Riassunto esame Empowerment di Comunità e Metodi qualitativi di ricerca, prof Meringolo, libro consigliato Psicologia di comunità. Prospettive, idee, metodi, Zani

PDC: Impatto notevole sulla ricerca e pratica

In diverse parti del mondo esistono molti altri sviluppi della disciplina che hanno fornito importanti contributi, caratterizzati da background diversi. Da un lato, la PDC appare come una piccola isola di scienza/pratica non molto influente all'interno della disciplina psicologica. Dall'altro, i discorsi e i temi della PDC sembrano avere un impatto notevole su molte discipline. Tale ambito si è sempre orientato verso una visione sistemica delle dinamiche del mondo sociale, integrando i livelli di analisi individuale e di gruppo, della comunità, delle organizzazioni e della società. Il concetto di PDC è per sua natura transdisciplinare, dunque la sua natura porta con sé una ampia gamma di linee di ricerca locali e individuali, e tenta di integrare al suo interno i sistemi di valori personali con la ricerca e pratica interdisciplinari scientificamente fondate. Nonostante la visione sistemica sia centrale per il

Il quadro concettuale della PDC, non è mai diventato dominante nell'insegnamento e nella ricerca: ha avuto scarse conseguenze (80% della ricerca si limita a considerare il livello individuale e di gruppo). Oggi la concezione transdisciplinare della PDC avrebbe le potenzialità per diventare una delle psicologie più applicate collegando i punti di forza di diverse discipline tradizionali; gli ambiti della scienza accademica con le aree della pratica affrontando le sfide del mondo reale; lo sguardo analitico del passato con le idee creative per il futuro.

Processi attivi di COMMUNITY-BUILDING, volti a sviluppare una cultura di "comunità di apprendimento", sono indispensabili per superare rischi/pericoli della globalizzazione. Il futuro deve riadattare il modello tradizionale di comunità (intesa come realtà locale territoriale), a favore di una visione sistemica del ruolo del community-building nelle organizzazioni/reti.

sociali a livello locale ma anche della società civile PDC–>pernecessario sviluppare un’identità nuova e rafforzata, basata su alcuni valori fondamentali e in grado di far fronte alle sfide di un mondo globalizzato=futuro della PDC richiede la collaborazione con altre discipline e con gli stakeholder della comunità, pur mantenendo la propria identità specifica diventare più impegnata nella formazione/istituzionalizzazione delle politiche–>deve sociali e economiche (in linea con la prospettiva ecologica della PDC che dà importanza a fattori di macrosistema sulle comunità) diventare un campo di ricerca/azione–>deve per fare la differenza nelle questioni che hanno a che fare con il cambiamento sociale, mediante la promozione della giustizia sociale=ruolo PDC: consiste nell’iniziare e mantenere un dialogo/sostegno reciproco tra tutti gli attori interessati al cambiamento e all’innovazione sociale: deve essere una scienza

dicollegamento scoprendo modelli di empowerment tra individui, gruppi e strutture sociali; imparando dal passato e dalle nuove situazioni emergenti; stabilendo nuove alleanze esperimentano nuove forme di collaborazione tra diversi attori nella società; favorendo la reciproca assunzione di rischi. Il ruolo di EMPOWERMENT si è sviluppato come sinonimo di approcci innovativi alle sfide sociali e alla crescita di una società civile orientata al consumatore e al suo ruolo attivo nell'orientare l'offerta di beni/servizi. Usare le dinamiche dei processi di empowerment è importante il collegamento dei diversi livelli di empowerment (individui, gruppo, organizzazione): approccio centrato sui valori è una base importante su cui sviluppare l'identità della PDC=idea di un PATTERN LANGUAGE (linguaggio generale per empowerment) ha un potenziale non ancora evidente: collegare il sapere delle varie discipline al fine di comprendere/praticare.l'arte dell'empowerment e del community building a partire da diverse prospettive, sviluppandone le diverse potenzialità. Il concetto di PRESENCING trasforma la nostra abitudine ad apprendere dal passato in una valorizzazione delle potenzialità racchiuse nei contesti, rallentando l'attuale processo di presa di decisione. Questo ci permette di evitare soluzioni rapide e di ridare vita alle fonti creative comuni per ripensare valori e punti di vista su come le cose dovrebbero andare e come possono essere migliorate. Successivamente, possiamo riprogettare le politiche globali e regionali. L'organizzazione del processo e la connotazione trasformativa possono essere un modello di percorso di apprendimento in PDC che integra il corpus della ricerca/pratica della PDC con il sapere di altre discipline. Da alcuni anni, le scuole di DESIGN THINKING si stanno diffondendo nel mondo, dimostrando come approcci transdisciplinari possano essere utilizzati per risolvere problemi complessi.essere d'aiuto nell'affrontare iproblemi sociali alla base di concetto design thinking esemplifica le potenzialità di un approccio transdisciplinare ai problemi sociali, in grado di sviluppare un quadro di collaborazione e collegamento tra attori sociali, discipline e prassi. Prospettive per una psicologia di comunità del futuro: - Valori tradizionali della PDC, coniugati con le sfide odierne, richiedono qualcosa di più del lavoro in una comunità locale e/o del miglioramento della situazione sociale di gruppi specifici: PDC dovrebbe migliorarsi impiegando le proprie competenze per sviluppare innovazioni sociali e per guardare a scenari futuri, proponendo obiettivi condivisi in collaborazione con altre discipline, aziende, attori nella società. - Ambito della PDC dovrebbe focalizzarsi su micro/macroquestioni di community building insieme a partner diversi: ragione per cui è importante sviluppare legami stretti con gruppi di PDC nazionali ed internazionali.

internazionali ma anche con reti e associazioni di altre discipline psicologiche/sociali - importante investire in una formazione e pratica congiunta di psicologia di comunità transdisciplinare per sviluppare l'idea di PDC nei giovani professionisti di tutte le aree e discipline = competenze di DESIGN sviluppano le abilità strategico-innovative e creative (scopo di far scaturire una reciproca conoscenza, consapevolezza e giocosità) = per competenze SOCIALI studenti e professionisti fanno esperienza dell'arte del community building (come background innovativo) ed empowering (per condurre all'assunzione di responsabilità sociale e inclusione) = competenze di AZIONI si focalizzano sulle modalità per co-creare, implementare e valutare nuovi concetti per costruire comunità in contesti diversi.

5. IDEE CHE HANNO COSTRUITO LA PDC (Maritza Montero) - Questo tipo di psicologia cerca di risolvere i problemi sociali in relazione a, e con, le comunità,

accompagnandole e contribuendo al loro rafforzamento, con lo scopo di ottenere le trasformazioni desiderate nelle condizioni di vita (compito che costituisce il fondamento per la condizione trasformatrice della PDC) di PREVENZIONE → carattere facile da constatare: necessità di effettuare cambiamenti sociali nella misura in cui si agisce per combattere ed evitare fattori eziologici di comportamenti che si desidera eliminare a causa della loro condizione pregiudizievole come sottodisciplina, inserita in ogni società secondo problemi, necessità e PDC → aspettative proprie di ognuna, della sua condizione partecipata di impegno e della sua pratica effettuata da fuori/dentro la comunità che è politica perché incide → psicologia sullo spazio pubblico per arrivare a dei cambiamenti → psicologia nella quale il soggetto dell'azione è un agente attivo che partecipa ad attività che lo riguardano = caratteristiche che corrispondono.all'impegno di rispondere alle necessità concrete della popolazione = lavoro della PDC complesso: spesso non ha né inizio né fine (ci possono essere più risposte ad un problema o alla soddisfazione di un bisogno), soggetti con cui si lavora entrano ed escono, obiettivi possono cambiare ci sono → non soggetti passivi che aspettano/seguono istruzioni generate fuori dalla comunità: decisioni prese grazie al consenso collettivo (ci sono molte voci) Idea di ecologia del contesto - Diversi autori statunitensi hanno costruito questo focus, soprattutto James Kelly (1996) che partendo dall'idea di complessità intuisce che per lavorare con le → pioniere comunità si deve capire che ognuna è unica, che la relazione tra ricercatori e persone oggetto di ricerca è complessa perché genera una relazione di influenza reciproca/doppia costruzione di senso (capisce anche che il sapere prodotto ha bisogno di costruzione, esame erielaborazione continui a causa del suo costante cambiamento) integra l'aspetto ecologico con il riconoscimento dell'esistenza di valori in Rappaport: ogni relazione, che devono essere spiegati (questa spiegazione evita che le discipline scientifiche funzionino con solo conoscenza implicita che produce impoverimento della conoscenza) (maggior parte dei lavori pubblicati, nel campo della PDC, sono forme di intervento di prevenzione) Idea di relazione - Vocazione del lavoro con la comunità ha portato a definire cosa è una comunità e chi sono le persone che la costituiscono: maggior parte delle volte parlando di COMUNITÀ ci riferiamo ad un gruppo di persone con una storia, una cultura, che ha relazioni caratterizzate da fattori sociali e psicologici condivisi e che si può collocare in uno spazio. Siamo soliti pensare che la territorialità plasmi la cultura MA non è così: sono le RELAZIONI che si creano tra le persone a

Generare quella configurazione chiamata comunità e a determinare i limiti territoriali comunitario parte dalla costruzione lavorodi relazioni tra agenti esterni e interni: forma di azione condivisa ha incorporato una concezione di RELAZIONE cominciata a svilupparsi 50 anni fa PDC nell'educazione popolare di Freire: permette di superare le concezioni autarchiche dell'Io, che lo costituiscono come antagonista dell'altro e che cercano la soppressione dell'altro, creando forme di esclusione (per il suo mandatoprincipale di giustizia sociale la PDC cerca di eliminare le forme di esclusione) è dall'idea di relazione che si deducono le nozioni di senso di comunità e identità comunitaria che nella PDC si sovrappongono perché sembrano riferirsi alla solita cosa, cioè alla rete di relazioni che costituisce una comunità, che le dà un senso e che conferisce appartenenza a coloro che la compong