Paniere metodologia della ricerca sociale - risposte multiple

Lezione 0181

La gran parte dei sondaggi è svolta:

1. Su impulso di un committente privato
2. Per ragioni di ricerca scientifica pura
3. Per valutare la qualità dei prodotti su cui si sondano le opinioni
4. Per confermare una teoria

Perché il sondaggio politico elettorale viene regolamentato?

1. Per evitare eccessi di telefonate ai cittadini
2. Per evitare che vengano estorte informazioni sensibili dagli elettori
3. Per evitare che venga usato solo per influenzare l'opinione pubblica
4. Per evitare che si creino dei monopoli di operatori

Perché si parla di possibili effetti orientativi nei sondaggi politico elettorali?

1. Perché la previsione su chi vincerà influenza le scelte di voto degli elettori
2. Se ne parla a sproposito, perché non esiste in realtà alcun effetto dei sondaggi sul voto
3. Perché si tende a votare per il partito previsto come perdente nei sondaggi
4. Perché rispondere ad un sondaggio induce a votare per un partito diverso da quello previsto

che si è dichiarato di votare4. Cosa è il sondaggio?

1. Cosa è l'acquiescence response set?
   • Indurre nel rispondente un atteggiamento che favorisce alcuni tipi di risposte anziché altre
   • Un modo di porre indisponente per chi vi deve rispondere
   • Un set di domande a cui si tende a rispondere solo positivamente
   • Un set di domande a cui si tende a rispondere solo negativamente
2. Che cosa è la valutazione partecipata?
   • Un tipo di valutazione che assume sempre il punto di vista degli attori studiati
   • Un tipo di valutazione che considera gli attori della policy come collaboratori dell'attività valutativa
   • Un tipo di indagine che richiede ai ricercatori di prendere parte all'azione studiata
   • Un tipo di valutazione che prevede l'utilizzo di protocolli di indagine meno rigidi
3. Quali sono i principali rischi del questionario?

1. Quali sono i vantaggi della somministrazione CATI del questionario?
   • Permette di fare domande

1. Quali sono i vantaggi dell'intervista telefonica?

• Non ha costi di spostamento né per l'intervistato che per l'intervistatore
• Permette di svolgere indagini su temi molto diversi tra loro
• Permette di svolgere questionari lunghi

2. Quando è preferibile la somministrazione face to face del questionario?

• Quando non si hanno limiti di budget
• Quando si toccano temi politici
• Quando vi sono temi particolarmente complessi da trattare
• Quando il tempo a disposizione del ricercatore è ridotto

3. Quali sono i vantaggi dell'autosomministrazione del questionario?

• Permette di risparmiare tempo e risorse
• Permette di raggiungere un numero maggiore di partecipanti
• Permette di garantire l'anonimato delle risposte

Lezione 02

11. Cosa si intende per Evidence Based Policy?

• Fondare le policy sulle interpretazioni degli attori delle policy stesse
• Fondare le policy su evidenze che non richiedono competenze scientifiche
• Fondare le policy su dati di tipo scientifico
• Fondare le policy su dati di tipo qualitativo

2. Perché si individui un campione, è prima necessario che:

• Si conosca la composizione di genere della popolazione
• Si mettano a fuoco i possibili ostacoli

della somministrazione del questionarioSi conoscano le modalità delle variabiliSi individui chiaramente quale sia la popolazione di riferimento3. Cosa significare praticamente fare un disegno del campionamento?Lezione 0221. Un disegno di campionamento non deve contemplare:Una definizione delle modalità di somministrazione del questionarioUna definizione delle unità di analisi della popolazione riferimentoUn'analisi delle probabilità di selezione del fenomeno che stiamo studiando in base alla sua variabilitàUn metodo di selezione dei casi2. Cosa è il campionamento probabilistico?Lezione 0231. Il campionamento probabilistico implica che:Vi sia una popolazione omogenea sotto il profilo socio-economicoSi conosca l'intera lista della popolazione di riferimentoVi sia un campione particolarmente ridottoSi conoscano le percentuali con con cui il fenomeno è distribuito nella popolazione2. Il campionamento stratificato prevede che:Leindividui che potrebbero far parte del campioneIl ricercatore selezioni il campione iniziale in modo casuale e successivamente intervisti gli individui che questi segnalaIl ricercatore selezioni il campione iniziale in modo casuale e successivamente intervisti gli individui che questi segnala

individui possibili da intercettare

Il ricercatore allarghi progressivamente il proprio campo di selezione casuale

3. Cosa è il campionamento per quote?

Lezione 025

1. Perché si dice che il ricercatore qualitativo è simile ad un esploratore?

Perché si addentra in un territorio nuovo non seguendo dei sentieri già segnati

Perché deve mimetizzarsi nell'ambiente che studia

Perché utilizza ogni strumento trovi sul proprio cammino per orientarsi

Perché deve organizzare ogni tappa del proprio percorso in maniera dettagliata

2. Cosa significa che la ricerca qualitativa è simile al lavoro artigianale?

Lezione 026

1. Quale di questi criteri non può essere usato per la scelta dei casi:

Selezionare tutti i casi che esistono sul campo

Selezionare i primi casi che si trovano nella ricerca

Selezionare casi molto simili in tante condizioni contestuali, ma che si differenziano per alcuni specifici particolari

Selezionare casi molto differenti

tra di loro per condizioni di contesto². Quali sono i principali vincoli nella scelta dei casi? Lezione 027¹. Quale di queste regole non va sempre applicata nei rapporti tra intervistatore e intervistato? 1. Che si ascolti l'intervistato con attenzione 2. Che si spieghi all'intervistato il senso dell'intervista in modo semplice 3. Che si garantisca l'anonimato dell'intervistato 4. Che l'intervistato trovi un tempo adeguato, quindi non troppo ridotto, per poter raccontare della propria esperienza e anche un luogo adeguato 2. Quale ruolo hanno i mediatori nel contatto con gli intervistati? Lezione 031¹. Quale è la seconda fase dell'analisi del materiale empirico una ricerca qualitativa? 1. Si visualizza in maniera sintetica ciò che dicono i dati fondamentali 2. Si ricostruisce il quadro di contesto 3. Si costruiscono griglie esplicative 4. Si riducono i dati 2. Qual è la prima fase nell'analisi del materiale empirico di una ricerca qualitativa? La costruzione dischemi analitici esplicativi La costruzione di tipologie che riassumano i casi La costruzione di classificazioni dei casi La riduzione dei dati nella massa del corpus empirico 3. Quali sono le attenzione necessarie nella scrittura di un rapporto di ricerca di tipo qualitativo? Lezione 03 21. Perché si dice che la Grounded Theory ha una struttura circolare? Perché si svolgono in maniera ripetitiva le stesse operazioni di indagine Perché si svolge un continuo feedback tra ricercatori e oggetti della ricerca Perché si svolge in forma collettiva da gruppi di attori disposti in forma circolare Perché vi è un continuo rimando tra osservazione e interpretazione 2. Come si svolge praticamente la Grounded Theory? Lezione 03 41. Cosa è la distribuzione di frequenza? Il numero assoluto della popolazione di una indagine quantitativa L'estrazione del numero dei casi corrispondenti a ciascuna modalità della variabile La distribuzione di casi che

corrispondono alla variabile dipendente

La distribuzione dei casi per età e per genere

2. Cosa sono le ricodifiche nell'analisi monovariata?

L'accorpamento delle modalità cje non prensentano sufficienti casi

La ridefinizione di cosa sono le modalità

La ridefinizione o l'accorpamento delle modalità originarie

Il ricalcolo delle distribuzione di frequenza

3. Cosa sono le ricodifiche?

4. Quale differenza vi è tra frequenze assolute e frequenze relative?

Lezione 03501. Quali sono le principali rappresentazioni grafiche delle analisi monovariate e che caratteristiche hanno?

Lezione 0361. Cosa sono i valori di tendenza centrale?

Valori che permettono di capire l'affidabilità del campione

Valori che permettono di intuire la significatività della relazione

Valori che sintetizzano le differenze nella distrubuzione di frequenza

Valori che sintetizzano la tendenza principale del campione

2. Cosa sono i quantili?

3. Cosa è la moda?

4.

Cosa è la mediana? 0371. Cosa sono i valori di disugualianza? che permettono di capire le disuguaglianze presenti in un gruppo sociale che sintetizzano le differenze nella distribuzione di frequenza che sintetizzano la tendenza dominante in una variabile che sintetizzano la numerosità del campione 2. Cosa è lo scarto quadratico medio? 3. A cosa serve il coefficiente di Gini? 0380 1. Cosa sono i numeri indice? 0390 1. Cosa sono gli scarti dalla media? tra i valori di una distribuzione di frequenza e la media tra tali valori più lontani dal valore medio non analizzati della media di una distribuzione di frequenza che non sono considerati rilevanti per il calcolo della media 2. Perché la standardizzazione serve per costruire indici? 3. Cosa si intende per standardizzazione? 0400 1. Cosa sono i rapporti statistici? 0410 1. Che differenza c'è tra l'idea di

raccogliere il dato e quella di costruire il dato?

Cosa sono le analisi multivariate?

Quali sono i diversi tipi di relazioni possibili tra variabili?

Lezione 04

Quali sono le possibilità forme di distorsione della realtà per causa dell'intrusività della ricerca?

Cosa sono le tavole di contingenza?

Lezione 04

Cosa sono le frequenze osservate?

Le frequenze in posizione marginale in una tavola di contingenza

Le frequenze esterne ad una tavola di contingenza

Le frequenze interne ad una tavola di contingenza

La somma totale delle frequenze di una tavola di contingenza

La forza di una relazione tra variabili dice:

Quanto intensamente una variabile influenzi l'altra

Quanto sia statisticamente attendibile la