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nel recupero delle funzioni adattive.
---METODOLOGIA---
Carattere olistico ed ecologico. Rieducazione+educazione+assistenza.
Non si può apprendere la normalità.
Considerare margini di modificabilità.
La prevenzione delle deformità e la cosiddetta terapia di mantenimento
appartengono di conseguenza allambito dellassistenza e non a quello della
terapia, senza che per questo i terapisti siano autorizzati a considerarsi
totalmente chiamati fuori dal problema.
Esercizio terapeutico=esperienza significativa guidata.
Fisioterapia analitica e mirata, progetto terapeutico globale.
La terapia deve produrre modificazioni stabili, oggettive e misurabili.
Accettare i limiti.
SETTING TERAPEUTICO
Non tutto ciò che fa il terapista è terapeutico.
La terapia deve promuovere una modificazione stabile e migliorativa delle
funzioni.
[Educazione: integrare nella società, Assistenza: garantire il benessere]
Il processo terapeutico deve realizzarsi in un "setting".
--Luogo--
Dedicato alla terapia, allestito in modo adatto.
Diventa una "situazione", che motiva alla terapia.
--Ruolo--
Negoziare ed esplicitare prima di ogni seduta. Che cosa facciamo? Chi sono io e
chi sei tu? Che funzione hanno i genitori (che non fanno parte del setting)?
--Oggetti--
Selezionare e predisporre in funzione di ciò che si vuole realizzare. Suggerire
l'uso di alcuni oggetti e dirigere la selezione delle prestazioni motorie più
idonee.
L'oggetto nel setting terapeutico è speciale, perché ricopre una funzione
terapeutica. Permette di trasferire le acquisizioni dal luogo della terapia in
altri luoghi.
Consegna al bambino-riconosegna al terapista (rispetto delle regole concordate).
[A domicilio è un casino]
--Proposta--
Ciò che il terapista offre al bambino e che viene negoziata.
Creare esigenza di una funzione e rendere il bambino consapevole del proprio
bisogno.
Non tutto ciò che fa il bambino va bene.
Privilegiare l'azione e il rispetto delle regole piuttosto che la ricerca della
forma del movimento.
Rapportare produzione di movimento all'elaborazione cognitiva.