Psicologia Dinamica: da Fromm a Bowlby

ASTRAZIONE

Sganciarsi dalla contingenza della dimensione

esterna e rifarsi alla rappresentazione

(dimensione intera e simbolica) Perché esista un normale processo di pensiero Logica simmetrica

Logica asimmetrica è necessaria la presenza simultanea di tratti Caratteristica dell'inconscio, basata sulle leggi

Specifica della coscienza, coincide con asimmetrici e di tratti simmetrici tanto nella del processo primario (Freud)

la logica tout court coscienza quanto nell'inconscio Si articola su due principi:

Modo di essere asimmetrico,

dividente e eterogenico Modo di essere

simmetrico,

→

Principio di simmetria indivisibile e

tratta tutte le relazioni come omogeneo

→

Il simmetrico è primario rispetto all'asimmetria la se fossero uguali al loro

conoscenza consiste nell'applicazione dell'asimmetria inverso

allo status primario simmetrico →

Principio di generalizzazione

non conosce individui, ma solo

classi o funzioni proposizionali =

BI-LOGICA c'è identità tra l'elemento e la

Stato di fusione con la Nascita: processo di classe; la parte e il tutto si

madre-seno: il bambino differenziazione che identificano

Matte

vive in una dimensione dà vita alla logica Matte

indivisibile e omogenea asimmetrica Blanco

Blanco Livelli di

simmetria/ Regione dell'avvenimento

asimmetria L'individuo è consapevole,

La separazione dalla madre è il prevale l'asimmetria

Dopo la nascita il bambino desidera: primo atto di conoscenza,

Riunificarsi con la madre-seno Regione di livelli intermedi

connotato in senso drammatico:

● Solo

→

(identificazione - tendenza regressiva); Le relazioni asimmetriche si riducono mano a mano che si

senicidio + autosenificazione scende in profondità.

l'uccisione genera la paura di qui

Autoaffermarsi, assumendo le funzioni della

● essere annientato

madre-seno (onnipotente, dio) → troviamo

C1 quantità significativa di simmetria all'interno di un

pensiero che rimane fondamentalmente asimmetrico

→

C2 le parti coincidono con la classe

Distingue tra: → i

C3 la simmetria prevale sull'asimmetria

→ CONFLITTI

Strutture bi-logiche vitali permettono

 Ogni successivo atto di

un'organizzazione creativa ed efficiente della mente conoscenza sarà vissuto

→ Regione della matrice di base dell'introiezione

Strutture bi-logiche non vitali boicottano il

 inconsciamente come un e della proiezione

funzionamento della mente (disturbi strutturali del evento drammatico Prevalenza della simmetria, è vicinissima

pensiero e dell'affettività, alterazioni della percezione di all'inconscio più profondo

sé...) Tridim SPAZIO

Struttura bi-logica tridimensionalizzata MULTIDIMENSIONALE della

La logica asimmetrica ci fa percepire alcuni fenomeni simmetrici secondo i normali logica simmetrica, non

parametri di tridimensionalità. Ma ciò che accade a livello simmetrico si proietta in pensabile

Alassi uno spazio con più di 3 dimensioni, e non percepibile dall'uomo.

Alternanza simmetria/

asimmetria Il pensiero è un'attività creatrice di relazioni

che si articolano nel tempo.

Simassi Modi in cui componenti

Simultaneità tra simmetria e asimmetria: uno simmetriche e asimmetriche L'emozione è la matrice del pensiero (Bion) e viene

stesso frammento di realtà viene visto entrano in relazione: sperimentata come un evento contemporaneamente

simultaneamente dalle due prospettive. mentale (sentimento) e corporeo (sensazione)

Genera un'immagine che mette in moto

Conoscenza e pensiero sono processi simbolici che si un recupero delle esperienze precedenti

sviluppano attraverso rapporti di equivalenza tra oggetti, Strutture e apre la strada al pensiero

→

esperienze ecc. (classi di equivalenza ogni elemento è bi-logiche

Processi

equivalente ma non identico). Tra le nuove conoscenze e simbolici

quelle pregresse devono esistere rapporti di equivalenza La relazione, quindi il pensiero,

che rendono possibile l'apprendimento. Le classi di Matte

Matte trasformano la sensazione in

equivalenza del pensiero sono i concetti: strutture Pensiero e

Blanco percezione e immaginazione

Blanco

astratte derivate dalla realtà fenomenica. L'individuo è il Emozione

punto di intersezione di infinite classi di equivalenza. E la Sé

mente è costituita da infiniti livelli di significazione. trifunzionale Quando l'emozione viene

pensata entra nella bi-logica

scissione Non si può mai

Es = amore e

ecc. rendere conscio

psichica comprende desiderio Emozioni primarie:

l'inconscio

desiderio amore, odio, paura e

una rabbia.

Super-Io = odio, “il simmetrico trasformato illusoriamente nell'asimmetrico è come

unità Arrivano 3 processi

componenti minacciose,

di l'uomo invisibile di Wells, che non vediamo, ma ci illudiamo di vederlo

aggressive e persecutorie

che

l'espressione affetti, Generalizzazione

perché ne percepiamo i vestiti”

Sé: individuale delle caratteristiche

Io = equilibrio, mediatore

al dell'oggetto

pensiero,

interna tre le altre due funzioni L'attività di pensiero è costantemente indotta alla conoscenza Massimizzazione delle

psichiche della dimensione simmetrica, è legata al desiderio di pensare ciò stesse caratteristiche

Sono che è simmetrico e che quindi non è pensabile. Irradiazione dall'oggetto

concreto a tutti gli altri

Se prevale l'Io il soggetto è in uno stato di equilibrio interiore; se prevalgono il Super-Io e l'Es il Sé si scinde e il mondo interno oggetti che sono da

e la realtà esterna si connotano in modi particolari, tanto da essere percepiti come minacciosi, seduttivi, persecutori... esso rappresentati

→

je soggetto, corpo-in-frammenti al INCONSCIO

di qua dello specchio Io “malattia mentale

dell'uomo”

Relazione dinamica IDENTITÀ Mi identifico con la mia

Scissione, lacerazione originaria, alienazione che spinge il bambino NARCISISMO immagine riflessa

fondamentale e ineliminabile a identificarsi con idealizzata e ne sono

l'immagine riflessa consapevole

→

moi immagine riflessa dallo specchio COSCIENZA

Ogni rapporto interpersonale successivo si baserà sulle dinamiche intrinseche alla fase dello specchio: l'immagine riflessa sarà

sostituita dall'immagine dell'altro, e con l'altro il soggetto instaurerà tutti i meccanismi di identificazione che sono alla base della

Lo stadio formazione graduale e continua a della propria personalità.​ L'Io esiste perché esiste l'altro, in quanto nasce da un confronto e da

dello un'identificazione con l'altro.

specchio →

Super-Io immagine idealizzata riflessa nello specchio.

→

Aggressività il fascino per il proprio Io idealizzato di unisce all'aggressività distruttiva contro di lui

lacan

lacan L'altro speculare è sia un modello che un avversario

Lo stadio dello specchio è il fondamento del: COSCIENZA

Ordine dell'IMMAGINARIO Sede dell'apparenza,

Identità personale e relazioni con gli altri si basano su immagini; dell'illusione e dell'inganno

Complessi Immagini che non presuppongono un ancoraggio obiettivo con la realtà esterna.

famigliari →

COMPLESSO DI SVEZZAMENTO madre

→ →

Nascita distacco dal corpo materno (trauma originario) angoscia di frammentazione (percepire il proprio corpo-in-frammenti)

q ricerca del rapporto fusionale con la madre per ripristinare l'unità originaria

→

COMPLESSO DI INTRUSIONE fratello

Rivalità con il fratello riconducibile a dinamiche speculari e narcisistiche.

q

Fratello = doppio prende il posto della propria immagine riflessa nello specchio

Il soggetto di identifica in modo precario e instabile, poiché il fratello è vissuto come un ostacolo che allontana da sé il seno materno

→

COMPLESSO DI EDIPO padre = garante della legge (primato del fallo = simbolo pene/legge)

Dall'Immaginario al Simbolico 1. Il bambino aspira a un rapporto fusionale della madre (bambino-fallo, ciò che le manca)

→

2. Il padre priva il bambino dell'oggetto del suo desiderio edipico il bambino conosce la Legge del Padre e il divieto (Nome-del-Padre, padre simbolico)

3. Se il bambino accede al Nome-del-Padre si identifica con il padre (assume il padre a livello simbolico; se il divieto del padre non viene accettato il bambino-fallo

permane nell'ordine dell'immaginario

q

Superamento dell'Edipo rinuncia alla fusionalità per accedere al fallo nella sua portata simbolica

→

LINGUAGGIO (l'Altro) sistema che determina l'uomo

La persona è soggetta al sistema linguistico e la sua mente ne viene plasmata: le regole della lingua diventano le regole della mente e

quelle su cui viene strutturata la realtà.

Il linguaggio si identifica con l'ordine Simbolico e controlla il soggetto.

→

PAROLA appropriazione del linguaggio ad opera di ogni singolo parlante

P

→

SIGNIFICANTE componente fonico-grafica della parola SIMBOLICO Il significante domina e determina il significato =

P mancanza di qualsiasi rispecchiamento tra i due

→

SIGNIFICATO immagine mentale evocata dal significante IMMAGINARIO

→

SENSO emerge dal discorso, è prodotto dal significante, comprende

e travalica il significato →

SIGNIFICAZIONE risultato della connessione

Il Simbolico (significante) non può rimandare all'Immaginario dei significanti (non di significati)

(significato), né al Reale, poiché sono livelli logici differenti

Il Simbolico Il soggetto diviso ( ) osservato in prospettiva simbolica non è più il risultato del rispecchiamento identificatorio dell'Immaginario, ma è

$ l'effetto della separazione tra il significante e il significato (S/s)

lacan

lacan INCONSCIO = verità

È strutturato come un linguaggio, dotato di una logica precisa e articolata.

Metonimia: una parola ne sostituisce un'altra e ne acquista lo stesso significato grazie al contesto

→

semantico della frase (es. “Attenzione, sta passando la corona”, “corona” sta per “re”) processo di Sono effetti di senso che

elisione eccedono l'ambito del

Metafora: una parola è sostituita da un'altra, ma il significato della parola nuova non prende il posto significato e vanno al di là di ciò

della parola sostituita. Quest'ultimo viene conservato e i due significati convivono, vengono che il soggetto vuole di