Psicologia sociale

Caratteristiche delle esperienze e l'influenza altrui sulle nostre reazioni emotive

Molti atteggiamenti derivano dalle esperienze dirette. Agiscono in assenza di rinforzi diretti e sono generalizzabili o almeno relativi a un determinato oggetto. La teoria dell'apprendimento sociale dell'atteggiamento si basa sul modellamento, ovvero la tendenza di una persona a produrre azioni, atteggiamenti e risposte emotive di un modello, tratto dalla vita reale oppure deliberatamente fornite a questo scopo. Le persone esprimono apertamente alcuni atteggiamenti attraverso il comportamento autosimbolico. Il modellamento richiede l'osservazione e la valutazione automatica incontrollabile sull'atteggiamento di un particolare oggetto.

Come si formano gli atteggiamenti? Alcune spiegazioni includono l'esperienza diretta, il modellamento e la valutazione automatica dei propri atteggiamenti.

Attraverso comportamenti delle l'elettromiografia è possibile misurare l'attività involontaria dei muscoli intorno alla bocca, come ad esempio sollevare le sopracciglia in relazione a particolari temi. L'obiettivo consiste nel dedurre ciò che le persone pensano o provano attraverso l'osservazione di tali atteggiamenti impliciti. La tecnica del piede nella porta di esperienza diretta può essere misurata anche attraverso test basati sul Priming e sullo IAT, che portano poi a ulteriori azioni. Questa tecnica funziona perché l'esecuzione iniziale del comportamento innesca processi di auto percezione che portano ad inferire la presenza di un atteggiamento.

La padronanza consente di comportamento operante. La funzione conoscitiva organizza, sintetizza e semplifica la nostra esperienza di un particolare oggetto di atteggiamento.

I mass-media hanno arricchito enormemente il flusso di informazioni, essi sono caratterizzati dal fatto che l'oggetto della loro attenzione è immediatamente percepito come rilevante, indipendentemente dalle sue caratteristiche. I mass-media ci avvicinano agli oggetti positivi e ci allontanano da quelli negativi.

La funzione strumentale è quella che contribuisce all'interconnessione di aspetti e funzioni importanti dell'identità individuale di gruppo.

Per costruire questa tipologia di scale è necessario preparare almeno un centinaio di affermazioni importanti rispetto alle quali viene chiesto un campione di persone, esperto riguardo all'espressione di valori.

cui unl'oggetto di atteggiamento, di atteggiamento contribuisce a esprimere la loro adesione o opinione. Le affermazioni impressioni facilitando le interazioni e le devono essere ordinate dalla relazione più positiva la più negativa. Alle persone interpellate viene chiesto di classificare le affermazioni su una scala da uno a 11, con intervalli dalla più negativa alla più positiva. Le affermazioni atteggiamentiche ottengono un punteggio maggiore costituiscono la esposizione del soggetto al scala relativa all'opinione che vogliamo sondare. Il punteggio relativo all'atteggiamento di un individuo è calcolato attraverso il paradigma dell'elaborazione dell'informazione, comprensione dei suoi contenuti, accettazione della modifica.

La media dei valori MacGyver (1968) vede la posizione in esso contenuta di scala posseduti dalle persuasione come un'affermazioni da lui sottoscritte processo che prevede diverse memorizzazione della stessa fase.

Scala che valuta la convinzione dimostrata dalle comportamento persone che concordano sono in disaccordo con secondo questa prospettiva affermazioni favorevoli o la persuasione agisce favorevoli riguardanti un efficacemente solo se si scala di Likert oggetto di atteggiamento.

Verificano tutte le fasi inizialmente molte affermazioni vengono dirette sottoposte a verifica. Dopo la credibilità persuasione come loro analisi si conservano processo soltanto quelli che hanno una avvenenza fonte o comunicatore (chi) muta correlazione.

Somiglianza con il scala che contiene destinatario affermazioni favorevoli e non favorevoli, disposti in ordine lunghezza del messaggio gerarchico. Essere d'accordo con un'affermazione decisa implica l'essere d'accordo.

Con Scala di Guttman si intende un modo in cui le persone prestano attenzione, comprendono, ricordano e accettano un messaggio. L'organizzazione di un'affermazione debole implica il disaccordo con quella più decisa. Il messaggio consisteva nel rispondere alla domanda chi dice, che cosa dice e con quale effetto. Le tre variabili coinvolte nella comunicazione persuasiva sono quindi: Humour, Umore e Osgood. Si concentra sul significato connotativo che le persone attribuiscono a una parola o un concetto. Sfrutta la positività o negatività implicita della parola. Secondo l'autore, il differenziale semantico di tale dimensione valutativa corrisponde al modo in cui definiamo un atteggiamento. Il punteggio relativo all'atteggiamento viene calcolato in base al destinatario del messaggio persuasivo e ai fattori cognitivi e motivazionali.

In base al valore medio delle risposte fornite, la misurazione alle diverse scale proposte evidenzia differenze di personalità.

Il riflesso calvanico della pelle è misurato attraverso la sua conducibilità elettrica. La conducibilità aumenta quando la mano è sudata e diminuisce quando è secca. La sudorazione è connessa a un'emozione. Le persone ascoltano attentamente un messaggio, usano un'elaborazione sistematica; altrimenti, usano un'elaborazione euristica nel caso dell'elaborazione euristica.

La dilatazione pupillare offre indicazioni relative all'attenzione che si presta al messaggio. Le fasi dell'elaborazione sistematica sono quelle più solide, mentre le argomentazioni più lunghe sono pensate utilizzando l'euristica, pensando che le argomentazioni più lunghe siano quelle più solide.

L'elettromiogramma facciale si distingue tra elaborazione sistematica e elaborazione euristica. L'approccio UNI modale comprende il messaggio, si presta attenzione al messaggio e comprende il messaggio.

Il modello della probabilità descrive le attività dei muscoli superficiali e l'elaborazione reagisce al contenuto del processo di cambiamento.

Verso la persuasione e l'elaborazione facciale è molto utilizzato il messaggio sistematico, si accetta il messaggio se le reazioni sono favorevoli al messaggio.

La verifica di ipotesi che corrispondono alle sei principali evidenze, che la persona percepisce come rilevanti, è la verifica delle ipotesi nella generazione di inferenze.

Le misure non invasive sono approcci basati sull'osservazione che non interferiscono sui processi che vengono studiati ne portano interferenze sul ragionamento logistico.

Secondo gli autori, le persone a comportarsi in modo non spontaneo esiste una via solo indiretta alla persuasione.

due: l'elaborazione sistematica e le indizi derivati dalle azioni olistiche non sono altro che tecnica del finto (tecnica del falso sillogismo è formato da collegamento: accorgimento collegamento) premessa minore, premessa per cercare di aumentare la maggiore e conclusione sincerità delle risposte dei soggetti: i soggetti vengono collegati a un'elettromiografia. Secondo cui le persone che sembra funzionare, ma in realtà non funziona. Il presupposto è che soggetti preferiscono essere sinceri con lo sperimentatore. La stragrande maggioranza consapevolezza che si stia per piuttosto che essere dei tentativi di persuasione si diventare il bersaglio di un sbugiardato da RESISTERE ALLA conclude con un fallimento tentativo di persuasione elettromiografo PERSUASIONE piuttosto che è un successo. I ricercatori hanno identificato Effetto di immunizzazione: Gli

atteggiamenti impliciti tre principali ragioni modalità con cui si rendono le persone resistenti allapersuasione. Fornendo controargomentazioni deboli si permette all’individuo di essere in grado di formulare confutazioni efficaci di una successiva, più forte argomentazione

I gruppi non si strutturano solo nei differenti ruoli che occupano i membri: essi contengono anche sottogruppi. I sottogruppi possono essere inglobati all’interno del gruppo più esteso rappresentare categorie sociali che hanno SOTTOGRUPPI membri esterni al gruppo più esteso. A differenza dei ruoli, che solitamente cooperano per il bene del gruppo, i sottogruppi spesso competono ed entrano in conflitto tra loro, arrecando quindi danno al gruppo più esteso.

La socializzazione di gruppo è una relazione dinamica tra il gruppo i suoi membri. Descrive il percorso dei membri in un gruppo in termini di coinvolgimento e di socializzazione dei propri membri.

Cambiamento di ruoli. Nel corso del tempo, mettendo in evidenza un particolare modello di valutazione, i due studiosi hanno descritto il percorso temporale degli individui all'interno di gruppi attraverso il coinvolgimento e l'esperienza di sviluppo di tre fondamentali processi di transizione di ruolo.

Non membro: appartengono ai membri potenziali che non sono entrati nel gruppo.