O IMMAGINE denotativa: casa = edificio di uso privato

‘’processo di identificazione’’

RONALD BARTHES

connotativa: casa = dimora

[gatto = mammifero domestico, felino]

1964: B PUBBLICA ‘’ELEMENTI DI SEMIOLOGIA’’ E ISTITUZIONALIZZAZIONE DELLA

DISCIPLINA - in esso riassume i concetti fondamentali della

semiotica -

di giocattoli,

si occupa di ‘’comunicazione di massa’’ in “MITI D’OGGI” si occupa

matrimoni e fotografie

APPROFONDISCE ? 1) rapporto fra linguistica e semiotica 2) scrittura e immagine

3)teoria della connotazione

RAPPORTO FRA LINGUISTICA E SEMIOTICA:

semiologia linguistica

B ritiene che la sia una parte della in quanto quest’ultima sia il sistema

+ utilizzato e articolato

RAPPORTO FRA SCRITTURA E IMMAGINE:

B ritiene che non si può ragionare solo a livello di immagine, il visivo deve essere sempre

supportato dal linguaggio

è automatico ragionare linguisticamente davanti ad un’immagine

esempio:

questo rapporto è dato da: (non permette il libero pensiero)

ANCORAGGIO: ci costringe a un’interpretazione (fumetti e cinema)

RICAMBIO: sono casi in cui l’immagine si affianca al linguaggio scritto

Barthes ritiene che ancoraggio + ricambio non sono rapporti distinti e separati

ricambio nell’ancoraggio.

In realtà quando siamo davanti a un ricadiamo

Ancoraggio si ha solo quando lo scritto è dominante sull’immagine

TEORIA DELLA CONNOTAZIONE:

connotazione = attribuzione del senso ulteriore e avviene attraverso l’uso di

strategie di valorizzazioni

IDEOLOGIA = strategia di valorizzazione dove presenta immagini che spinge a

comprare. ‘’porta a un processo di

[esem