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Riassunto esame Psicologia della percezione, prof. Caterina, libro consigliato Arte e Cervello, Maffei, Fiorentini Pag. 1
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Il  sistema  nervoso  per  comunicare  si  serve  di  sostanze,  i  mediatori  chimici,  che  permettono  il  passaggio  dei  segnali  nervosi  da  

un   neurone   all’altro:   dopamina   e   noradrenalina.   Tra   le   famiglie   di   sostanze   capaci   di   produrre   sensazioni   di   piacere   c’è  

l’oppio,  usato  per  i  suoi  effetti  psicoattivi  e  antidolorifici.  La  morfina  si  distingue  per  l’attenuazione  del  dolore  e  la  produzione  

di  uno  stato  di  euforia.  

Anche   l’arte   da   piacere.   Si   possono   distinguere   2   strade:   un   desiderio   di   esperire   un’opera   d’arte   e   uno   stato   di   grazia   o  

“piacere  esterico”(questo  stato  potrebbe  essere  dovuto  alla  produzione  di  endorfine).  

E’  un  fatto  che   la  nostra  percezione  ama  l’ordine  e  cerca  di  dare  ordine  alle  sensazioni  visive.  Scoprire  ordine  dà  piacere  

visivo.  Cézanne  ha  scritto  che  la  realtà  si  può  ridurre  a  cilindri,  sfere  e  coni.  

Tra   le   caratteristiche   fisiche   di   animali   o   persone   che   vengono   giudicate   più   piacevoli,   vanno   ricordate   le   caratteristiche  

infantili.  Questa  preferenza  è  motivata  dai  sentimenti  di  tenerezza  e  protezione  tipici  del  comportamento  materno  o  paterno.  

Nell’uomo  questo  schema  è  caratterizzato  da  una  testa  grande,  guance  grassocce,  contorni  tondeggianti  ecc…  

L’esistenza  di  un  giudizio  estetico  con  valenza  universale:  se  il  cervello  è  simile  in  tutti  gli  uomini,  anche  la  sua  maniera  di  

rispondere   allo   stesso   stimolo   sensoriale   sarà   con   molta   probabilità   paragonabile.   Alcune   tendenze   estetiche   di   ordine   e  

regolarità  sembrano  essere  proprie  anche  di  certi  animali.  

 

 

5. Dipingere  la  distanza.  

Un  oggetto  di  date  dimensioni  dà   luogo  a  un’immagine  retinica  tanto  più  piccola  quanto  più  l’oggetto  è  lontano.  Per  distanze  

non  superiori  a  una  decina  di  metri,  gli  oggetti  ci  appaiono  nella  loro  solidità.  

•   Legge  di  costanza  di  grandezza.  Le  dimensioni  apparenti  di  un  oggetto  rimangono  pressoché  invariate  quando  l’oggetto  si  

allontana  o  si  avvicina  da  noi;  

•   Legge   di   costanza   dell’angolo.   Le   dimensioni   degli   oggetti   vengono   rappresentate   proporzionalmente   più   piccole   al  

crescere  della  loro  distanza.  

 

Indizi  di  profondità:  

•   Visione  binoculare  della  profondità.  Se  si  guardano  2  punti  a  distanze  diverse,  ad  esempio  il  punto  P,  a  sinistra,  più  vicino,  

e  il  punto  Q,  a  destra,  più  distante,  le  immagini  di  P  e  Q  sulla  retina  dell’occhio  destro  sono  più  distanti  tra  loro  che  non  le  

immagini  di  P  e  Q  nell’occhio  sinistro.  

•  Parallasse  da  movimento.  Quando  ci  spostiamo  lateralmente  con  la  testa  o  con  il  corpo,  la  posizione  degli  oggetti  posti  a  

diverse   distanze   da   noi   cambia.   Queste   diverse   immagini   dello   stesso   oggetto,   che   si   susseguono   nel   tempo,   costituiscono  

un’importante  informazione  per  la  ricostruzione  percettiva  della  terza  dimensione.  

 

Indizi  pittorici  di  profondità:  

Possono  essere  usati  per  simulare  la  terza  dimensione.  

•   Grandezza  relativa.  La  grandezza  di  un’immagine  diviene  più  piccola  via  via  che  l’oggetto  si  allontana;  

•   Convergenza   apparente   delle   rette   parallele.   Si   verifica   una   convergenza   per   le   immagini   di   rette   parallele   che   si  

allontanano  dall’osservatore  (binari);  

•   Altezza  rispetto  all’orizzonte.  Più  un  oggetto  è  lontano  da  noi,  più  alta  è  l’immagine  nel  campo  visivo;  

•   Gradienti.   Una   successione   di   oggetti   uguali   tra   loro   e   via   via   più   lontani   dà   luogo   a   immagini   retiniche   di   dimensioni  

decrescenti,  cioè  a  un  gradiente  di  grandezza.  

•   Sovrapposizioni.  Gli  oggetti  che  coprono  parzialmente  altri  oggetti  ci  appaiono  più  vicini;  

•   Trasparenza.  Un  oggetto  attraverso  il  quale  ne  traspare  un  altro  ci  appare  più  vicino;  

•   Luci  e  Ombre.  Danno,  soprattutto  le  seconde,  degli  indizi  di  profondità;  

•   Prospettiva   aerea.   Tra   noi   e   gli   oggetti   distanti   in   un   panorama   s’interpone   uno   stato   di   atmosfera   che   dà   luogo   a   un  

fenomeno  di  diffusione  della  luce.  

E’  solo  verso  la  fine  del  Medioevo  che  l’interesse  per  la  rappresentazione  dello  spazio  riaffiora  prepotentemente.  Appaiono  i  

primi   segni   di   uno   spazio   tridimensionale   che   si   evolveranno   fino   all’innovazione   della   prospettiva   rinascimentale.   Con  

Leonardo   viene   attribuito   un   ruolo   importante   alla   prospettiva   aerea   per   la   rappresentazione   della   distanza   nelle   scene  

all’aperto.  

Trompe-­l’oeil:   (soffitto   della   chiesa   di   S.   Ignazio   a   Roma)   Questa   impressione   di   enorme   profondità   si   modifica   però  

grandemente  e  dà  luogo  a  notevoli  distorsioni  se  il  punto  di  osservazione  non  è  quello  indicato  sul  pavimento.  

L’anamorfosi  appare  nel  1600  e  indica  delle  immagini  deformate  tanto  da  essere  indecifrabili,  ma  che  viste  da  un  certo  punto  

dello  spazio  si  ricompongono  svelando  la  figura  nelle  sue  normali  proporzioni.  

La   prospettiva   non   è   completamente   sostenuta   dalle   leggi   della   rappresentazione.   Il   fatto   che   le   immagini   prospettiche  

si  modifichino  al  crescere  della  distanza  in  accordo  con  le  variazioni  di  dimensioni  dell’immagine  retinica  non  è  sufficiente  ad  

attribuire  alla  prospettiva  la  valenza  di  visione  naturale  dello  spazio.  La  realtà  è  quella  della  nostra

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A.A. 2013-2014
5 pagine
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SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/01 Psicologia generale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Theladyfromshanghay di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia della percezione e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Bologna o del prof Caterina Roberto.