Riassunto esame breve di Psicologia della percezione, prof. Caterina, libro consigliato La percezione, Rookes, Willson

  1. Introduzione.  

Sensazione  e  percezione.  

Sensazione:  risposta  dei  recettori  sensoriali  e  degli  organi  di  senso  agli  stimoli  ambientali.  

Percezione:  processo  di  riconoscimento  e  interpretazione  degli  stimoli  che  colpiscono  i  nostri  sensi.  

Immaginate  di  udire  delle  note  suonate  al  pianoforte:  qualità  come  tono  e  intensità  sono  sensazioni  uditive,  ma  se  vi  

rendete  conto  che  le  note  formano  una  melodia,  la  vostra  è  un’esperienza  percettiva.  

Perché  gli  psicologi  studiano  la  percezione?  

Gli  psicologi  studiano  questioni  come  le  seguenti:  

•  In  che  modi  i  dati  sensoriali  vengono  elaborati  per  produrre  rappresentazioni  mentali  del  nostro  ambiente?  

•  Quanto  sono  importanti  fattori  come  l’esperienza  passata  nel  determinare  le  nostre  percezioni?    

Il  sistema  visivo.  

La  visione,  probabilmente,  è  il  senso  più  importante  per  gli  esseri  umani.  

La  luce,  proveniente  dallo  stimolo  visivo,  dev’essere  messa  a  fuoco  sulla  parte  superiore  dell’occhio,  in  corrispondenza  

della   cornea.  

I   raggi   luminosi   in   arrivo   colpiscono   la   retina.   La   cornea   riceve   ossigeno   e   nutrienti   attraverso   l’umor   acqueo.   La  

sclera,  cioè  il  bianco  dell’occhio,  è  opaca  e  fa  sì  che  la  luce  possa  entrare  solo  attraverso  la  cornea.  

Il   sistema   visivo   fa   fronte   a   questo   problema   attraverso   un   meccanismo   che   controlla   continuamente   la   quantità   di  

luce  che  entra  nell’occhio:  un  muscolo  circolare  colorato  chiamato  iride.  La  pigmentazione  è  importante  per  limitare  

la  luce  d’ingresso:  le  iridi  più  scure  sono  più  efficienti  di  quelle  chiare.    

Al   centro   dell’iride   vi   è   la   pupilla,   che   è   semplicemente   un’apertura   che   permette   il   passaggio   della   luce.  

Il   cristallino  mette  a  fuoco  i  raggi  di  luce  sulla  parete  posteriore  del  globo  oculare.  

La   retina   è   uno   strato   di   recettori   sensibili   alla   luce   (fotorecettori)   e   di   cellule   nervose   che   forma   la   parete  

posteriore   dell’occhio.   E’   qui   che   avviene   la   trasduzione   della   luce   in   segnali   nervosi.   Essa   contiene   due   tipi   di  

fotorecettori  (coni  e  bastoncelli)  e  vari  tipi  di  cellule  nervose.  

La   forea   è   la   parte   della   retina   nella   quale   la   visione   è   più   nitida   ed   è   massima   la   densità   dei   coni.   Se   guardate  

direttamente  un  oggetto,  i  vostri  occhi  sono  allineati  in  modo  che  l’immagine  dell’oggetto  cada  sulla  forea.  

I   coni  sono  deputati  alla  visione  diurna  e  alla  percezione  dei  colori.    

I   bastoncelli  ci  permettono  di  vedere  in  condizioni  di  luce  scarsa,  ma  solo  in  bianco  e  nero.    

I   fotorecettori   convertono   la   luce   in   informazione   neurale,   che   è   trasmessa   poi   alle   cellule   bipolari   e   alle   cellule  

gangliari  e  fuori  dall’occhio  fino  al  cervello.  

Il   nervo   ottico   è   un   fascio   di   assoni   (prolungamento   principale   della   cellula   nervosa)   che   passa   attraverso   la   parte  

posteriore   della   retina   e   trasmette   gli   impulsi   nervosi   al   cervello.   L’incrocio   di   metà   delle   fibre   di   ciascun   nervo   ottico  

che   avviene   nel   chiasma   ottico   fa   sì   che   metà   campo   visivo   di   ciascun   occhio   proietti   al   lato   opposto   del   cervello.   I  

nervi  ottici  proseguono  attraverso  il  corpo  genicolato  laterale  per  convergere  nella  corteccia  visiva  in  cui  vi  sono  

più  di  1000  milioni  di  neuroni.  

  2. Teorie  e  modelli  della  percezione.  

Alcuni  psicologi  (come  Gibson)  sono  dell’opinione  che  la  percezione  sia  diretta  e  che  tutta  l’informazione  necessaria  

sia  già  presente  nella  stimolazione  visiva.    

Altri   (come   Gregory)   ritengono   che   il   cervello   usi   l’esperienza   passata   e   altri   fattori   per   costruire   una  

rappresentazione  della  realtà.  

Vi  sono  poi  studiosi  (come  Neisser)  che  hanno  tentato  di  conciliare  queste  posizioni.  

E  altri  ancora  che  hanno  sviluppato  un  approccio  ispirato  all’intelligenza  artificiale.  

Come  facciamo  a  percepire  il  mondo  con  tanta  rapidità  e  fedeltà?    

I  ricercatori  hanno  risposto  in  due  modi  principali  e  le  loro  teorie  possono  essere  divise  in:  

1.  Teorie  

bottom-­up  

2.  Teorie  

top-­down.  

Bottom-­up.  

L’elaborazione  bottom-­up  comincia  dall’analisi  degli  impulsi  sensoriali.  Essa  si  basa  sulle  proprietà  dello  stimolo.  Le  

informazioni   derivanti   da   questi   input   sensoriali   sono   poi   trasformate   e   combinate   fino   alla   costruzione   di   un   oggetto  

percettivo.   Le   informazioni   viaggiano   dal   livello   più   basso   ai   livelli   superiori,   più   cognitivi.   Secondo   questo  

paradigma,   quando   osserviamo   un   oggetto,   il   sistema   visivo   estrae   caratteristiche   semplici,   come   sono   le   linee  

verticali  ed  orizzontali.  Esse  sono  poi  combinate  in  forme  più  complesse  e  complete.  

Top-­down.  

L’elaborazione   top-­down   è   l’inverso   ed   è   usata   per   descrivere   i   fattori   più   cognitivi.   Essa   si   basa   sull’assunto   che  

l’informazione   sensoriale   proveniente   dalla   retina   sia   insufficiente   a   spiegare   il   modo   in   cui   interpretiamo  

l’informazione   visiva.   Per   interpretare   l’input   visivo   abbiamo   bisogno   di   usare   anche   le   conoscenze   che  

conserviamo  in  memoria.  

  Gregory è incline a ritenere che la percezione sia un processo clinamico, costrnttivo.

La   ragione   per   cui   le   avete   percepite   in   modo   differente   è   che   le   avete   lette   in   un   contesto,   e   il   contesto   ha  

influenzato  la  vostra  interpretazione  della  frase.  E’  opinione  generale  che  l’identificazione  finale  non  abbia  luogo  se  

non   attraverso   un   processo   di   confronto   tra   le   informazioni   sensoriali   e   le   rappresentazioni   mentali   memorizzate.  

Possiamo  riconoscere  la  parola  “sedia”  solo  perché  essa  è  immagazzinata  della  memoria.  

Probabilmente,   nella   vita   quotidiana,   usiamo   sia   l’interpretazione   bottom-­up   sia   quella   top-­down.   Il   maggior   uso  

dell’una  o  dell’altra  parrebbe  dipendere  dalle  condizioni  di  osservazione.  

•   Matlin   e   Foley   [1992]   hanno   3   ragioni   per   ritenere   le   nostre   percezioni   uno   specchio   sufficientemente   fedele   del  

mondo  reale:  

a. gli  stimoli  sono  ricchi  di  informazioni;  

b. i  sistemi  sensoriali  raccolgono  informazioni  in  modo  efficiente;  

c. i  concetti  contribuiscono  a  modellare  le  nostre  percezioni.  

•  Palmer  [1975]  studiò  le   interazioni  tra  le  strategie  top-­‐down  e  quelle  botton-­‐up.  Per  riconoscere  il  volto  usiamo  sia  

l’elaborazione   bottom-­up  sia  quella   top-­down.  Riconosciamo  il  volto  nella  sua  totalità  perché  riconosciamo  le  parti,  ma  

non  sapremmo  riconoscere  le  parti  al  di  fuori  della  totalità.  

La  teoria  di  Gibson  della  percezione  diretta.  

Secondo  Gibson,  la  percezione  è  un   processo  diretto:  nell’apparato  ottico  vi  sono  informazioni  abbastanza  dettagliate  

da   rendere   possibile   il   riconoscimento   senza   che   intervengano   processi   cognitivi   superiori.   Egli   diffida   dei   metodi  

usati   dai   teorici   top-­‐down   come   Gregory.   Era   molto   più   interessato   alla   percezione   che   ha   luogo   nell’ambiente  

naturale  ( approccio  ecologico).  

La  teoria  di  Gibson  si  basa  su  4  assunti:  

•  il  modo  appropriato  di  descrivere  uno  stimolo  è  in  termini  di  apparato  ottico;  

•  le  informazioni  cruciali  sono  generate  dai  movimenti  dell’osservatore;  

•  l’elemento  critico  è  l’informazione  invariante  che  rimane  costante  quando  l’osservatore  si  muove;  

•  è  questa  che  conduce  alla  percezione.  

Un   osservatore   percepisce   oggetti,   superfici   e   tessiture   a   seconda   del   modo   in   cui   i   raggi   luminosi   che   lo   raggiungono  

sono   strutturati   dagli   oggetti.   L’importanza   dell’assetto   ottico,   secondo   Gibson,   sta   nel   modo   in   cui   tale   struttura  

cambia  mentre  l’osservatore  si  muove.  Assetto  ottico  ambiente:  la  maggior  parte  delle  nostre  percezioni  hanno  luogo  

mentre   ci   muoviamo   in   rapporto   al   nostro   ambiente.   Gibson   riteneva   che   una   proprietà   fondamentale   di   questa  

informazione  fosse  la  sua   invarianza:  essa  rimane  costante  anche  quando  l’osservatore  cambia  posizione.  

3  fonti  d’informazioni  invarianti:  

1. Gradiente  di  tessitura.  Esso  si  costituisce  quando  una  superficie  caratterizzata  da  una  tessitura,  come  una  

spiaggia   ciottolosa,   appare   ad   un   osservatore   inclinata   rispetto   al   suo   piano   fronto-­‐parallelo.   I   singoli  

elementi   (per   esempio,   i   ciottoli)   appaiono   tanto   più   fittamente   ammassati   tanto   maggiore   è   la   distanza.  

Quanto  più  gli  elementi  non  lontani  tanto  più  la  tessitura  s’infittisce.  Fa  si  che  in  lontananza  l’erba  appaia  più  

uniforme  e  fitta,  anche  se  non  lo  è.  

2. Strutturazione  del  flusso  ottico.  Gibson  studiò  le  strutture  del  flusso  ottico  in  relazione  all’esperienza    dei  

piloti  impegnati  nel  decollo  e  nell’atterraggio.  Quando  un  pilota  si  avvicin