Paniere di psicologia del lavoro - risposte multiple

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 003

1. Maslow evidenziò che i bisogni umani si possono organizzare in cinque gruppi
2. Kets de Vries individua lo stile del leader indolente, attivo, costruttivo, riflessivo
3. Nel passaggio dal management autoritario a quello di tipo partecipativo è emersa una leadership orientata a:
   • non supportare i bisogni del personale e ad autonomizzare nel rapporto con l'azienda
   • comprendere i bisogni di una parte del personale e aiutarlo ad integrarsi con l'azienda
   • non comprendere e a non soddisfare i bisogni del personale al fine di evitare l'integrazione con l'azienda
   • comprendere e a soddisfare i bisogni del personale integrandoli con quelli dell'azienda
4. La motivazione deve tener conto degli orientamenti espressi in:
   • valorivalutativi e aggiuntivi
   • competitivi e valutativi
   • integrativi e aggiuntivi
   • integrativi e competitivi

Parlare del legame tra...

03. Il concetto di delega è strettamente connesso a quello di:

• Responsabilità morali
• Responsabilità sociali
• Responsabilità etiche
• Responsabilità organizzative

04. La delega può essere:

• valida
• utile
• soddisfacente
• eccesiva
• insufficiente
• corretta
• eccesiva
• corretta
• insufficiente
• motivante
• responsabilizzante
• insufficiente

05. Secondo John Adair quali sono le funzioni manageriali di responsabilità?

06. Parlare della delega © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 14:33:26 - 7/51

Set Domande: PSICOLOGIA DEL LAVORO
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)
Docente: Bosetto Daniela
Lezione 005

01. Un insieme di test viene chiamato:

• batteria
• gruppo
• nessuna delle precedenti
• valigia

02. Nella selezione del personale sono usati più frequentemente:

• solo test d'intelligenza
• reattivi attitudinali
• test proiettivi

1. relazioni
2. Studiare a memoria e l'ascolto della lezione
3. Studiare e memoria e la scoperta di relazioni
4. La ricezione di messaggi e l'ascolto della lezione

1. Il formatore deve prevedere la "precarietà" del mercato, saper intuire, gestire, sviluppare prodotti, selezionare, conoscere, pianificare, sviluppare nuovi modelli, integrare, prevedere la "precarietà" del mercato, del prodotto, del sociale, sviluppare nuovi contenuti, non integrare, prevedere la "precarietà" dell'ambiente, sviluppare nuovi contenuti, integrare, non prevedere la "precarietà" del mercato, saper intuire, gestire, pianificare, sviluppare nuovi contenuti, non integrare, prevedere la "precarietà" dell'ambiente, decidere
2. Quale studioso utilizza il termine di "apprendimento di terzo livello"
3. Goleman
4. Borgna
5. Lewin
6. Bateson

1. Una componente essenziale della comunicazione è la concentrazione
2. lo sguardo
3. il

Feedback - Il silenzio

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Set Domande: PSICOLOGIA DEL LAVORO

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 007

1. Lo studioso che parla di adattamento passivo ed assimilativo è
1. Dollard
2. Demetrio
3. Pavlov
4. Piaget
2. I conflitti rappresentano
1. fenomeni di crisi dei meccanismi di formazione della decisione
2. fenomeni di crisi del soggetto che lavora in gruppo
3. fenomeni di crisi presenti nella società
4. fenomeni di crisi del soggetto che lavora individualmente
3. Nella modalità dello sviluppo adattivo giocano un ruolo fondamentale tre strutture motivazionali di base
1. esercizio della sicurezza fisica, sicurezza del luogo di lavoro, motivazione alla relazione
2. esercizio del potere, esercizio del dovere, motivazione al lavoro
3. sicurezza economica, sicurezza emotiva, sicurezza sociale

aiutare a risolvere un problema si adatta bene ai casi semplici ed è esaustivo per analizzare la combinazione idee nel gestire i problemi poco complessi

03. Le facoltà che giovano ad un team leader sono creatività, capacità di assumere decisioni, capacità di problem solving, capacità di creare alternative, capacità di lasciar fare, capacità di evitare discussioni, capacità di ascoltare i problemi di famiglia dell'altro, capacità di sostituirsi all'altro, capacità di esercitare l'autorità, capacità di evitare consigli, capacità di guidare, capacità di farsi rispettare, tendenza ad elevarsi, iperattività, problem solving, capacità di attenzione

04. La tecnica del brainstorming necessita di più di 8 fasi, meno di 3 fasi o 3 fasi, 8 fasi

05. Il metodo del brainstorming fu ideato da Lewin, Sullivan, Bion o Osborn

06. Cos'è il brainstorming? © 2016 - 2018

scelta delle metodologie, predisposizione degli strumenti,tempistica, sono obiettivi

Del progetto scolastico

Del progetto informativo

Del progetto formativo

Del progetto aziendale

03. Possiamo definire citando Morris gli operatori della formazione

agenti del problem solving e dell' adattamento

agenti della consapevolezza e del cambiamento

agenti dell'adattamento e del cambiamento

agenti dell'apprendimento teorico e pratico

04. La scheda di follow-up è mirata a verificare

processo informativo, verifica del gruppo, competenze dei partecipanti,insegnamento

processo didattico, attendibilità, attenzione, sviluppo

processo deduttivo, insegnamento, azioni attuative, partecipazione

processo formativo, verifica delle competenze didattiche, motivazione alla partecipazione, azioni didattiche

05. Quali sono i principali obiettivi che si prefigge la formazione nel mondo del lavoro? © 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/12/2018 14:33:26 - 12/51Set

PSICOLOGIA DEL LAVORO

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Bosetto Daniela

Lezione 0100

1. La valutazione del personale prevede l'uso integrato di tre dimensioni:
• Produttività, prestazione, puntualità
• Potere, ponderatezza, proattività
• Posizione, prestazione, potenziale
• Personalità, potere, possibilità
2. Il primo vero sistema di valutazione è rappresentato dalla procedura formulata da:
• S. Ignazio da Loyola
• S. Agostino
• S. Francesco
• S. Tommaso
3. Nella valutazione del personale le tre P di Fertoriani indicano:
• Posizione, Prestazione e Primario