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Psicologia dell'adolescenza - Parte seconda

Appunti inerenti l'esame di Psicologia dell'adolescenza del prof. Begotti inerenti la parte di identità e compiti di sviluppo in adolescenza, costruzione dell'identità in adolescenza, modello degli stati di identità, suddivisione degli stati di marcia secondo meeus e altro ancora.

Esame di Psicologia dell'adolescenza docente Prof. T. Begotti

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ESTRATTO DOCUMENTO

ALCUNE DEFINIZIONI DI IDENTITÀ

Erikson (1950):

•La percezione dell’essere se stessi e della continuità

della propria esistenza nel tempo e nello spazio

•La percezione che gli altri riconoscano il nostro

essere noi stessi e la nostra continuità

•La continuità del proprio significato per gli altri

significativi nel nostro ambiente più prossimo

Palmonari (2002):

Qualità relazionale e temporale dell’esperienza del sè

Bonino, Cattelino, Ciairano (2004):

Elaborazione personale di un senso di unità,

coerenza e continuità nel tempo

LA COSTRUZIONE DELL’IDENTITÀ IN ADOLESCENZA

Il contributo di Marcia (anni ’70-’80)

Identità: sentimento coerente del proprio significato,

per sé e per gli altri, nel contesto sociale

Elementi costitutivi dell’identità:

•Certezza circa il proprio genere sessuale

•Maturità fisica

•Atteggiamento adulto verso l’esercizio della sessualità

•Capacità di ragionare in modo astratto

•Risposte adeguate alle attese sociali 3

Processi centrali per lo sviluppo dell’identità:

- Crisi (esplorazione)

- Scelta (impegno)

GLI STATI DELL’IDENTITÀ:

DELL’IDENTITÀ

™ACQUISIZIONE

™MORATORIUM

DELL’IDENTITÀ

™BLOCCO DELL’IDENTITÀ

™DIFFUSIONE

IL MODELLO DEGLI STATI DI IDENTITÀ SECONDO MARCIA

Diffusione Blocco Moratorium Acquisiz.

identità identità identità

presente,

Esploraz. presente ma ancora in

delle superficiale, svolta in

assente atto e molto

alternative o assente passato

rilevante

Impegno assente presente non ancora presente

definito

Adattamento da Meeus (1992) 4


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AUTORE

nadia_87

PUBBLICATO

+1 anno fa


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea magistrale in psicologia dello sviluppo e dell'educazione
SSD:
Università: Torino - Unito
A.A.: 2013-2014

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher nadia_87 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia dell'adolescenza e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Torino - Unito o del prof Begotti Tatiana.

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