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Estratto del documento

Metodo capace di orientare la teoria e l'azione educativa

Pensando alla definizione di "ricerca pedagogica" si intende lo studio sistematico con il quale ci si propone di aumentare le nostre cognizioni in una determinata disciplina. Quali sono gli aspetti principali ai quali la pedagogia deve ricorrere nel campo della sua ricerca? La pedagogia deve ricorrere ad un metodo, alla vigilanza epistemologica, strumenti e strategie utili per la risoluzione dei problemi. Quali metodi sono principalmente usati in pedagogia? La pedagogia usa principalmente due metodi: discorsivo e sperimentale. Cosa si intende per metodo? Degli strumenti capaci di orientare, classificare, ordinare ed incrementale o avvalorare la conoscenza. La ricerca è una ricerca volta ad incrementare le conoscenze attraverso un metodo. Come è possibile definire la ricerca? In pedagogia più che di metodo è corretto parlare di.vero e proprio discorso sul metodo in pedagogia?

METODI COME LINEE GUIDA PER LA RICERCA

17. Su quali principi si fonda la ricerca in pedagogia?

SI FONDA SUL PRINCIPIO SCIENTIFICO DELLA CORRETTEZZA, DELLA SPERIMENTAZIONE E DELLA VERIFICA

Lezione 013

01. Quale paradigma di riferimento si adotta nella ricerca teorica?

filosofico

alchimistico

naturalistico

ecologico

02. In quale rapporto devono stare la ricerca teorica e quella applicata?

in parallelo

in costante relazione

in speculazione

in modo derivato

l’ottava

03. Qual è la fase della ricerca per il Mialaret?

la sommatoria delle variabili

la pubblicazione

la discussione dei risultati

la valutazione

04. Secondo il Mialaret, qual è la prima fase della ricerca?

identificazione del problema

studio del problema

analisi dei risultati

determinazione della didattica

05. Qual è la sesta fase della ricerca secondo il Mialaret?

la standardizzazione delle procedure

l’omologazione delle fasi

la determinazione dei requisiti

l’applicazione del

piano sperimentale06. Quanti fasi della ricerca prevede il Mialaret?1553807. Quali sono le fasi della ricerca?

valutazione, analisi, speculazione, omologazione e definizione

identificazione del problema, analisi della situazione, costruzione di un piano sperimentale, applicazione, interpretazione-valutazione

verifica, progettazione, programmazione, risorse e definizione degli obiettivi

conoscenza del problema, definizione dei requisiti, apparato docimologico e autodeterminazione

08. Qual è la quarta fase della ricerca secondo il Mialaret?

l'acquisizione delle abilità di ricerca

dall'analisi alla valutazione

dalla stipula del contratto alla formazione

la sintesi delle risorse

09. Mialaret identifica otto macro fasi della ricerca, si definiscano le ultime 4 LA VALUTAZIONE DELLE VARIABILI, LA COSTRUZIONE DI UN PIANO SPERIMENTALE, L'OSSERVAZIONE DELLA SPERIMENTAZIONE E LA PUBBLICAZIONE

10. Il termine metodo è argomento spinoso in tutte le scienze. In particolare

Il metodo assume caratteristiche e principi del tutto particolari quando tenta di investigare sull'essere umano. In questi termini si definisca, in né più né meno di 7 righe, il concetto di metodo, di quali metodi sono presenti all'interno del panorama pedagogico e di quali elementi si connotano.

Nella ricerca pedagogica sono presenti diversi metodi: discorsivo, sperimentale, induttivo, deduttivo, comparativo e fenomenologico. Si basano su criteri e strumenti per portare avanti la ricerca all'interno dell'ambito pedagogico. Molti autori hanno riflettuto circa il concetto e la prassi della ricerca.

Delo scenario pedagogico ed in generale educativo, Mialaret definisce le caratteristiche e le fasi della ricerca. Si relazioni, in né più né meno di 7 righe, su tale argomento. Mialaret indica otto casi della ricerca che inizia dalla identificazione analisi del problema per passare poi alla definizione delle ipotesi, alle analisi delle variabili, alla...

DEFINIZIONE DEGLI STRUMENTI DI VALUTAZIONE, ALLA COSTRUZIONE DI UN PIANO SPERIMENTALE E ALLA SUA APPLICAZIONE, PER ARRIVARE ALLA PUBBLICAZIONE DELLA RICERCA.

12. Ricerca e metodo sono due termini che caratterizzano il progredire pedagogico ed in generale di tutte le scienze. Si determini, in né più né meno di 7 righe, alle scienze umane e dell'educazione, quale relazione instaurano tra di loro, di quali principi si fanno carico e di quale apporto offrono OGNI RICERCA DEVE ESSERE GUIDATA DA UN METODO AL FINE DI INCREMENTARE LE CONOSCENZE O AVVALORARE QUELLE GIÀ ACQUISITE, MEDIANTE CRITERI E STRUMENTI CHE POSSONO RENDERE SCIENTIFICA LA RICERCA.

13. Si definiscano le fasi della ricerca per il Mialaret SONO OTTO FASI

14. Mialaret identifica otto macro fasi della ricerca, si definiscano le prime 4

15. Quali sono le fasi della ricerca in pedagogia?

16. In quale rapporto devono stare la ricerca teorica e quella applicata?

17. IL RAPPORTO DI RELAZIONE

Lezione 014

01. Tra

  1. Quelli elencati qual è un fattore influenzante la situazione educativa?
    • Programmi generali e particolari
    • La scienza andragogica
    • L'atteggiamento religioso
  2. Tra quelli elencati qual è un fattore influenzante la situazione educativa?
    • Nichilismo ancestrale
    • Prevenzione
    • Architettura scolastica
    • Atomismo sociale
  3. Tra quelli elencati qual è un fattore influenzante la situazione educativa?
    • Le variabili antropologiche
    • Il gap tra scienza e metodo
    • La prospettiva atomistica
    • Il sistema educativo
  4. Cosa può essere discorsivo/sperimentale?
    • La teoria
    • Il metodo
    • La prassi
    • La prospettiva ecologica
  5. A quale metodo ci riferiamo se cerchiamo di far confluire più prospettive su un determinato argomento?
    • Ermeneutico
    • Parlato
    • Sperimentale
    • Discorsivo
  6. Su quale assunto si fonda il metodo discorsivo?
    • Sul tacere se non conosciamo la risposta
    • Sul parlare il più possibile
    • Sul far confluire più prospettive su un determinato argomento
    • Sull'elaborare
07. Quali sono i due principali metodi della ricerca pedagogica?
  • Metodo utopico/alchimistico
  • Metodo discorsivo/sperimentale
  • Metodo olistico/utopico
  • Metodo analitico/fattoriale
08. La situazione educativa rappresenta un argomento di fondamentale importanza in particolare per la pedagogia. Si ponga in evidenza, in né più né meno di 7 righe, cosa è giusto intendere con tale semantica e di quale siano i fattori che la influenzano.

LA SITUAIZONE EDUCATIVA INDICA LA CONDIZIONE OL'AMBIENTE ENTRO IL QUALE SI COMPIE L'OPERA EDUCATIVA ED E' INFLUENZATA DA PIU' VARIABILI: CONDOTTA DELL'INSEGNANTE, METODI DI INSEGNAMENTE E MEZZI DI CUI SI AVVALE.

09. Cosa si intende per metodo discorsivo?

IL METODO DISCORSIVO E' UN TIPO DI METODO INFLUEZATO DALLA PROSPETTIVA CATTOLICA E TENDE A FAR CONVERGERE SU UN UNICO PUNTO DIVERSE PROSPETTIVE. IL METODO DISCORSIVO HA PRECISE PREOCCUPAZIONI FORMALI PERCHE' TENDONO A COGLIERE.

10. Su quale assunto si basa la ricerca pedagogica?

La ricerca pedagogica si basa sull'assunto che l'educazione sia un processo complesso e multidimensionale che richiede l'analisi e lo studio approfondito di vari aspetti, come ad esempio le dinamiche di apprendimento, le metodologie didattiche, l'interazione tra insegnante e studente, e l'impatto dell'ambiente educativo.

1. Quali sono i fattori influenzanti la situazione educativa? Sono con gli allievi e l'ambiente educativo. Il metodo sperimentale è caratterizzato dalla scientificità.

2. Quali caratteristiche possiedono il metodo sperimentale e quello discorsivo? Si basa quindi sull'esperimento e sui fatti.

3. Quali sono i due principali metodi della ricerca pedagogica? Discorsivo e sperimentale.

Lezione 0150

1. Tra quelli elencati quale è un fattore influenzante la situazione educativa?

  • l'atteggiamento religioso
  • la prospettiva utopica
  • la scienza andragogica
  • il tipo di società

2. Quale slogan il processo di maturazione permanente ed espressione umana in ogni contesto/ambiente educativo?

  • educarsi per raccontare
  • studiare lo studio
  • crescere continuamente la propria impresa
  • imparare
Qual è il valore dello slogan UNESCO "imparare ad imparare"? Vol dire che la formazione deve insegnare un metodo ai ragazzi, sviluppare una competenza che permette loro di apprendere proficuamente. Quale slogan il processo di maturazione permanente ed espressione umana in ogni contesto/ambiente educativo? "Imparare ad imparare". Su quali principi pedagogici si fonda lo slogan UNESCO "imparare ad imparare"? Quelli dell'attivismo di J. Dewey. Quale, tra le competenze evidenziate, è riferibile all'educatore? Determinare la scala di interventi predittivi. Secondo Freud, l'educatore è chiamato a confrontarsi sempre con i cambiamenti.In quali termini Freud definisce come un mestiere impossibile? SOCIALI l'educatore 04. Quali competenze deve possedere moderno? DEVE POSSEDERE DIVERSE COMPETENZE: GESTIONALI, ORGANIZZATIVI, CULTURALI, VALUTATIVI E RELAZIONALI Lezione 017 01. Quale problematica solleva il fenomeno dei ragazzi Hikikomori? una sindrome valutativa la tendenza ad isolarsi la volontà a parlare continuamente la percezione di soggetti estranei all'interno delle 02. Cosa deve trovare necessariamente il bambino agenzie di ogni ordine e grado? beni materiali servizio di mensa stimoli a fare i genitori ad accudirli l'educazione l'esaurimento 03. Secondo il Gisle George, qual è il maggiore problema che del bambino deve affrontare nella società moderna e che determina della vitalità? l'iperfunzionamento la mancanza di fabbisogno di nutrimento una educazione progressiva una dieta ricca di fibre l'educazione l'esaurimento 04. Secondo il Gisle George, il maggiore problemave affrontare nella società moderna è l'iperfunzionamento. Si determini quali riflessioni educative genera tale deduzione. 05. Quale problematica educativa solleva il fenomeno dei ragazzi Hikikomori? IL LORO ISOLAMENTO SOCIALE A CAUSA DI UNA SCUOLA CHE IMPONE RITMI E LAVORI PRESSANTI, DI UNA FAMIGLIA CHE LI ABBANDONA DI FRONTE AD UNO SCHERMO E DI UNA FILOSOFIA DI VITTORIA CHE SI È IMPOSTA NELLO SPORT E NELLA SOCIETÀ. 06. Secondo il Gisle George, il maggiore problema che il bambino deve affrontare nella società moderna è l'esaurimento.
Dettagli
Publisher
vale63
A.A. 2020-2021
61 pagine
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SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PED/01 Pedagogia generale e sociale
I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher vale63 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Pedagogia generale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Mancini Riccardo.