Riassunto esame metodi di indagine in psicologia clinica, prof. Giannini, libro consigliato Research Methods in Clinical Psychology, Barker

Libertà di scelta: La libertà di scelta richiede che il consenso dei partecipanti sia volontario, senza pressioni dirette o indirette a partecipare allo studio. Non ci dovrebbe essere costrizione, né esplicita, né implicita. Il ricercatore deve, quindi, incoraggiare l'autonomia e l'autodeterminazione dei partecipanti e dovrebbe valutare fattori situazionali o personali che implicitamente potrebbero limitare la libertà.

Modulo di consenso informato: Nella pratica, la descrizione dello studio e la registrazione del consenso dei partecipanti vengono fatti tramite un foglio di informazioni e un modulo di consenso informato. Anche se possono variare i requisiti specifici, come minimo essi dovrebbero contenere:

• Una descrizione delle procedure dello studio;
• Una spiegazione dei suoi rischi e dei potenziali benefici;
• La disponibilità da parte dei ricercatori a rispondere alle domande in qualsiasi momento;

momento;L'affermazione che i partecipanti possono ritirare il loro consenso in qualsiasi momento durante lo studio senza pregiudizio alcuno, soprattutto senza pregiudicare il loro trattamento presente o futuro;

Uno spazio alla fine del modulo per la firma dei potenziali partecipanti che si dichiarano consapevoli di aver compreso in cosa consiste lo studio.

Il modulo di consenso informato viene dato ai partecipanti in modo che possano leggerlo e firmarlo dopo che lo studio è stato descritto in maniera esaustiva e sia stata data loro la possibilità di fare domande, ma prima che lo studio vero e proprio cominci. È buona prassi dare ai partecipanti un duplicato del foglio di informazione da conservare.

Danni e benefici

In generale, la ricerca non dovrebbe apportare danni ai partecipanti. Tuttavia, alcune persone possono scegliere liberamente di sottoporsi a trattamenti dolorosi per il bene più alto della comunità, per esempio testando nuove procedure mediche.

Specifici criteri di inclusione

Spesso basati su una diagnosi singola del DSM, le persone con problemi clinici significativi potrebbero non essere ammesse nei programmi di trattamento sulla base del fatto che i loro problemi siano troppo complessi.

Rinvio al termine

Nella pratica clinica normale, un terapeuta può riferirsi a un paziente per un ulteriore aiuto alla fine della terapia. Nella RCT che ha una valutazione follow-up, invece, questo non è possibile o viene scoraggiato, dal momento che il ricercatore deve vedere come va il paziente senza alcuna terapia aggiuntiva. Di nuovo, i pazienti sono privati di un trattamento ottimale.

Privacy e riservatezza

Invasione della privacy e perdita della riservatezza sono casi speciali di danno nei confronti dei partecipanti.

La questione etica della privacy riguarda più da vicino l'intrusività della ricerca.

Persone diverse hanno confini personali differenti: alcuni non si preoccupano di svelare informazioni.

Non è possibile fare ricerca psicologica senza venire a contatto con i comitati etici delegati dalla propria università, ospedale o altra agenzia, che devono revisionare il trattamento etico dei partecipanti umani alla ricerca. Gli scopi di questo processo di revisione sono quelli di proteggere i partecipanti alla ricerca e di proteggere anche l'istituzione da attacchi legali per errori etici e danni fatti ai partecipanti. Un altro scopo è quello di rispettare il regolamento delle istituzioni che forniscono i finanziamenti alla ricerca.

Ci sono tre livelli di revisione: esonerato (exempt), accelerato (expedited) e revisione completa (full-review).

Status esonerato. Uno studio presenta così pochi rischi da essere esonerato dalla regolare revisione. Un esempio sono le ricerche sulle pratiche educative consolidate, dove i partecipanti non sono a rischio e non sono identificabili.