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Psicologia dello sviluppo

Disciplina che ci aiuta a capire cosa rende possibile lo sviluppo, quali importanti concetti/processi sono in gioco nella crescita del corpo.

Maturazione

Maturazione: cambiamento dovuto al corpo (l'attivazione secondo un precodificato piano naturale, cioè specie). Determinante biologica dello sviluppo.

Apprendimento

Apprendimento: processo graduale mediante il quale, ripetuti prodotti (cambiamento nel comportamento) risultanti dai nostri incontri con l'ambiente. Condizionamento/Condizionamento operante.

Ambiente

Ambiente: campo di forze che agiscono sullo sviluppo dell'individuo (determinante culturale). Per fare descrivere, decuplanare possiamo l'ambiente sui modelli.

Modelli di cambiamento

Modelli tipici di cambiamento → Modello di cambiamento → Sviluppo normativo.

Sviluppo normativo

Cambiamenti comuni a tutti gli individui di una specie in relazione all'età o tappe di sviluppo (Sviluppo fisico → corpo ↑). (Scadenze sviluppare cambiamenti).

Sviluppo idiografico

Variazioni individuali nei dati di cambiamento, negli studi su bambini erogare dei caschi.

Etologia dello sviluppo umano

  • Periodo prenatale: Fecondazione nascita.
  • Periodo perinatale: Dal concepimento alla viva iniziazione.
  • Prima infanzia: Dalla nascita ai 18 mesi (funziona sui pensoni basi e sociali).
  • Infanzia: Dai 18 mesi ai 3 anni.
  • Periodo prescolare: Dai 3 ai 5 anni.
  • Età scolastica formazione: Dai 6 anni ai 12 anni (dallo sviluppo sociale).
  • Adolescenza: Dai 12 ai 20 anni (funzioni di basi sintesi pubertà funzioni dei valori).
  • Prima età adulta: Dai 20 ai 40 anni.
  • Età media: Dai 40 ai 65 anni.
  • Vecchiaia: Dai 65 in poi.

Il contesto storico-culturale

Una società assicura per tutte e culture della società × i gruppi etnici il raggioparità.

Sviluppo plurale

Regolare al mondo di sviluppo.

  1. Fasi del progresso tecnologia / industrialità → conflitti nella produzione o distribuzione - flessibilità o adattamento (Heidegger / manifestati cambiamenti corporei).
  2. (Tendenze raziali) (Tradizionalmente → su normativi o etnografici inerenti atto) (Adolfo discorsi).
  1. Rilancio – frainte latra gli bisogni alieni (giustamente ce l'hanno traslocare malatinadisoccupazione).

Prospettiva giustizia

Affermare al secondo- anticontrasto uomo (Interventi) cultura globale- crescita prospettica (democrazia → delle implicazioni della commerciali).

Visione famiglia

Riposo → Mongello Le parti e...(Tendenza infanzia)

Psicologia dello sviluppo

Disciplina che ci aiuta a capire cosa rende possibile lo sviluppo, quali importanti concetti/processi sono le persone possiedono, ecc...

Maturazione

Maturazione: cambiamenti dovuti al corpo — organizzazione secondo il calendario dello sviluppo, cioè le predisposizioni genetiche. Berkeley College - Genie: Maturazione biologica — della specie.

Apprendimento

Apprendimento: Producono cambiamenti duraturi (libri di Watson), possono produrre cambiamenti anche molto istantanei.

Ambiente

Ambiente: Capace di fornire opportunità di cambiamento (parapsicologia — relazione genitori — influenza).

Sviluppo Normativo e Idiografico

Per fare descrizioni, descriviamo lo sviluppo — è necessario focalizzare l'attenzione su non modelli interni di cambiamento.

Sviluppo Normativo: Sviluppo inatteso: cambiamenti che non vanno secondo il normale calendario dello sviluppo.

Sviluppo idiografico: variazioni individuali nei dati di cambiamenti, negli stili e nelle velocità dello sviluppo.

Demarcazioni cronologiche dello sviluppo umano

Descrizione Periodo
Periodo prenatale Finestra temporale in cui si forma
Periodo perinatale Dalla culminazione alla nascita
Prima infanzia Dalla nascita ai 18 mesi
Infanzia Dai 18 mesi ai 3 anni
Periodo prescolare Dai 3 ai 5 anni
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher fedealtobelli di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Fondamenti di psicologia dello sviluppo e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Roma La Sapienza o del prof Nicolais Giampaolo.
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