Riassunto esame Semiotica e Storytelling, prof. Cosenza, libro consigliato "Capire la Semiotica - Pozzato"

Capire la semiotica - Pozzato

Qualsiasi cosa un soggetto sottoponga a ipotesi interpretative.

Testo

Dal latino textum (= tessuto) è un intreccio di più componenti; per esistere deve presentare tre condizioni:

• Saper definire ed elencare i suoi limiti, i quali cambiano in base al corpus che ci si ritrova (applicazione di un metodo psicologico, sociologico...).
• Essere scomponibile in componenti più piccole, in unità discrete: metodologica e analitica *
• Articolare e organizzare queste unità secondo criteri oggettivabili.

*analisi = tagliare in parti. Metodologia on desk (quantitativa) e Metodologia on field (sul campo).

Per Eco, un testo è sia una catena di enunciati legati da vincoli di coerenza, sia gruppi di enunciati emessi contemporaneamente sulla base di più sistemi semiotici. Questa definizione richiama all'idea di qualcosa che:

• Sta al di là della frase;
• Comprende elementi non verbali;
• Riguarda processi di significazione e non i sistemi.

Esistono testi e testi

Sincretici e non sincretici

Non sincretico - Può essere un racconto che presenta solo parole e niente immagini (è un testo che ha un solo elemento).

Sincretico - Testo in cui il soggetto di enunciazione mette in gioco una pluralità di linguaggi (sia lingue verbali che non) di manifestazione (livello di superficie). Esempi sono: i fumetti, riviste, annunci; mettono alla stessa sostanza dell'espressione (la pagina), da un lato le forme dell'espressione e del contenuto di diversi linguaggi visivi, dall'altro le regole sintattiche, semantiche e pragmatiche delle lingue verbali scritte.

I testi sincretici mostrano varie complessità e possono essere:

• Testi audiovisivi: 2 sostanze, udito e vista.
• Testi multimediali: 3 sostanze, udito, vista, tatto (interfacce touch).

Interpretazione di un testo

Nell'interpretazione di un testo (spesso un'immagine) possono sorgere due problematiche comuni: quella della variabilità socio-culturale (un testo ha un significato, ma può scatenare in noi anche altri significati) e quella del contesto (il significato dipende da quali elementi circondano il testo).

Un testo non è un dato oggettivo. In rapporto al senso comune alcune cose ci appaiono più testi di altre cose, però contrariamente al senso comune. In semiotica nessun testo è una realtà ontologica, un oggetto che si vede, si tocca e si tiene in libreria. Il testo non è una realtà data oggettivamente; i suoi confini sono discutibili. Il testo è costruito dall'analisi semiotica mentre si fa. Problema della definizione corpus.

Analisi di un testo con metodo semiotico

Per analizzare un testo con metodo semiotico bisogna seguire le fasi seguenti:

• Fase 1 → di smontaggio, si cercano le relazioni, i collegamenti che si risolvono di solito in relazione di opposizione:
  • Contraddittorio: rosso – verde → quadrato semiotico
  • Contrario: rosso – non rosso
• Fase 2 → si cercano gli strati, da superficie si passa alla profondità (da concreto ad astratto). Sistemi di corrispondenze tra contenuto ed espressione:
  • Livello superficiale: significanti (ciò che rende il testo quel testo) legati a significati. Manifestazione del testo nella sua particolarità
  • Livello profondo: strutture (concetto più astratto che riguarda quel testo ma anche altri) semio-narrative e la semiotica del testo
• Fase 3 → si cercano le gerarchie di profondità.

Concetti chiave

Intertestualità → s'intende il rimando, dentro i testi, ad altri testi (citazione).

Sincretismo → il caso in cui i testi utilizzino, per esprimere i propri significati, sostanze dell'espressione diverse, come per esempio: quelle del linguaggio verbale, o visivo, o musicale.

Passeggiate inferenziali → Chiamate così da Eco, sono quei tentativi più o meno fantasiosi di costruire delle ipotesi sulla base degli indizi a disposizione.

Legame fra interpretazione e valore → Noi scegliamo le interpretazioni non solo in base alla loro coerenza logica (se c'entrano con il discorso o con lo sfondo) ma anche a seconda di quanto una possibile interpretazione ci risulti famigliare, gradita, piacevole, utile; alla dimensione cognitiva va affiancata quella emotiva. La variabilità delle interpretazioni non è arbitraria ma è sempre legata alle caratteristiche del testo che quindi “prevede” di attivare ipotesi diverse in fruitori diversi.

Narrazione

Narrazione → l'atto, il processo di narrare. La narrativa è un genere, contrapposto alla saggistica. Contiene storie finzionali. Narratività = la necessità di organizzare i significati sotto forma di storie.

Tutto ciò che ha senso per qualcuno si organizza attraverso le storie, in cui i soggetti hanno delle motivazioni in base alle quali inaugurano dei Programmi narrativi. Per iniziare si necessita di un Soggetto e di un Oggetto di Valore (lo scopo dell'azione del Soggetto). Si passa poi ad un Destinante che, in qualche modo, convince il Soggetto (Destinatario) ad intraprendere l'azione.