Paniere con risposte chiuse di Teoria dell'apprendimento motorio e metodologia didattica in età evolutiva - Attività motorie e sportive

Domande sulle capacità motorie

1. TR, TT, TP, ADP sono in realtà solo 3 o 15?

2. Tra i movimenti possibili, la gamba può compiere una:

• rotazione esterna e interna
• supinazione laterale
• nessuno dei movimenti citati
• pronazione laterale

3. Le capacità coordinative si dividono in:

• condizionali e speciali
• generali e speciali
• di direzione e controllo del movimento
• tutte le risposte sono valide

4. Tra le capacità condizionali troviamo:

• capacità di resistenza, forza e rapidità
• combinazione, forza e resistenza
• capacità di trasformazione, ritmo e velocità
• capacità di equilibrio, combinazione, ritmo

5. Tra le capacità coordinative e nello specifico nelle capacità di adattamento motorio rientrano:

• capacità di accoppiamento, differenziazione, equilibrio e velocità
• capacità di forza, resistenza e mobilità articolare
• tutte le risposte sono valide
• capacità di equilibrio, orientamento, ritmo, reazione, trasformazione

coordinazione e sequenzao di controllo e precisioneo24. La postura corretta è caratterizzata da:una posizione eretta e bilanciatao nessuna delle 3 è correttao una posizione curva e flessibileo una posizione rigida e staticao25. Il sistema nervoso centrale è responsabile di:controllare e coordinare i movimentio nessuna delle 3 è correttao mantenere l'equilibrio posturaleo regolare la temperatura corporeala posizione statica è la presa di coscienza del tono muscolare e la relativa capacità di dosarlo al fine di coordinare il giusto grado di tensione negli interventi segmentari o parziali. Tra i movimenti possibili, il tronco può compiere una abduzione, rotazione o tutti i movimenti. Tra i movimenti possibili, il bacino può compiere una antiversione/retroversione, pronazione/supinazione o nessuna delle 3 è corretta. Nella classificazione motoria, le componenti parziali del movimento prese in esame sono flessione, estensione e rotazione. Nella classificazione biomeccanica, le componenti prese in esame sono forza, rapidità, resistenza e mobilità articolare, orientamento spaziale e temporale, ritmizzazione e grado di partecipazione del soggetto.la classificazione ed oggettivazione dei movimenti prevede: A) movimenti traslatori B) movimenti angolari e rototraslatori C) Solo ed esclusivamente movimenti rotatori Le capacità motorie si dividono in: - condizionali e coordinative - propriocettive, esterocettive e telecettive - base e specifiche La distanza tra due prese è chiamata: - intervallo di presa o passo - presa intermedia Nei sistemi percettivi uno tra tutti è il più utile: - visivo - tattile - cinestetico - stimoli acustici e tattili Lo schema motorio di base, atterrare: - consente di procedere velocemente nello spazio attraverso una successione di appoggi degli arti inferiori con un tempo di volo tra l'uno ed il successivo - consente di staccare il corpo da terra attraverso una spinta operata dagli arti inferiori - prendere contatto con il suoloinclinatolaterale della nostra visioneo12. La coordinazione motoria è la capacità di eseguire movimenti complessi e precisi utilizzando in modo armonico diverse parti del corpoo13. La flessibilità muscolare è la capacità di allungare e distendere i muscoli in modo da aumentare l'ampiezza dei movimenti articolario14. L'equilibrio è la capacità di mantenere il corpo in posizione stabile durante il movimento o in condizioni di instabilitào15. La resistenza muscolare è la capacità dei muscoli di sostenere uno sforzo prolungato nel tempo senza affaticamentoo16. La forza muscolare è la capacità dei muscoli di generare tensione e di superare una resistenzao17. La velocità è la capacità di compiere movimenti rapidi e reattivi in un breve periodo di tempoo18. La potenza muscolare è la capacità di generare forza in modo rapido e intensoo19. La precisione è la capacità di eseguire movimenti con estrema accuratezza e controlloo20. L'agilità è la capacità di cambiare rapidamente direzione e posizione del corpo durante il movimento.centrale del nostro campo visivo è l'informazione visiva, una volta arrivata alla corteccia visiva, segue poi due vie separate: esterna e interna o periferica e centrale o nessuna delle 3 è corretta o focale e ambientale. Proceritas e Trugor sono l'immagine motoria o diversi movimenti semplici e articolari tra loro o il percorso motorio dal più semplice al più complesso o nessuna delle 3 è corretta. I piani di orientamento del corpo sono: sagittale, frontale, orizzontale e inclinato o solo verticale e orizzontale o longitudinale e trasverso o tutte le risposte sono valide. Gli effetti positivi dell'attività sportiva sull'apparato muscolare sono: ipertrofia plastica e iperplasia o mantenimento del tono muscolare, ipertrofia funzionale e incremento di forza e potenza, maggiore capillarizzazione muscolare, miglioramento morfologia del corpo, nessuna delle 3 è corretta o comparsa tardiva delle rughe sulla pelle. Il movimento umano.gesto di uno o di entrambi gli arti inferiori o consente di sfruttare la forza delle braccia per colpire un oggetto o consente di utilizzare gli arti superiori per battere o colpire un oggetto o tutte e tre le risposte sono validegesto di uno o di entrambi gli arti. Nessuna delle 3 è corretta. O consente di procedere velocemente nello spazio attraverso una successione di appoggi degli arti inferiori con un tempo di volo tra l'uno ed il successivo per colpire un oggetto. O consente di produrre un impatto brevissimo con uno dei due arti superiori o inferiori per allontanare da sé un attrezzo. 20. L'esecuzione del movimento, quale che sia il tipo di stimoli che l'ha determinata, presuppone la definizione di quattro tipi di determinanti: nessuna delle 3 è corretta. O situazione iniziale e finale del movimento. O situazione iniziale, parametri esecutivi e risultanze del movimento ma anche le riafferenze sensoriali o risultative. O parametri esecutivi, risultanze del movimento, situazione iniziale e intermedia del movimento. 21. Lo schema motorio di base, arrampicare: nessuna delle 3 è corretta. O consente di salire sul lato più ripido di una montagna solo con gli arti superiori. O consente di salire sul lato più ripido di una montagna solo con gli arti inferiori.procedere in altezza utilizzando prese e trazioni del corpo con gli attrezzi superiori, appoggio e spinte con gli arti inferiori consente di staccare il corpo da terra attraverso una spinta operata dagli arti inferiori per raggiungere un diverso piano di appoggio.

1. Tipi di memoria abbiamo?
• Medio, breve e lungo termine
• Corto e lungo termine
• Nessuna delle 3 è corretta
• Sensoriale ultra-corta, a medio, breve e lungo termine
2. Tra i movimenti possibili il capo può compiere una:
• Flesso/estensione
• Pronazione
• Tutte le risposte sono valide
• Abduzione/adduzione
3. Lo schema motorio di base, traslocare in quadrupedia:
• Consente di procedere nello spazio utilizzando quattro appoggi del corpo in maniera alternata
• Tutte le risposte sono valide
• Consente di spostarsi nello spazio in appoggio sui soli arti superiori
• Consente di procedere nello spazio utilizzando quattro appoggi del corpo
4. Il corpo sarà più stabile quanto più il baricentro sarà:

media altezza

bassa

nella norma

alta

26

Nella stazione di decubito: il corpo è in appoggio con i glutei e con la parte posteriore degli arti inferiori ed il busto è eretto. Il corpo è in appoggio al suolo con entrambe le mani ed i piedi.

Il corpo è