Prima parte esame "Linguaggio e comunicazione" dalla lezione 1 alla lezione 7

Lezione 2 - Linguaggio e Comunicazione

Il Linguaggio Umano

Facoltà innata di sviluppare un sistema di comunicazione con una serie di caratteristiche specifiche.

• Facoltà unica della specie umana: preziosazioni anatomiche e fisiologiche che le altre specie non hanno.

Caratteristiche

1. Discreteszza -> Il linguaggio umano è un sistema discreto (digitale) Esistenza di unità ben definiti (i linguaggi animali sono continui).
2. Ricorsività -> Meccanismo che consente di inserire in una fase un'altra fase.
3. Dipendenza dalla struttura -> Non è rilevante l’ordine lineare degli elementi, bensì le relazioni strutturali tra costituenti di una frase.
4. Doppia articolazione -> Numero elevato di segni combinatorio a numero limitato di elementi privi di significato.
   • Unità minime di prima articolazione L’entità con il significato = morfemi
   • Di seconda articolazione I suoni = fonemi

Lezione 1 - Linguaggio e comunicazione

Il linguaggio umano

Facoltà innata di sviluppare un sistema di comunicazione con una serie di caratteristiche specifiche.

1. Facoltà unica della specie umana: precondizioni anatomiche e fisiologiche che le altre specie non hanno.

Caratteristiche

1. Discretezza - Il linguaggio umano è un sistema discreto (digitale).

Es: le lingue animali sono continui di unità ben definiti.

2. Ricorsività - Meccanismo che consiste di inserire un'unità base nell'altra base.
3. Dipendenza dalla struttura - Non è rilevante l'ordine lineare degli elementi.

Es: visto bambini, bensì le relazioni coi stimoli che costruiamo a nuove frasi.

4. Doppia articolazione - Numero elevato di segni combinatori più il numero limitato di elementi pieni di significato.

• Unità minime di prima articolazione - L'unità che ha il significato - morfemi.
• Unità di seconda articolazione - Suoni - fonemi.

5. L'iplessia (metaimpiego) → È possibile usare la lingua per parlare della lingua

6. Equivocità → Possono prevedere rapporti non biunivoci (1:1) tra espressioni e significato

La facoltà di linguaggio comprende due sistemi di esecuzioni:

• sistema senso motorio (SM)
• sistema concettuale-intenzionale

produzione e riconoscimento dei suoni/scrittura

LINGUA NATURALE: un sistema in cui si combinano elementi lessicali in oggetti sintattici.

La sintassi ha un ruolo fondamentale in quanto forma espressioni linguistiche leggibili ai due sistemi (senso motorio/conettuale intenzionale)

SINTASSI: CONNESSIONE TRA SIGNIFICATO E SUONI

LA COMUNICAZIONE UMANA

Fenomeno che può includere l'uso del linguaggio, ma anche disposizione non linguistica.

La comunicazione umana è INTENZIONALE

• il parlante ha l'intenzione di determinare nell'interlocutore una certa interpretazione.

"Teoria della mente" (Attribuzione di esperienze e stati mentali ad altri)

La comunicazione umana è COOPERATIVA

• L'intenzione dell'emittente deve essere riconosciuta come tale dall'interlocutore.

"Intenzioni collettive" di una comunità

• Proprietà linguistiche (lessico e regole morfosintattiche)
• credenze e conoscenze “sociali”

Lezione 2

Segno linguistico = unione tra significato e significante

• Concetto
• Immagine acustica

Qualcosa che sta per qualcos'altro e serve per comunicare questo qualcos'altro.

L'associazione tra significante e significato è arbitraria, non c'è alcun vincolo naturale, l'associazione tra i due è una convenzione di ogni lingua.

Lingua storico-naturale: lingua specifica di una comunità

Esistono circa 7000 lingue che vengono classificate:

• Genealogia (attraverso il livello di parentela)
• Tipologia (attraverso caratteristiche comuni)

La famiglia linguistica è composta da due o più lingue tra le quali è possibile stabilire un

rapporto di parentela - derivato quindi dalla stessa lingua madre.

Attraverso il metodo comparativo (somiglianze tra le lingue).

Nota: (es. romanze) Ipotesi: (es. amerinde)

Ricostruita

N.B. Se non c'è la lingua madre

Lingue isolate

Lingue in Europa

• Indoeuropee
  • Romanze
  • Germaniche
  • Slav