Paniere di psicologia scolastica - risposte multiple

Risposte multiple paniere di

PSICOLOGIA SCOLASTICA

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

Prof: Bosetto Daniela

Generato il: 27/12/2018

Set Domande: PSICOLOGIA SCOLASTICA

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 001

01. La psicologia nella scuola, in Italia, si è sviluppata intorno:

70

30

50

60

02. Quali sono gli interventi di psicologia scolastica elencati nel Protocollo di intesa?

Attività di prevenzione, attività organizzativa e di valutazione

Tutte le precedenti

Consulenza e counselling per gli alunni, i docenti, i genitori.

Individuazione del fabbisogno di formazione del personale

03. La psicologia scolastica si è sviluppata in Italia intorno agli anni

una lezione risposta corretta:

un supporto didattico negli anni 60

Una consultazione

una psicoterapia

04. Lo sportello d'ascolto nella scuola è un servizio che offre

Sharp e Smitt una consultazione

risposta corretta:

Rogers e Rollo May psicologica breve con la finalità di

Kohut e Freud ri-orientare chi si trova in

lewin e Jung difficoltà

05. In Italia la scuola si è avvalsa prevalentemente dello psicologo proveniente dalla ASL con la legge

n° 59 del 15/03/'97

n° 68 del 15/03/'97

n° 70 del 15/03/'97

n° 60 del 15/03/'97

06. Parlare dello sportello d'ascolto in ambito scolastico

07. Testo Domanda © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 4/51

Set Domande: PSICOLOGIA SCOLASTICA

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 002

01. Nel fenomeno del bullismo il bullo può essere portatore di un disturbo

narcsistico

sessuale

d'ansia

depressivo

02. La psicologia scolastica si è sviluppata in Italia grazie a

indolenza,sottomissione

scarsa volontà

temerarietà,freddezza

insicurezza e ansia

03. La vittima nel bullismo può essere

più intelligente e propositiva degli altri compagni

più aggressiva e ostile degli altri compagni

più ansiosa ed insicura degli altri compagni

più empatica degli altri compagni

04. Quale autore parla di bulli passivi

Freud

Bandura

Olweus

Lewin

05. Parlare del fenomeno del Bullismo © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 5/51

Set Domande: PSICOLOGIA SCOLASTICA

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 003

01. Potere, coraggio e narcisismo è un testo di

Lacan

Kohut

Freud

Melania Kleine

02. I disturbi dell'apprendimento comprendono

Il Disturbo del parlato, il Disturbo del Calcolo,il Disturbo dell'Espressione Scritta,e il Disturbo dell'Apprendimento non altrimenti specificato

Il Disturbo della Lettura, il Disturbo del Calcolo, l'Anoressia, il Disturbo dell'Apprendimento non altrimenti specificato

Il Disturbo della Lettura, il Disturbo del Calcolo,il Disturbo dell'Espressione Scritta,e il Disturbo dell'Apprendimento non altrimenti specificato

Il Disturbo della Lettura, il Disturbo del Calcolo,il Disturbo dell'Espressione emotiva,e il Disturbo dell'Apprendimento non altrimenti specificato

03. Tra i disturbi dell ' apprendimento citiamo

apprendimento

balbuzie

comportamento dirompente

disturbo lettura

04. Il Disturbo del Calcolo si trova spesso associato al

Solo al dell’Espressione Scritta

Solo al Disturbo della lettura

Disturbo della lettura o a quello dell’Espressione Scritta

Nessuna delle precedenti

05. Parlare dei disturbi dell'apprendimento © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 6/51

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 004

01. La dispersione scolastica prende in considerazione

solo gli alunni che non riescono a portare a termine il corso di studi

solo gli alunni che abbandonano la scuola nel corso dell'anno scolastico

gli alunni che abbandonano la scuola nel corso dell'anno scolastico ma anche coloro che non riescono a portare a termine il corso di studi

nessuna delle precedenti

02. Il Disturbo dell'Espressione Scritta viene diagnosticato

fine seconda elementare

prima media

prima elementare

fine quinta elementare

03. Lo psicologo scolastico negli interventi di educazione alla salute utilizza metodi di tipo

psicologici-clinici

psicoeducativi

clinici

psicoterapeutici

04. Tra le le aree di intervento educativo dello psicologo scolastico rientrano

coordinamento

didattica

alunni stranieri

programmi

05. Parlare degli interventi di educazione alla salute in ambito scolastico © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 7/51

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 005

01. Quali sono i fattori che contribuiscono all'insuccesso e al disadattamento scolastico?

L'autostima

Il bagaglio intellettivo ereditario

Implicazioni di ordine emotivo

Tutte le precedenti

02. Il bambino, secondo Adler, saprà strutturare in seguito la sua vita in maniera produttiva e attiva nella misura in cui la madre

Riuscirà a trasmettergli gioia e felicità

Riuscirà a trasmettergli propensione alle attitudini

Riuscirà a trasmettergli interessi culturali

Riuscirà a trasmettergli coraggio di vivere e capacità di contatto sociale

03. La bugia infantile è

solo l'espressione della paura di una punizione

solo il prodotto di una troppo ricca fantasia

nessuna delle precedenti

il prodotto di una troppo ricca fantasia oppure l'espressione della paura di una punizione

04. A che anno risale l'opera guida per i genitori di Adler The education of children?

1911

1956

Nessuna delle precedenti

1930

05. Parlare del pensiero di Adler in tema di educazione © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 8/51

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 006

01. Gli approcci psicoeducativi alle famiglie di pazienti hanno le loro prime formulazioni in

Italia

America

Inghilterra

Germania

02. Qual era l'obiettivo degli approcci alle famiglie di pazienti che avvenivano in Inghilterra a cavallo tra gli anni 50 e 60 ?

L'aumento dei livelli di Emotività Espressa dai pazienti

La diminuzione dei livelli di Emotività Espressa dai familiari.

L'aumento dei livelli di Emotività Espressa dai pazienti e dai familiari.

Nessuna delle precedenti

03. Cosa è il Parenting Model Adleriano e chi sono gli autori del Parenting Model Adleriano stesso?

Nessuna delle precedenti

Sono consigli pratici per gestire le difficoltà quotidiane con i genitori forniti agli adolescenti da Adler

Sono consigli pratici forniti ai genitori e ai figli da Adler

Sono consigli pratici forniti ai genitori per gestire difficoltà quotidiane dei figli da Dreikurs e Vicki

04. Nel metodo utilizzato secondo l'approccio psicoeducativo della Individual Psicologia, Adler a chi rivolgeva dapprima la sua attenta e individualizzata

indagine?

Al bambino o ragazzo che presentava il disagio

Solo agli insegnanti

Nessuna delle precedenti

Solo ai genitori

05. Parlare degli obiettivi che si prefigge la scuola attraverso l'intervento dello psicologo scolastico.

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Set Domande: PSICOLOGIA SCOLASTICA

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 007

01. Quali sono secondo C. Rogers la triade di atteggiamenti personali ritenuti condizioni necessarie e sufficienti perché i processi interpersonali si dispieghino in

senso costruttivo nella relazione d'aiuto?

Considerazione positiva incondizionata

Tutte le precedenti

La genuinità o la spontaneità

Comprensione empatica

02. Qual è l'obiettivo del counselling?

Quello di fornire dei suggerimenti per modificare degli atteggiamenti disfunzionali.

Quello di indurre il soggetto a riscoprire la propria autonomia nell'ottica di una piena e valida autodeterminazione dettata da una più approfondita conoscenza di sé e delle

sue possibilità.

Quello di fornire dei consigli per modificare dei comportamenti legati alla propria storia personale passata.

Nessuna delle precedenti.

03. Cosa s'intende per counselling adleriano?

Nessuna delle precedenti

E' una particolare modalità di scambio comunicativo colloquiale fra un operatore preparato e un soggetto bisognoso d'aiuto in un tempo piuttosto lungo

E' una particolare modalità di scambio comunicativo colloquiale fra un operatore preparato e un soggetto bisognoso d'aiuto in un tempo relativamente breve.

E' una particolare modalità di scambio comunicativo in cui vengono dati dei consigli.

04. Con il termine setting s'intende

l'insieme degli elementi solo spaziali e mentali all'interno del quale si sviluppa la relazione d'aiuto

l'insieme degli elementi spaziali, temporali e mentali all'interno del quale si sviluppa la relazione d'aiuto

l'insieme degli elementi spaziali, temporali e mentali all'esterno del quale si sviluppa la relazione d'aiuto

l'insieme degli elementi solo temporali e mentali all'interno del quale si sviluppa la relazione d'aiuto

05. Parlare del Counselling secondo il modello adleriano © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 10/51

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Docente: Bosetto Daniela

Lezione 008

01. L'exerciting è

la sindrome caratterizzata da poca attività fisica con l'ossessione di bruciare le calorie

la sindrome caratterizzata da intensa attività fisica con l'ossessione di correre più veloce

la sindrome caratterizzata da intensa attività mentale con l'ossessione di bruciare le calorie

la sindrome caratterizzata da intensa attività fisica con l'ossessione di bruciare le calorie

02. Nel DSM IV quali disturbi vengono citati tra i Disturbi del Controllo degli Impulsi non classificati altrove ?

Cleptomania e piromania.

Gioco d'azzardo patologico e tricotillomania.

Tutte le precedenti

Disturbo esplosivo intermittente.

03. In cosa consiste la prevenzione primaria nell'ambito dei progetti di prevenzione scolastica sui disturbi del controllo degli impulsi e delle dipendenze?

Si intendono le azioni a livello comportamentale o psicosociale come l'educazione sanitaria, gli interventi psicologici e psicoeducativi che tendono a modificare quei

comportamenti ed atteggiamenti che creano disagio.

Si intende la diagnosi precoce di una patologia, al fine di intervenire precocemente sulla stessa.

Tutte le precedenti.

Si intende la gestione dei deficit e delle disabilità funzionali consequenziali ad uno stato patologico o disfunzionale.

04. Quali tipi di dipendenze sono associate alla compulsività?

Dipendenza da cyber sesso,dipendenza da cyber relazioni, dipendenza affettiva dipendenza sessuale.

Dipendenza da internet, giochi d'azzardo compulsivi on.line,trading on line compulsivo, shopping on line compulsivo.

Dipendenza da lavoro, shopping compulsivo, dipendenza da cellulare, dipendenza da sostanze stupefacenti, dipendenza da gioco d'azzardo.

Tutte le precedenti

05. Parlare del disturbo del controllo degli impulsi © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 11/51

Set Domande: PSICOLOGIA SCOLASTICA

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 009

01. Qual è la caratteristica del Disturbo Oppositivo Provocatorio?

è una modalità di disattenzione e/o iperattività/impulsività.

è una modalità ricorrente di comportamento negativistico, disobbediente ed ostile nei confronti delle figure d'autorità.

è una modalità di comportamento ripetitiva e persistente in cui i diritti fondamentali degli altri vengono violati.

Nessuna delle precedenti.

02. Quali sono le caratteristiche del disturbo del deficit da attenzione e del comportamento dirompente?

La disattenzione e l'iperattività.

La disattenzione e l'impulsività.

Nessuna delle precedenti.

La disattenzione, l'iperattività e l'impulsività.

03. I Disturbi della Nutrizione e dell’Alimentazione dell'infanzia sono:

-Abbuffata

-Bulimia

-Pica

Anoressia

- Ruminazione

- Pica

-Pica-Disturbo di ruminazione

-Disturbo della nutrizione dell’Infanzia o della prima fanciullezza

Disturbo della nutrizione

- Abbuffata

- Anoressia

04. Il Disturbo Oppositivo Provocatorio diviene di solito evidente

prima dei quattro anni di età

prima dei cinque anni di età

prima degli otto anni di età

prima dei tre anni di età

05. Parlare del disturbo della condotta © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 15:03:27 - 12/51

Set Domande: PSICOLOGIA SCOLASTICA

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 010

01. Secondo il DSM IV nel Disturbo Reattivo dell'Attaccamento quali sono le due sintomatologie cliniche?

La prima (tipo inibito) vede il bambino incapace di dare inizio alla maggior parte delle interazioni sociali la seconda di tipo disinibito vede il bambino con una modalità di

attaccamento diffuso.

Sia la prima (tipo inibito) che la seconda (disinibito) vede il bambino incapace di dare inizio alla maggior parte delle interazioni sociali.

Nessuna delle precedenti

La prima (tipo inibito) vede il bambino capace di dare inizio alla maggior parte delle interazioni sociali la seconda di tipo disinibito vede il bambino con una modalità di

attaccamento diffuso.

02. In base a quale criterio durante l'infanzia e/o la fanciullezza secondo il DSM IV si può diagnosticare il Disturbo d'Ansia di Separazione?

Nessuna delle precedenti.

Quando sono separati dalle figure a cui sono attaccati, spesso non hanno bisogno di sapere dove si trovino e non hanno bisogno di stare in contatto con loro.

Essere presente un'ansia eccessiva riguardante la separazione da casa o da coloro a cui il soggetto è attaccato.

La diagnosi viene fatta se l'ansia si manifesta esclusivamente durante il decorso di un disturbo dello sviluppo, di schizofrenia o di un altro disturbo psicotico.

03. Nel Disturbo Reattivo dell'Attaccamento quante sono le sintomatologie cliniche

2

8

6

4

04. Secondo il DSM IV qual è la caratteristica fondamentale del mutismo selettivo ?

Nessuna delle precedenti

E' la persistente incapacità di parlare in situazioni sociali