Psicologia Generale - Riassunto

LA MEMORIA PROSPETTICA (MP)

La memoria prospettica è un insieme di abilità che ci consentono di rievocare l'intenzione di eseguire un'azione nel futuro allo scadere di un determinato intervallo temporale (MP time-based) o al verificarsi di un evento nell'ambiente (MP event-based).

La MP presenta:

• una componente prospettica: recupero dell'intenzione di eseguire un'azione, associata all'attività del sistema esecutivo
• una componente retrospettiva: recupero del contenuto dell'intenzione, l'azione da eseguire e ricordo del contesto in cui eseguirla (intervallo temporale o evento specifico), dipende maggiormente dal sistema di memoria episodica.

Esempio: ricordarsi di andare a fare la spesa prima di tornare casa alla fine della giornata lavorativa

• componente prospettica: riguarda il recupero dell'intenzione di fare una determinata azione
• componente retrospettiva: si riferisce al contenuto, cioè al

riattivare periodicamente il ricordo, ciò avviene attraverso lo shifting dell'attenzione dalle attività intercorrenti al recupero dell'istruzione prospettica. Lo shifting però non deve comportare una riduzione di efficienza sulle attività intercorrenti, né le attività intercorrenti devono interferire con la periodica riattivazione dell'istruzione prospettica. Dunque sono diversi i compiti che devono essere sostenuti contemporaneamente (→ condizione di multitasking).

Il processo di MP si compone di diverse fasi: codifica (acquisizione dell'informazione sul contenuto dell'intenzione e sul quando deve essere eseguita) – mantenimento – attivazione dell'intenzione – esecuzione dell'azione – aggiornamento del programma.

Nelle diverse fasi le funzioni esecutive e del sistema della memoria episodica sono implicate in modo differenziale.

PROCESSI AUTOMATICI E VOLONTARI NELLA MEMORIA

PROSPETTICA

Processi automatici:

Le condizioni in cui il ricordo di "dover fare qualcosa in un determinato momento" emerge senza percepire un sforzo attentivo sono modulate da processi di bottom-up, essi determinano in modo quasi automatico l'irrompere nella coscienza dell'intenzione prospettica.

Tale fenomeno viene spiegato dalla teoria "pops into the mind hypothesys" (Mc Daniel e coll. 2004) secondo cui l'attivazione fisiologica associata all'intenzione ne determina la riattivazione in presenza di elementi ambientali ad essa associati, l'intenzione dunque emerge in modo automatico e con impegno attentivo basso.

Processi volontari:

Le condizioni in cui è necessario il recupero volontario dell'intenzione prevedono l'utilizzo di processi strategici di monitoraggio per mantenere attiva l'intenzione (riattivazione periodica → rehearsal), il monitoraggio continuo dell'ambiente per la verifica delle condizioni

In cui eseguire l'azione pianificata e l'inibizione di attività interferenti. → È probabile che in tutte le situazioni di MP siano attivi entrambi i meccanismi, l'uso differenziale dei due processi dipende da una serie di fattori (es: complessità delle condizioni ambientali, motivazione soggettiva).

ELEMENTI DI CLINICA DELLE FUNZIONI ESECUTIVE

Le osservazioni cliniche e le indagini con metodiche di neuroimaging e neurofisiologiche hanno documentato che l'efficienza delle funzioni esecutive è sostenuta dalle regioni corticali prefrontali.

Lesioni vascolari, traumatiche, neurodegenerative delle regioni corticali prefrontali → Sindrome Disesecutiva

Caratteristiche: (turbe cognitive e comportamentali) irascibilità, irresponsabilità, grandiosità, perdita di curiosità, appiattimento emotivo e motivazionale, riduzione di capacità di giudizio e introspezione, riduzione del senso di colpa, difficoltà di astrazione.

importante il sistema delle funzioni esecutive è un sistema multicomponenziale – 37Modulo 8

La motivazione e le emozioni sono tra loro strettamente interconnessi. La "spinta" ad agire è spesso diretta al conseguimento di obiettivi associati ad emozioni positive ovvero all'evitamento di condizioni che possono causare emozioni negative. Potremmo anche affermare che la ricerca di emozioni piacevoli e l'evitamento di emozioni spiacevoli costituiscono intrinsecamente dei fattori motivazionali.

LA MOTIVAZIONE

ROLLS (1994): la motivazione è uno stato interno che implica processi consapevoli e inconsapevoli che spingono all'azione. La motivazione e la pianificazione di un comportamento finalizzato sono influenzate dalla capacità di anticipare ricompense e punizioni. La motivazione, dunque, ha origine da una modificazione delle condizioni interne all'organismo, essa determina una spinta endogena all'assunzione di un

LA SCALA DEI BISOGNI DI MASLOW

Teoria di Maslow (1970): il comportamento dell'uomo è regolato da alcuni bisogni che lo "spingono" ad attuare comportamenti idonei per consentirne la soddisfazione.

Egli individua una serie di bisogni organizzati in modo gerarchico, visualizzati come una piramide.

La realizzazione dei bisogni fisiologici di base consente l'emersione di bisogni di ordine superiore fino ai bisogni di auto-realizzazione, collocati al vertice della scala. Per soddisfare i bisogni di ordine superiore devono essere soddisfatti i precedenti.

Meriti: Maslow ha integrato in una teoria coerente le determinanti biologiche e psicologiche del comportamento.

La teoria di Maslow inoltre è importante ai fini della comprensione dello sviluppo dell'individuo, con la crescita

dell'individuo i bisogni si modificano e la progressione del soddisfacimento dei bisogni procede parallelamente con la maturazione dei processi cognitivi e affettivi.

APPROACH E AVOIDANCE: DUE SISTEMI MOTIVAZIONALI DI BASE

Le disposizioni comportamentali di approach e avoidance costituiscono attitudini di base dell'organismo, sono comportamenti fondamentali per promuovere l'adattamento dell'individuo al proprio ambiente.

Le persone apprendono precocemente che in determinate condizioni è vantaggioso entrare in contatto con gli stimoli ambientali poiché questo facilita il raggiungimento di obiettivi specifici e che in alcune circostanze è importante inibire la propensione ad avvicinarsi a stimoli presenti nell'ambiente, al fine di evitare potenziali conseguenze negative.

L'esercizio equilibrato di queste due attitudini promuove nel tempo la formazione di schemi cognitivo-comportamentali che andranno a costituire la disposizione di base.

dell'individuo ad agire nell'ambiente. Le disposizioni di base si costituiscono in funzione di fattori biologici, psicologici, psicosociali e situazionali, tali fattori determinano la propensione ad adottare atteggiamenti di approach o di avoidance. Diversi autori hanno ipotizzato che i comportamenti approach-avoidace siano sottesi dall'attività di due sistemi motivazionali.

→ GRAY (1970): Reinforcement Sensitivity Theory

Esistono due sistemi implicati nei processi di approach e di avoidance:

• behavioral activation system: sistema che promuove l'attivazione dell'organismo per ricercare - nell'ambiente stimoli gratificanti, è sensibile a stimoli associati a ricompensa;
• behavioral inhibition system: sistema che modula il comportamento inibendo le risposte appetitive e - innalzando il livello di arousal per rilevare stimoli rilevanti, è sensibile a stimoli associati alla punizione o all'assenza di ricompensa.

In ciascun