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Psicologia della comunicazione - Ruggisci

Lezione 001

Elementi distintivi della comunicazione

1. Quali sono gli elementi distintivi della comunicazione?

  • Tutti
  • Consapevolezza
  • Intensità
  • Complessità

Definizione della comunicazione

2. Come può essere definita la comunicazione?

  • Uno scambio interattivo fra due o più partecipanti, in grado di far condividere un determinato significato
  • Uno scambio interattivo osservabile fra due o più partecipanti, in grado di far condividere un determinato significato sulla base di sistemi simbolici e convenzionali di significazione
  • Uno scambio interattivo osservabile fra due o più partecipanti, dotato di intenzionalità reciproca e di un certo livello di consapevolezza, in grado di far condividere un determinato significato sulla base di sistemi simbolici e convenzionali di significazione e di segnalazione secondo la cultura di riferimento
  • Uno scambio interattivo osservabile fra due o più partecipanti, in una specifica cultura di riferimento

Elementi di base della comunicazione

3. Quali possiamo trovare tra gli elementi di base della comunicazione?

  • Avere una competenza linguistica
  • Rispettare i turni di parola
  • Tutti
  • Gestire la comunicazione non verbale

Comunicazione umana

4. Definire la comunicazione umana

Lezione 002

Rapporto tra comunicazione e comportamento

01. Come può essere definito il rapporto tra comunicazione e comportamento?

  • Competitivo
  • Distante
  • Inclusivo
  • Nessuno

Conoscenze derivate da comportamenti

02. Come può essere definito un insieme di conoscenze derivate autonomamente e inconsapevolmente da comportamenti e azioni di un soggetto?

  • Comunicazione
  • Interazione
  • Informazione
  • Comportamento

Origini della comunicazione

03. Descrivere le origini filogenetiche e ontogenetiche della comunicazione.

Lezione 003

Comunicazione e interazioni sociali

01. In termini sociali la comunicazione è alla base di:

  • Scambi professionali
  • Interazioni parentali
  • Interazioni sociali e relazioni interpersonali
  • Nessuna

Funzione comunicativa interazionale

02. Come viene definita la funzione comunicativa che concerne la dimensione interazionale e del contatto sociale, aspetti fondamentali dell'atto comunicativo?

  • Esprimere
  • Relazionale
  • Proposizionale
  • Nessuna

Funzione comunicativa e creatività

03. Come viene definita la funzione della comunicazione che connota la comunicazione e permette l'estrinsecazione della creatività comunicativa?

  • Esprimere
  • Proposizionale
  • Relazionale
  • Nessuna

Comunicazione e intenzionalità

04. Si è sempre comunicativi?

  • Sì, sempre perché i comportamenti sono comunicativi
  • No, perché si può non comunicare
  • Sì, perché la comunicazione è involontaria
  • No, solo se c'è intenzionalità

Pianificazione dell'azione comunicativa

05. Comunicare significa pianificare l'azione comunicativa. Questo aspetto rende la comunicazione un'attività:

  • Sociale
  • Cognitiva
  • Connessa con l'azione
  • Partecipativa

Funzione comunicativa e pensiero

06. Come viene definita la funzione comunicativa che riguarda il pensiero, l'intenzionalità e l'azione pianificata?

  • Nessuna
  • Esprimere
  • Proposizionale
  • Relazionale

Attività comunicativa

07. La comunicazione è un'attività:

  • Tutte
  • Cognitiva
  • Partecipativa
  • Sociale

Caratteristiche della comunicazione

08. Descrivere gli aspetti caratteristici della comunicazione

Funzioni della comunicazione

09. Quali sono le funzioni della comunicazione?

Lezione 004

Punto di vista matematico

01. Quale autore ha formulato il punto di vista matematico sulla comunicazione?

  • Peirce
  • Eco
  • De Saussure
  • Shannon

Concetto di modifica del segnale

02. Qual è quel concetto secondo cui si modifica il segnale di partenza o arrivo; si selezionano alcuni aspetti e proprietà del segnale nella decodifica?

  • Filtro
  • Ridondanza
  • Rumore
  • Feedback

Trasmissione delle informazioni

03. Secondo il punto di vista matematico la comunicazione è:

  • Una attribuzione di significati
  • Una simbolizzazione
  • Un processo di trasmissione di informazioni

Processo di codifica

04. Come si chiama il processo da parte dell'emittente che traduce l'informazione utilizzando un codice condivisibile con il destinatario in modo da farsi comprendere?

  • Encoding
  • Rumore
  • Decodifica
  • Feedback

Descrizione del punto di vista matematico

05. Descrivere il punto di vista sulla comunicazione secondo cui c'è il passaggio di un segnale da una fonte A (emittente) attraverso un trasmettitore, a un destinatario B, grazie a un recettore.

Lezione 005

Fallacia referenziale

01. Cos'è la fallacia referenziale?

  • Assumere un rapporto mediato tra simbolo e referente
  • Assumere un rapporto diretto tra segno e simbolo
  • Assumere un rapporto inverso tra simbolo e referente
  • Assumere un rapporto diretto tra simbolo e referente

Simbolo come prodotto

02. Il simbolo è un prodotto:

  • Creativo
  • Sociale
  • Culturale
  • Scientifico

Definizione di referenza

03. Come può essere definita la referenza?

  • Un evento comunicativo
  • Un termine linguistico
  • Una rappresentazione mentale
  • Un simbolo

Segno come equivalenza

04. Il segno come equivalenza viene definito come:

  • Indice
  • Un atto
  • La perfetta corrispondenza tra significante e significato
  • Icona

Segno come inferenza

05. Di che tipo può essere il segno come inferenza?

  • Simbolo
  • Icona
  • Tutte
  • Indice

Definizione di semiotica

06. Cos'è la semiotica?

  • La scienza che studia i simboli di una lingua
  • La scienza che studia l'origine delle parole
  • La scienza che studia i segni e la loro storia all'interno del contesto sociale di riferimento
  • La scienza che studia l'influenza della cultura sulle competenze linguistiche di una popolazione

Descrizione segno ed inferenza

07. Descrivere il segno come equivalenza e il segno come inferenza: aspetti comuni e differenze

Punto di vista semiotico

08. Come può essere descritto il punto di vista semiotico della comunicazione? Descrivere anche il diagramma di significazione.

Lezione 006

Principio Q del destinatario

01. Secondo il principio Q il destinatario come dovrebbe comunicare?

  • Il minimo indispensabile per raggiungere lo scopo
  • Esplicitare situazioni inusuali
  • Fare affermazioni coerenti con i fatti
  • Fare affermazioni consistenti con il suo livello di conoscenza

Intenzione comunicativa nel modello ostensivo-inferenziale

02. Secondo il modello ostensivo-inferenziale come deve essere l'intenzione comunicativa?

  • Resa manifesta dai partecipanti
  • Nessuna
  • Implicitamente chiara
  • Osservabile da chi non partecipa alla comunicazione

Autore del modello dei significati presunti

03. Quale autore propone il modello dei significati presunti?

  • Wilson
  • Grice
  • Levinson
  • Sperber

Principio I del parlante

04. Secondo il principio I il parlante come dovrebbe comunicare?

  • Il minimo indispensabile per raggiungere lo scopo
  • Fare affermazioni coerenti con i fatti
  • Esplicitare situazioni inusuali
  • Fare affermazioni consistenti con il suo livello di conoscenza

Caratteristiche delle implicature conversazionali

05. Quali sono le caratteristiche delle implicature conversazionali?

  • Tutte
  • Calcolabili
  • Cancellabili
  • Non convenzionali

Massima conversazionale di chiarezza e brevità

06. Quale massima conversazionale sostiene che una comunicazione deve essere chiara e breve?

  • Massima di qualità
  • Massima di relazione
  • Massima di modo
  • Massima di quantità

Teorico degli atti linguistici

07. Chi è il teorico degli atti linguistici?

  • Wiver
  • Austin
  • Shannon
  • Grice

Definizione degli atti nel parlare

08. Come vengono definiti gli atti che si compiono attraverso il parlare stesso, ad esempio il domandare, il comandare?

  • Locutori
  • Illocutori
  • Nessuno
  • Perlocutori

Atti compiuti parlando

09. Come vengono definiti gli atti che vengono compiuti per il solo fatto di parlare?

  • Perlocutori
  • Linguistici
  • Illocutori
  • Locutori

Effetti degli atti linguistici

10. Come vengono definiti gli effetti che producono gli atti linguistici parlando?

  • Illocutori
  • Locutori
  • Nessuno
  • Perlocutori

Efficacia dell'atto linguistico

11. Come viene definita l'efficacia dell'atto linguistico?

  • Forza illocutoria
  • Forza perlocutoria
  • Forza dell'atto
  • Forza locutoria

Implicatura conversazionale

12. Cos'è l'implicatura conversazionale?

  • Un procedimento creativo
  • Un procedimento inferenziale
  • Un procedimento differenziale
  • Un procedimento simbolico

Massima conversazionale di pertinenza

13. Quale massima conversazionale sostiene che i contributi devono essere pertinenti?

  • Massima di relazione
  • Massima di quantità
  • Massima di qualità
  • Massima di modo

Massima conversazionale di verità

14. Secondo quale massima conversazionale è necessario dare contributi veritieri?

  • Massima di qualità
  • Massima di quantità
  • Massima di modo
  • Massima di relazione

Consapevolezza dell'interlocutore

15. Come viene definita da Grice la consapevolezza dell'interlocutore circa le nuove informazioni acquisite?

  • Nessuna
  • Convenzionalità
  • Intenzionalità informativa
  • Intenzionalità comunicativa

Intenzionalità e conoscenza

16. Secondo Grice quale tipo di intenzionalità serve ad aumentare le conoscenze dell'interlocutore?

  • Conversazionale
  • Informativa
  • Intenzionale
  • Comunicativa

Teoria degli atti di Austin

17. Come può essere descritta la teoria degli atti di Austin?

Massime conversazionali di Grice

18. Quali sono le massime conversazionali di Grice?

Caratteristiche delle implicature conversazionali

19. Quali sono le caratteristiche delle implicature conversazionali?

Modello ostensivo-inferenziale

20. Descrivere il modello ostensivo-inferenziale

Modello dei significati presuntivi

21. In cosa consiste il modello dei significati presuntivi?

Lezione 007

Informazione e comunicazione secondo Bateson

01. Secondo Bateson a cosa corrisponde il livello di informazione?

  • I contenuti dell'atto comunicativo
  • L'interpretazione dell'atto comunicativo
  • I modi con cui viene presentato il messaggio perché sia comprensibile
  • Nessuna

Livello di comando secondo Bateson

02. Secondo Bateson a cosa corrisponde il livello di comando?

  • I modi con cui viene presentato il messaggio perché sia comprensibile
  • L'interpretazione dell'atto comunicativo
  • I contenuti dell'atto comunicativo
  • Nessuna

Prospettiva drammaturgica

03. Da quale autore viene teorizzata la prospettiva drammaturgica?

  • Wilson
  • Shannon
  • Austin
  • Goffman

Riflessività e comunicazione

04. Cosa determina la riflessività come scopo finale?

  • Il confrontarsi con le proprie capacità comunicative
  • Il riflettere sulla dinamica comunicativa
  • Il mettersi in discussione e il confrontarsi con gli altri attraverso la dinamica comunicativa
  • La metariflessione

Punti cardine del modello sociologico

05. Quali sono i punti cardine del modello sociologico alla comunicazione?

  • Tutte
  • Morale
  • Riflessività
  • Razionalità

Concetto fondamentale nell'approccio sociologico

06. Secondo l'approccio sociologico alla comunicazione quale concetto è fondamentale?

  • Il significato
  • La relazione
  • Il codice
  • Il contesto

Punto di vista sociologico

07. Descrivere gli aspetti principali del punto di vista sociologico della comunicazione

Punto di vista psicologico

08. Descrivere gli aspetti principali del punto di vista psicologico della comunicazione

Lezione 009

Teoria della mente nei primati

01. I primati non umani posseggono una teoria della mente?

  • Sicuramente sì perché si riconoscono allo specchio
  • Sicuramente sì perché emulano i comportamenti altrui
  • Sicuramente no perché non interpretano l'intenzionalità
  • Gli studiosi non riescono a dare una risposta certa

Interazioni sociali nei primati

02. Quali tipi di interazioni instaurano i primati non umani nel gruppo sociale?

  • Amicali
  • Di "credito"
  • Di "debito"
  • Cooperative e competitive

Concetto di teoria della mente

03. La teoria della mente è un concetto:

  • Che riguarda l'attribuzione di stati interni agli altri
  • Che è evidente quando il bambino inizia ad utilizzare il verbo "credere"
  • Prevalentemente cognitivo
  • Tutte

Precursori della teoria della mente

04. Quali sono i precursori dello sviluppo della teoria della mente?

  • La permanenza dell'oggetto
  • L'emulazione di comportamenti altrui
  • Tutte
  • Il riconoscimento di sé allo specchio

Comunicazione e flessibilità dei segnali

05. Come viene definito il tipo di comunicazione che implica che un individuo sappia usare lo stesso segnale in modo flessibile in differenti contesti, e sappia usare segnali diversi nello stesso contesto o lo sappia inibire?

  • Gestuale
  • Referenziale
  • Intenzionale
  • Simbolica

Capacità comunicativa referenziale

06. Come viene definita la capacità comunicativa di riferirsi a un oggetto o un evento esterno in modo da identificarlo distinguendolo da possibili alternative?

  • Intenzionale
  • Gestuale
  • Simbolica
  • Referenziale

Comunicazione negli scimpanzé

07. Quali tipi di comunicazioni utilizzano gli scimpanzé?

  • Simbolica
  • Tutte
  • Intenzionale
  • Referenziale

Definizione della comunicazione animale

08. Come può essere essenzialmente definita la comunicazione animale?

  • Simbolica
  • Relazionale
  • Descrittiva
  • Mimica

Teoria della mente negli animali

09. Gli animali hanno la Teoria della Mente?

Comunicazione umana e animale

10. Descrivere le similitudini e le differenze tra la comunicazione umana e quella animale

Lezione 010

Relazione segno-referente

01. Quale autore propone l'esistenza di una relazione mediata tra segno e referente?

  • Shannon
  • Grice
  • Frege
  • De Saussure

Modello linguistico

02. Quale modello cerca di raggiungere una definizione esclusivamente linguistica?

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/01 Psicologia generale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher rafgio00 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia della comunicazione e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Ruggi Simona.
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