Psicologia dello sviluppo – Sviluppo percettivo Piaget

Lo sviluppo percettivo del bambino

Fasi dello sviluppo percettivo

• Fase pre-natale
• Fase neonatale
• Il primo anno di vita
• Lo sviluppo infantile
• Dai sei-sette anni

Fase pre-natale

Durante la gravidanza, il bambino che sta nel grembo materno riesce a percepire alcune cose tra cui la musica tranquilla o agitata, le condizioni dello stato d'animo, la voce e il battito del cuore della madre. Grazie a questi studi, si è modificata la considerazione che si aveva in passato del bambino appena nato; perciò oggi non si considera più come un essere passivo, ma come "competente" siccome in grado di capire cosa avviene intorno a lui.

Fase neonatale

Il bambino quando nasce è in grado di annoiarsi se posto sempre davanti alle stesse cose e non ha più niente da scoprire e non ha più alcuna sensazione; è in grado di comunicare attraverso il pianto. Quindi bisogna cercare di distrarlo con altre cose: giochi, canzoni, ecc... I bambini non vanno isolati dal mondo altrimenti, se si sentono soli già dalla prima infanzia, tenderanno a stare soli anche da adulti. Sono in grado di distinguere il gusto, sono attratti da ogni movimento e sono in grado di seguire lo spostamento dell'oggetto.

Primo anno di vita

Gli organi di senso, al momento della nascita, sono ancora in uno stato di immaturità funzionale, per questo le possibilità percettive del neonato sono limitate. Al termine del primo anno di vita può, per esempio, ricercare attivamente, sa entrare in relazione con oggetti e persone, aumentando le sue conoscenze e le sue prestazioni. Questa modalità di conoscenza è definita APTICA, cioè la capacità di utilizzare il tatto e conoscere la realtà. Tuttavia passerà qualche anno prima che sia capace di compiere un'attività sistematica e coordinata in tal senso.

Lo sviluppo infantile

Nello sviluppo infantile ci sono tre fasi: SINCRETISMO, EGOCENTRISMO e FISIOGNOMICA. Il sincretismo è l'incapacità di analizzare e di fare una sintesi. Il bambino percepisce solo alcune cose; non è in grado di percepire tutto e percepisce solo le cose che dominano.