Paniere diritto costituzionale - risposte multiple

Paniere diritto costituzionale

Lezione 002

01. Cosa caratterizza la regola giuridica?

L'essere uguale per tutti i cittadini e subordinata solo alla Costituzione. L'essere distinta in leggi, decreti e regolamenti. L'essere distinta in fonti fatto e fonti atto. L'essere posta nel rispetto di regole predeterminate, avere un contenuto precettivo e poter ricorrere all'uso della forza legittima per farla rispettare.

02. A chi si rivolge il diritto?

• Ai soggetti di diritto.
• Ai cittadini.
• Al popolo.
• Alle persone.

03. Definizione di capacità giuridica.

• L'idoneità ad essere titolari di diritti e destinatari di obblighi.
• La capacità di giudicare le persone.
• La capacità di comprendere il diritto.
• La possibilità concreta di porre in essere atti collegati o conseguenti alla capacità giuridica.

04. Cosa sono le persone giuridiche?

• Sono un insieme di beni gestiti per un determinato fine cui, a determinate condizioni, vengono nazionalizzati.
• Sono aggregazioni sociali che si possono quotare in borsa.
• Sono aggregazioni sociali o un insieme di beni gestiti per un determinato fine cui, a determinate condizioni, vengono riconosciute la capacità elettorale attiva e passiva.
• Sono aggregazioni sociali o un insieme di beni gestiti per un determinato fine cui, a determinate condizioni, vengono riconosciute la capacità giuridica e la capacità di agire.

05. Chi è il legislatore?

• Colui che può "creare" diritto.
• Le forze politiche.
• Il popolo.
• Il partito che esprime il Presidente del Consiglio.

06. Che differenza c'è tra "disposizione" e "norma"?

• La "disposizione" è il contenuto precettivo derivante dal testo di una fonte di diritto; la "norma" è il significato precettivo/applicativo che si ricava con l'interpretazione da uno o più disposizioni.
• La "norma" è il contenuto precettivo derivante dal testo di una fonte di diritto; la "disposizione" è il significato precettivo/applicativo che si ricava con l'interpretazione da uno o più disposizioni.
• Nessuna.
• La "disposizione" è il contenuto di una fonte atto; la "norma" è il contenuto di una fonte fatto.

07. Cosa significa l'espressione "secondo la dottrina"?

• Secondo l'opinione della Pubblica Amministrazione.
• Secondo l'opinione della maggioranza parlamentare.
• Secondo l'opinione dei giuristi.
• Secondo l'opinione dei giudici.

08. L'interpretazione del diritto crea nuove norme?

• Dipende.
• Solo a livello regionale.
• No.
• Sì.

09. Cosa s'intende con il termine "legge" in senso sostanziale?

• Sono gli atti con forza di legge.
• Sono i codici.
• È la Gazzetta Ufficiale.
• È l'atto deliberato dai due rami del Parlamento nell'identico testo e promulgato dal Presidente della Repubblica e qualificato dal "nomen iuris" di Legge.

10. La teoria pura del diritto di Kelsen dice che...

• L'ordinamento è un sistema di norme la cui validità si basa su norme superiori... che a loro volta si fondano su norme superiori e così via fino ad una "norma suprema".
• L'ordinamento giuridico non è composto solamente da norme, ma presuppone necessariamente l'organizzazione, la struttura; pertanto ordinamento giuridico ed istituzione vanno a coincidere.
• Il diritto è l'unica forma pura di arte.
• L'ordinamento giuridico deve necessariamente ricollegarsi alla realtà sociale, ai bisogni essenziali di quella collettività.

11. Cosa significa l'espressione "Superiorem non recognoscit"?

• Che le norme costituzionali non subiscono modifica da parte delle norme inferiori.
• Che lo Stato non riconosce alcun altro potere al di sopra di sé.
• Significa incostituzionalità: la norma inferiore non riconosce la primazia della norma superiore.
• Significa insubordinazione (non si riconoscono i propri superiori).

12. Che differenza c'è tra la nozione di "popolo" e quella di "popolazione"?

• Con il termine "popolazione" s'identificano gli aventi diritto alla cittadinanza. Con il termine "popolo" s'intendono l'insieme dei cittadini.
• Con il termine "popolo" s'identificano il complesso di tutti coloro (cittadini, stranieri ed apolidi) che in un determinato momento risiedono sul territorio dello stato e pertanto sono sottoposti alle sue leggi. Con il termine "popolazione" s'intendono l'insieme dei cittadini.
• Con il termine "popolazione" s'identificano il complesso di tutti coloro (cittadini, stranieri ed apolidi) che in un determinato momento risiedono sul territorio dello stato e pertanto sono sottoposti alle sue leggi. Con il termine "popolo" s'intendono l'insieme dei cittadini.
• Con il termine "popolazione" s'identificano il complesso di tutti coloro (cittadini, stranieri ed apolidi) che in un determinato momento risiedono sul territorio dello stato e pertanto sono sottoposti alle sue leggi. Con il termine "popolo" s'intendono l'insieme dei residenti.

13. Quanti sono i possibili significati della parola legge?

Descrivere il concetto di Sovranità.

14. Come si acquista la cittadinanza italiana?

Descrivere la distinzione tra Costituzione in senso Formale e Costituzione in senso Materiale.

15. Chi è l'Interprete del diritto?

Lezione 003

01. Quali sono le forme di Stato in relazione alle modalità con le quali viene gestito il rapporto tra sfera religiosa e civile?

• Stato Patrimoniale, Assoluto, Liberale, di Polizia, Totalitario, Socialista, Sociale.
• Confessionale, Non confessionale, Parlamentare, Presidenziale, Direttoriale, Semipresidenziale, Neoparlamentare.
• Federale, Regionale.

02. Quali sono le forme di Stato che descrivono le diverse finalità che lo Stato stesso si propone di raggiungere?

• Parlamentare, Presidenziale, Direttoriale, Semipresidenziale, Neoparlamentare.
• Confessionale, Non confessionale, Stato Patrimoniale, Assoluto, Liberale, di Polizia, Totalitario, Socialista, Sociale.
• Federale, Regionale.

03. La prima forma di Stato moderno è costituita dallo...

• Stato Assoluto.
• Stato Socialista.
• Stato Sociale.
• Stato Liberale.

04. Quando si elimina la proprietà privata dei mezzi di produzione e si limitano i diritti individuali siamo davanti a una forma di Stato

• Di Polizia.
• Socialista.
• Totalitario.
• Patrimoniale.

05. Lo Stato che persegue finalità generali intervenendo però indirettamente nell'attività sociale cercando di assicurare le condizioni di base lo possiamo definire Stato...

• Liberale.
• Patrimoniale.
• Sociale.
• Socialista.

06. Descrivere le forme di Stato in relazione alle finalità che lo Stato stesso si propone di raggiungere.

Descrivere le forme di Stato in relazione alle modalità di considerare le autonomie territoriali.

07. Descrivere la distinzione tra forme di Stato e forme di Governo citando e descrivendo alcuni esempi.

Lezione 004

01. Qual è la caratteristica fondamentale della forma di Governo Parlamentare?

• La presenza di un Parlamento.
• Le libere elezioni.
• Il diritto di voto.
• La Fiducia.

02. Nella forma di Stato "Monarchia Costituzionale"...

• Sparisce l'unicità del potere del sovrano e si caratterizza per la netta separazione dei poteri tra Sovrano e Governo.
• Domanda errata, la Monarchia assoluta è una Forma di Stato non una Forma di Governo.
• Vi sono una pluralità di fonti.
• Il Capo dello Stato è eletto dal popolo.

03. Che cosa fu la "tregua istituzionale"?

• L'atto con il quale il sovrano ha abdicato.
• L'impegno del sovrano a ritirarsi dalla vita pubblica senza abdicare.
• L'armistizio di Cassibile.
• Il cessate il fuoco per permettere le elezioni.

04. Qual è la caratteristica fondamentale della forma di Governo Semi-Presidenziale?

• Il Presidente del Consiglio dei ministri deve avere la fiducia delle Camere.
• L'instabilità.
• Capo dello Stato non viene eletto dal corpo elettorale e può essere sfiduciato sia dal Parlamento che dal Governo.
• Capo dello Stato viene eletto dal corpo elettorale e dura in carica per un periodo prestabilito. Non è legato da un rapporto di fiducia al Parlamento ma deve servirsi di un Governo da lui nominato che però deve avere la fiducia del Parlamento.

05. Che differenza c'è tra la forma di governo monista e dualista?

• Nella forma di Governo Monista il Parlamento deve avere la fiducia del solo Governo, in quella dualista deve avere la fiducia del Governo e del Capo dello Stato.
• Nella forma di Governo Monista il Governo deve avere la fiducia del solo Capo dello Stato, in quella dualista deve avere la fiducia del Parlamento e del Capo dello Stato.
• Domanda errata, la distinzione riguarda le forme di Stato, non di Governo.
• Nella forma di Governo Monista il Governo deve avere la fiducia del solo Parlamento, in quella dualista deve avere la fiducia del parlamento e del Capo dello Stato.

06. Lo scioglimento anticipato dell'organo legislativo...

• È un corollario della forma di Stato Direttoriale.
• È un corollario della forma di Stato Liberale.
• È un corollario della forma di governo Presidenziale.
• È un corollario della forma di governo Parlamentare.

07. Parlamentarismo maggioritario (o a prevalenza del Governo) si caratterizza...

• Per un sistema politico bipolare (due partiti o poli).
• Per la presenza di un numero maggiore di parlamentari (almeno 500 o più).
• Per la presenza di due Camere.
• Per un sistema politico multipolare.

08. Qual è la forma di Governo in Italia?

• Semipresidenziale.
• Parlamentare.
• Neoparlamentare.
• Presidenziale.

09. L'esempio tipico di Stato a forma di Governo presidenziale è...

• Gli USA.
• La Svizzera.
• La Francia.
• L'Italia.

10. Descrivere la distinzione tra Monarchia Assoluta e Monarchia Costituzionale.

Descrivere la differenza tra parlamentarismo maggioritario e compromissorio.

11. Descrivere la forma di governo Semi-Presidenziale citando anche qualche esempio.

Descrivere lo sviluppo delle forme di Stato e di Governo in Italia.

Lezione 005

01. Cosa significa "Costituzione flessibile"?

• Che è modificabile con le ordinarie procedure legislative.
• Che si applica solo se è espressamente richiamata.
• Che contempla tutte le situazioni concrete per adattarsi a ogni situazione.
• Che cambia nel tempo a intervalli regolari.

02. Possono esistere Costituzioni non scritte?

• Sì nel senso che la Costituzione, prima di essere scritta era nella mente dell'Assemblea Costituente.
• Sì.
• No, salvo non considerare tale l'ordinamento che s'instaura dopo un Colpo di Stato.
• No

03. Quando è entrata in vigore la nostra Costituzione?

• Dopo l'abdicazione del Re (con la fine della tregua istituzionale).
• 01/01/1948.
• 01/01/1848.
• Il giorno dopo il referendum istituzionale (nel quale prevalse la Repubblica).

04. Cosa sono le "norme precettive"?

• Sono norme che si determinano a seguito di una sentenza che impone un precetto.
• Sono norme che introducono sanzioni penali.
• Sono le norme penali.
• Sono norme che creano un immediato obbligo per lo Stato a fare o non fare.

05. Quali sono le caratteristiche della nostra Costituzione?

• Scritta, democratica, sovranista, votata.
• Scritta, fondata sull'impegno, legittima, votata.
• Democratica, legittima, rigida, votata.
• Scritta, lunga, rigida, votata.

06. Descrivere i diversi "tipi" di Costituzione e il significato delle categorie.

Descrivere le caratteristiche della Costituzione Italiana.

Lezione 006

01. Le libertà negative si chiamano così perché...

• Comportano un diritto/dovere del soggetto titolare della libertà negativa.
• Indicano ai pubblici poteri obblighi a "non fare".
• Indicano le negatività che un soggetto deve sopportare affinché altri eserciti i propri diritti.
• Non determinano un vantaggio per chi è titolare della libertà negativa.

02. Le libertà negative sono anche dette...

• Libertà atipiche.
• Libertà parziali.
• Libertà nello Stato.
• Libertà dallo Stato.

03. Quali sono le due principali teorie riguardanti l'identificazione dei diritti inviolabili dell'uomo?

• Art. 2 come libertà o diritto.
• Art. 2 come norma esclusiva o inclusiva.
• Art. 2 come principio o come paradigma.
• Art. 2 come catalogo aperto o come catalogo chiuso.

04. La sovranità popolare è esercitabile...

• Senza limiti.
• Nelle forme e nei limiti previsti dalla Legge.
• Nelle forme e nei limiti previsti dalla Costituzione.
• Nei limiti previsti dalla Costituzione.

05. Cosa dice la teoria che vede nell'art. 2 un catalogo chiuso?

• L'articolo costituirebbe una sorta di "porta aperta" dalla quale possano "entrare" nuovi diritti nell'alveo dei diritti costituzionalmente garantiti.
• Che l'elenco dei singoli diritti ivi enumerati è completo e non deve essere integrato.
• Che è una disposizione costituzionale che, diversamente dalle altre, può essere modificata solo attraverso il procedimento ex art. 138 Cost.
• Occorre che nell'ordinamento vi siano gli elementi oggettivi che possano far dire "questo è un diritto inviolabile", non preesistono.

06. Si ha Riserva di Giurisdizione quando...

• Quando il Giudice si riserva di emettere una sentenza.
• La Costituzione attribuisce solo alla Legge la possibilità di disciplinare alcunché.
• L'applicazione alle singole fattispecie dei limiti posti dalle leggi e dalle altre fonti viene demandata in via esclusiva al potere giurisdizionale.
• Quando il collegio giudicante si riunisce in camera di consiglio.

07. Che differenza c'è tra il dovere e l'obbligo?

• L'Obbligo è una situazione giuridica soggettiva passiva di tipo astratto, il Dovere è una situazione giuridica soggettiva passiva di tipo concreto e attuale.
• Il Dovere è una situazione giuridica soggettiva passiva di tipo astratto, l'Obbligo è una situazione giuridica soggettiva passiva di tipo concreto e attuale.
• Il Dovere è una situazione giuridica soggettiva attiva di tipo astratto, l'Obbligo è una situazione giuridica soggettiva attiva di tipo concreto e attuale.
• Non ci sono differenze.

08. Quali sono le situazioni giuridiche passive?

• Il Dovere e il Castigo.
• Il Delitto e la Pena.
• Il debito e l'interesse moratorio.
• Il Dovere e l'Obbligo.

09. L'interesse legittimo...

• È l'interesse del singolo è tutelato direttamente dall'ordinamento.
• È l'interesse del singolo è tutelato indirettamente dall'ordinamento.
• È un diritto che riguarda solo la persona fisica.
• È un diritto che considera il proprio punto di vista.

10. Il diritto reale...

• Esiste solo nella forma di Governo Monarchico.
• È un tipico diritto relativo.
• È un tipico diritto assoluto.
• È un diritto che sussiste realmente.

11. La capacità di agire è...

• La capacità dei soggetti di diritto di essere potenzialmente destinatari di norme giuridiche.
• La capacità di comprendere le norme giuridiche ed applicarle.
• L'attitudine di un soggetto a porre in essere direttamente (cioè senza l'interposizione di altri soggetti) atti produttivi di effetti giuridici.
• La capacità di adire il giudice.

12. Quando si acquista la capacità di agire?

• Per le persone fisiche con l'assolvimento dell'obbligo scolastico.
• Per le persone fisiche con il compimento del 18° anno di età.
• Per le persone fisiche con la nascita.
• Per le persone fisiche con il conseguimento della maturità.

13. I diritti assoluti...

• Possono essere fatti valere nei confronti di tutti.
• Possono essere fatti valere nei confronti di soggetti determinati o determinabili.
• Sono presenti nella forma di Stato Assoluto.
• Non sono alienabili.

14. Descrivere le nozioni e le distinzioni tra la nozione di "diritto soggettivo" e la nozione di "interesse legittimo".

Descrivere le nozioni e le distinzioni tra la nozione di "riserva di legge" e la nozione di "riserva di giurisdizione".

15. Descrivere le nozioni e le distinzioni tra la nozione di "libertà" e la nozione di "diritto".

Descrivere le nozioni e le distinzioni tra la persona fisica e la persona giuridica.

Lezione 007

01. L'uguaglianza sostanziale implica...

• Nulla di diverso rispetto all'uguaglianza formale.
• Che la sostanza delle questioni giuridiche non cambia.
• Una tensione dell'ordinamento verso gli obiettivi dati dall'art. 3 Cost. secondo comma.
• Che siamo tutti uguali davanti alla legge.

02. L'affermazione che l'uguaglianza sostanziale pretende l'elaborazione di norme più dettagliate possibile è...

• Irrilevante.
• Dipende dal contesto.
• Sbagliata, il principio dell'uguaglianza sostanziale pretenderebbe l'elaborazione di norme più astratte possibile.
• Corretta.

03. Che cos'è il tertium comparationis?

• Uno strumento utilizzato alla Camera dei Deputati per dare e togliere la parola.
• L'elemento che funge da parametro per vagliare uguaglianze e disuguaglianze.
• Il principio che il giudice è terzo rispetto alle parti.
• Il principio che impone alle società di essere composte da almeno tre membri.

04. Quando il comma primo dell'art. 3 recita: "tutti i cittadini hanno par dignità sociale... ecc." che cose esprime?

• La libertà personale.
• L'uguaglianza formale.
• Il principio solidaristico.
• L'uguaglianza formale.

05. Il principio di ragionevolezza.

Descrivere il concetto e le conseguenze dell'uguaglianza sostanziale.

06. Descrivere il principio dell'uguaglianza descrivendo anche le differenze tra i due commi dell'art.3 Cost.

Lezione 008

01. Ai sensi dell'art. 10 della Costituzione, l'

[continua il testo]