Riassunto esame Filologia Classica, prof. Condello, libro consigliato Copisti e filologi: la tradizione dei classici dall'antichità ai tempi moderni, Reynolds, Wilson

Copisti e Filologi: la tradizione dei classici dall’antichità ai tempi

moderni (Reynolds-Wilson)

1. L’ANTICHITÀ ........................................................................................................................... 1

1.1. I libri antichi ....................................................................................................................................... 1

1.2. La biblioteca del Museo e la filologia ellenistica ............................................................................... 1

1.3. Altre forme di cultura nel periodo ellenistico ................................................................................... 3

1.4. I libri e la filologia in Roma repubblicana .......................................................................................... 3

1.5. Progressi nei primi tempi dell’Impero ............................................................................................... 4

1.6. L’arcaismo nel secondo secolo .......................................................................................................... 5

1.7. I compendi e i commentari ............................................................................................................... 5

1.8. Dal rotolo al codice ............................................................................................................................ 6

1.9. Paganesimo e Cristianesimo nel quarto secolo ................................................................................ 6

1.10. Le sottoscrizioni ............................................................................................................................... 7

2. L’ORIENTE GRECO ................................................................................................................... 8

2.1. Filologia e letteratura sotto l’Impero Romano .................................................................................. 8

2.2. La Chiesa cristiana e gli studi classici ................................................................................................. 8

2.3. Gli inizi del periodo bizantino ............................................................................................................ 9

2.4. Testi greci in Oriente ....................................................................................................................... 10

2.5. La rinascita del nono secolo ............................................................................................................ 10

2.6. Il tardo periodo bizantino ................................................................................................................ 12

3. L’OCCIDENTE LATINO ............................................................................................................ 15

3.1. L’alto Medioevo ............................................................................................................................... 15

3.2. Irlanda e Inghilterra ......................................................................................................................... 16

3.3. I missionari anglo-sassoni ................................................................................................................ 16

3.4. L’influenza insulare su testi classici ................................................................................................. 17

3.5. La rinascenza carolingia ................................................................................................................... 17

3.6. La formazione della minuscola carolina .......................................................................................... 18

3.7. Le biblioteche carolinge e i classici latini ......................................................................................... 18

3.8. La filologia nel nono secolo ............................................................................................................. 19

3.9. Il crepuscolo carolingio .................................................................................................................... 20

3.10. La rinascita di Montecassino ......................................................................................................... 20

3.11. Il rinascimento del dodicesimo secolo .......................................................................................... 20

3.12. L’età della Scolastica ..................................................................................................................... 21

3.13. Il greco in Occidente nel Medioevo............................................................................................... 21

4. IL RINASCIMENTO ................................................................................................................. 23

4.1. L’umanesimo ................................................................................................................................... 23

4.2. I primi umanisti ............................................................................................................................... 23

4.3. Il consolidarsi dell’umanesimo: il Petrarca e la sua generazione .................................................... 23

4.4. Coluccio Salutati (1331-1406) ......................................................................................................... 24

4.5. L’età delle grandi scoperte: Poggio Bracciolini (1380-1459) ........................................................... 24

4.6. La filologia latina nel Quattrocento: il Valla e il Poliziano ............................................................... 25

4.7. Lo studio del greco: diplomatici, profughi e bibliofili ...................................................................... 26

4.8. La filologia greca nel Quattrocento: il Bessarione e il Poliziano ..................................................... 26

4.9. I primi testi greci a stampa: Aldo Manuzio e Marco Musuro .......................................................... 27

4.10. Erasmo (ca. 1469-1536) ................................................................................................................ 27

5. ALCUNI ASPETTI DELLA FILOLOGIA DOPO IL RINASCIMENTO ................................................ 29

5.1. La Controriforma; il tardo Rinascimento in Italia ............................................................................ 29

5.2. Gli inizi dell’umanesimo e della filologia in Francia ........................................................................ 29

5.3. I Paesi Bassi nel Cinque e nel Seicento ............................................................................................ 30

5.4. Richard Bentley (1662-1742): studi classici e teologici ................................................................... 31

5.5. La nascita della paleografia ............................................................................................................. 32

5.6. Scoperte di testi dopo il Rinascimento ............................................................................................ 33

a) I palinsesti ........................................................................................................................................ 33

b) I papiri .............................................................................................................................................. 33

c) Altre scoperte da codici ................................................................................................................... 34

d) Testi epigrafici ................................................................................................................................. 34

6. CRITICA DEL TESTO ............................................................................................................... 36

6.1. Premessa ......................................................................................................................................... 36

6.2. La formazione della teoria della critica testuale ............................................................................. 36

6.3. La teoria stemmatica di recensione ................................................................................................ 37

6.4. I limiti del metodo stemmatico ....................................................................................................... 38

6.5.Età e valore dei codici ...................................................................................................................... 38

6.6. La tradizione indiretta ..................................................................................................................... 39

6.7. Altri principi fondamentali .............................................................................................................. 39

6.8. Corruttele ........................................................................................................................................ 40

2

1. L’ANTICHITÀ

1.1. I libri antichi

L’alfabeto fenicio venne adattato al greco nella seconda metà dell’VIII a.C. ed ancora non si sentì

1

l’esigenza di affidare Omero alla scrittura. Tradizionalmente si fa risalire la prima stesura dell’Iliade e

dell’Odissea all’epoca di Pisistrato (metà VI a.C.), il cui scopo sarebbe stato di assicurare una copia

ufficiale dei poemi epici da recitare alle Panatenaiche. Sviluppo di forme letterarie non dipendenti dalla

recitazione dall’VIII a.C. in poi. Tuttavia soltanto dalla metà del V a.C. in Grecia cominciò ad esistere un

commercio librario. La forma normale di libro era quella di rotolo: volumen. Uno dei volumina più lunghi

pervenuti è quello del Simposio di Platone (P. Oxy 843) e doveva misurare ca. 6 m e 70 cm. Il materiale

scrittorio abituale era il papiro; la sorgente di rifornimento era unica, rappresentata dal delta del Nilo

(centri minori di produzione nel I d.C. in Siria e vicino a Babilonia). Difficoltà del reperimento del

materiale sono attestate ad esempio in Hdt. V, 58:

[…] kaˆ t¦j BÚblouj difqšraj kalšousi ¢pÕ toà palaioà oƒ ”Iwnej, Óti kotὲ ™n sp£ni

ο„šVσι […]

bÚblwn ™cršwnto difqšrVsi a„gšVs… te kaˆ

Il cuoio era però era usato soltanto in caso di emergenza. Secondo Varrone in età ellenistica il governo

egiziano pose un divieto all’esportazione del papiro -> ricerca di un’alternativa. A Pergamo fu inventato

un trattamento per le pelli d’animale, da qui pergamena (che però non diventò d’uso comune fino ai

primi secoli dell’era cristiana). I volumina erano solitamente scritti soltanto su di un lato, quello su cui le

fibre corrono orizzontali. La lunghezza di un testo contenuto su rotolo era modesta: il Simposio ad es.,

per portare un caso limite, accoglieva l’equivalente di non più di 70 pagine a stampa. Mancava la divisio

verborum e il sistema di accentazione doveva ancora essere inventato (vd. infra). I versi lirici erano

scritti come se si fosse trattato di prosa. Ad Aristofane di Bisanzio (257 – 180 a.C.) si possono fare

risalire le seguenti innovazioni:

 Invenzione della tradizionale colometria

 Invenzione del sistema di accenti

 Miglioramento nel metodo di punteggiatura

 (sulle regolarità della grammatica)

Perˆ ¢nalog…aj

 Correzioni e supplementi ai di Callimaco

P…nakej

Al periodo preellenistico è probabile che risalisse una buona parte delle corruttele presenti nei classici.

1.2. La biblioteca del Museo e la filologia ellenistica

Anche se non deve considerarsi attendibile la tradizione secondo cui Pisistrato e Policrate di Samo nel VI

a.C. avessero ampie collezioni di libri (Athen. I, 3a):

[…] Ãn dš, fhs…, kaˆ bibl…wn ktÁsij aÙtù ¢rca…wn `Ellhnikîn tosaÚth æj Øperb£llein

p£ntaj toÝj ™pˆ sunagwgÍ teqaumasmšnouj, Polukr£thn te tÕn S£mion kaˆ

[…]

Peis…straton tÕn ‘Aqhna…wn turann»santa

1 Cic. De Oratore, III, 137: “Qui [sc. Pisistratus] primus Homeri libros confusos antea sic disposuisse dicitur, ut nunc

habemus”. 1

è sicuro che alla fine del V a.C. esistevano biblioteche private. Nessuna traccia ad Atene di biblioteche

2

generali mantenute a spese pubbliche ! Lo Pseudo-Plutarco attribuisce all’oratore Licurgo la proposta di

conservare copie ufficiali negli archivi di stato delle opere messe in scena nelle feste più importanti (il

cosiddetto decreto di Licurgo). Nel IV a.C., con la fondazione di istituti accademici, furono create anche

biblioteche. Aristotele avrebbe radunato una grande quantità di libri (Strabone, 13, 1, 54) al momento

della fondazione del Liceo (335 a.C.) e lo stesso vale per l’Accademia (387 a.C.), entrambi modelli per la

biblioteca di Alessandria. Formalmente il Museo di Alessandria (fondato da Tolomeo Filadelfo nel 280

a.C. ca.) era un tempio in onore delle Muse, presieduto da un sacerdote. In realtà si trattava di una

comunità letteraria e scientifica. Eratostene di Cirene (295 – 214 a.C.) fu bibliotecario del Museo,

mantenuto a spese del re. Non c’è nessuna prova che gli studiosi del Museo tenessero regolari corsi per

gli studenti. Si leggano le parole di Timone di Fliunte, forse a proposito delle gelosie sorte per la

prodigalità degli ordinamenti regali (Athen. I, 22d):

[…]

polloˆ mὲn bÒskontai ™n A„gÚptJ polufÚlJ

bibliakoˆ xarak‹tai ¢pe…rita dhriÒwntes

Mousšwn ™n tal£rJ

[…]

Si dice che il re, allo scopo di avere un testo preciso delle tragedie attiche, avesse persuaso gli Ateniesi a

prestargli la copia ufficiale degli archivi di stato, con un deposito di quindici talenti; tuttavia dopo averla

ottenuta, le autorità egiziane trattennero le copie perdendo il deposito (Galen. 17 (1), 607). Galeno (15,

105) sostiene che i bibliotecari, al fine di completare la collezione, si facessero ingannare comprando

falsificazioni di opere rare. Non sappiamo con quale criterio la biblioteca fosse ordinata anche se

sappiamo che per altri scopi Zenodoto (330 – 260 a.C.) e Callimaco (305 – 240 a.C.) si servivano

dell’ordine alfabetico: Callimaco compilò guida bibliografica in 120 libri a tutti i rami della

P…nakej,

letteratura greca. È ragionevole pensare che gli Alessandrini abbiano fatto quanto occorreva per

preparare un testo modello di tutti gli autori comunementi letti dal pubblico colto. I filologi

d’Alessandria si assicurarono per prima cosa che i libri del V a.C. provenienti dall’Attica fossero

traslitterati in alfabeto ionico: Decreto di Archino (403 a.C.), sotto l’arcontato di Euclide, ufficializzava

l’albeto ionico. Alcuni dei testi che giungevano ad Alessandria erano in antica scrittura, poiché Aristarco

di Samotracia (216 – 144 a.C.) dice che in Pindaro, Nemee, 1, 24 un aggettivo che si presenta nella

forma non è da intendere in caso nominativo bensì in caso accusativo (™sloÚj). In questo

™slÒj

periodo viene migliorato il sistema di punteggiatura e inventato il sistema di accenti (vd. supra

Aristofane di Bisanzio). Fino all’inizio del X d.C. gli accenti non furono apposti regolarmente! Progressi

compiuti dagli studiosi del Museo soprattutto nel metodo filologico: definizione ed applicazione dei

principi della filologia letteraria in modo sistematico. Per la prima volta si produsse letteratura critica in

gran quantità. Questi lavori esegetici costituivano sempre libri a sé stanti: eccetto brevi note i

3

commentari su di un autore non venivano scritti in margine al testo ma occupavano un altro volume . La

nostra conoscenza di questi lavori viene solitamente da frammenti di essi incorporati nella posteriore

22 Contra Isidoro, Etymologiae, VI, 3, 3: “Apud Graecos autem bibliothecam primus instituisse Pisitratus creditur,

Atheniensium tyrannus, quam deinceps ab Atheniensibus auctam Xerxes, incensis Athenis, evexit in Persas, longoque

post tempore Seleucus Nicanor rursus in Graeciam rettulit” e Gellio, Noctes Atticae, VII, 17, 1: “Libros Athenis

disciplinarum liberalium publice ad legendum praebendos primus posuisse dicitur Pisistratus tyrannus”.

3 Cfr. Didymi in Demosthenem Commenta (P. Berol. 9780). 2

forma di commento (scolii), di norma trasmessi nei margini dei manoscritti medioevali. L’assetto finale

del sistema dei segni critici (usati soprattutto per Omero) è opera di Aristarco:

 / – indica verso spurio (usato già da Zenodoto)

ÑbelÒj

 / > indica passo notevole per lingua o contenuto

dipl»

 / >: nota un verso in cui Aristarco differiva nel testo da Zenodoto

dipl» periestigmšnh

 / * contrassegna un verso erroneamente ripetuto in altro luogo

¢ster…skoj

 + / *– indica interpolazione

¢ster…skoj ÑbelÒj

 / Ↄ segna punti in cui l’ordine delle righe è disturbato

¢nt…sigma

Il codice veneto dell’Iliade del X d.C. (Marc. gr. 454) conserva una vasta raccolta di scolii marginali (di

solito nei manoscritti medioevali dal X d.C. in avanti i segni sono omessi!). Caratteristica peculiare degli

Alessandrini era la loro prontezza a rigettare versi come spuri (¢qete‹n, Argomenti frequenti

¢qšthsij).

addotti per l’espunzione il linguaggio o un comportamento indecoroso. Gli Alessandrini in ogni caso non

incorporarono nel testo tutti i cambiamenti che suggerivano. Svilupparono il principio critico che la

miglior guida all’uso di un autore è il corpus dell’autore stesso (“Omheron Il

™x `Om»rou safen…zein).

principio complementare elaborato da Aristarco è l’¤pax. Il lavoro degli Alessandrini non fu soltanto su

Omero ma anche su altri autori importanti. Si stabilì il testo della tragedia (vd. supra), furono prodotti

trattati su vari aspetti del teatro, vi furono edizioni della commedia (non sappiamo però su quali copie

del testo