Psicologia generale

Concetti chiave della psicologia

La psicologia è fondamentale per l'uomo perché non esiste nessun evento della vita senza una connotazione psicologica.

Pregiudizi

• In negativo:
  • Per aiutare qualcuno basta il buonsenso, non c'è bisogno di studiare la psicologia.
  • La psiche è una componente dell'uomo non misurabile, quindi non esiste nella realtà e ciò che si tenta di misurare non è attendibile.
• In positivo:
  • Non esiste nessuna malattia organica, tutto è curabile con la psicologia.

Definizioni

• La psicologia è la scienza dei fatti psichici.
• La psicologia è la scienza che studia il comportamento.

Infermieristica e psicologia

Ogni malato ha un problema fisiologico risolvibile con la tecnica ed un vissuto personale analizzabile con la psicologia. L'infermiere lavora in gruppo e può farlo meglio utilizzando le conoscenze relative alle dinamiche di gruppo studiate dalla psicologia. La psicologia è utile all'infermiere per vivere meglio situazioni difficili con i pazienti (es. terapia intensiva, demenze ecc).

Utilità della psicologia

Attraverso l'utilizzo del metodo sperimentale fatto da misure ed esperienze sempre verificabili e ripetibili con l'utilizzo di test, colloqui e tramite l'osservazione, lo psicologo riesce a:

• Chiarire i meccanismi che regolano l'interiorità della persona e i rapporti interpersonali.
• Individuare, prevenire e curare i fattori che disturbano persona e comportamento.

Personalità

Definizione

Ogni uomo è composto da diverse parti:

• Corpo
• Intelligenza
• Affettività
• Carattere

Tutte queste parti interagiscono tra loro. Ne consegue che ognuna delle parti ha qualcosa in comune con le altre. La parte in comune è invisibile e prende il nome di Individuo; la parte che, invece, emerge è la Personalità definibile quindi come una sorta di maschera. La personalità non è fine a se stessa ma è immersa nell'ambiente.

Sviluppo

La personalità non nasce già formata ma necessita di svilupparsi procedendo attraverso tappe successive:

• Vita intrauterina e nascita: Già nel feto esistono esperienze di carattere psichico perché il cervello è già presente e funzionante. Il feto percepisce il cosiddetto sentimento oceanico.
• Stadio del lattante: A differenza degli altri animali, l'uomo nasce sempre prematuro perché ha bisogno dei genitori per vivere:
  • I primi sentimenti provati dal bambino sono le tensioni provenienti da angoscia (fame, freddo), paura (dolore fisico ecc) e angoscia da abbandono (perdita contatto con la mamma). Il sentimento che compare naturalmente quando scompare la tensione è il Piacere.
  • I primi comportamenti sono relativi al rapporto del bimbo con la mamma in cui si può osservare:
    • Rapporto progettuale: ho fame, piango mi fanno mangiare.
    • Rapporto oggettuale: mi identifico con la mamma ne interiorizzo i comportamenti e poi ne rivendico la proprietà.
  • Le prime pulsioni: secondo Freud il bimbo nasce formato da solo istinto (ES) e solo successivamente sviluppo la parte cosciente (IO), ne consegue che le pulsioni provate dal bambino sono:
    • Libidiche cioè di piacere (metto tutto in bocca per assaporarne l'essenza...)
    • Distruttive (distruggo tutto con i denti per trarne piacere).
• La prima infanzia: caratterizzata dalla scoperta della parola e dall'abilità del camminare:
  • Pensieri e comportamenti sono caratterizzati da:
    • Adualismo: nessuna differenza tra oggetto e soggetto, io e te siamo la stessa identità.
    • Animismo: tutto il mondo circostante ha un'anima e una volontà. Es. il bimbo che cade si arrabbia col pavimento che lo ha fatto cadere.
    • Simbolismo primitivo: il bimbo attribuisce ad alcuni oggetti tratti del carattere che gli appartengono.
  • Pulsioni: si passa dalla fase orale a quella anale con la scoperta del controllo degli sfinteri e successivamente a quella fallica con la scoperta della differenza tra bimbi e bimbe.
• L'infanzia: In questo periodo il bambino è particolarmente recettivo per cui è il periodo dedicato all'apprendimento. In questo periodo non esistono pulsioni particolari per cui Freud lo definisce “periodo latente”.
• Pubertà e adolescenza: È caratterizzata dalla riscoperta del piacere derivante dal soddisfacimento delle pulsioni libidiche. Comincia con il menarca nelle donne e con la prima polluzione notturna negli uomini. Deve passare attraverso alcune fasi che si devono completare per passare alla vita adulta:
  • Acquisizione della sicurezza interiore.
  • Valorizzazione interiore.
  • Scoperta e raggiungimento dell'autonomia.

Percezione

• Realtà esterna: Il mondo esterno esiste per l'uomo solo se viene percepito interiormente. La percezione è quindi un processo mentale che dal mondo esterno, fisico ed oggettivo, porta nel mondo percettivo interno che è totalmente soggettivo. La percezione pone due problemi da tenere in considerazione: i sensi possono ingannare, ad esempio, illusioni ottiche.