Paniere compilato con risposte chiuse di criminologia

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Criminologia servizi giuridici

Scuola classica

Palmegiani Armando - Lezione 002

01. Cosa caratterizzarono l'avvento della scuola di pensiero che prese il nome di scuola classica?

• Il determinismo biologico
• I principi dell'Illuminismo
• Il pensiero darwiniano
• Gli innovativi studi statistici

02. Quali sono alcuni dei principi che vengono riconosciuti alla scuola classica?

• La certezza della pena al di fuori dell'imputabilità dell'individuo, il senso retributivo della pena, il principio garantistico, la certezza del diritto
• Il principio garantistico, la necessità che il colpevole comprenda il valore delle proprie azioni e che abbia la volontà al compierle, la punibilità per analogia (non è punibile un comportamento non espressamente previsto come reato).
• Il principio della proporzionalità della pena
• Il senso retributivo della pena, il principio garantistico, la necessità che il colpevole comprenda il valore delle proprie azioni e che abbia la volontà al compierle, il principio della non punibilità per analogia

03. La scuola di Chicago è detta anche?

• La teoria dell'individuo
• La teoria delle bande criminali
• La teoria delle aree criminali
• La teoria del criminale nato

04. Qual era uno dei cardini della scuola Positiva?

• Che l'ottimismo e la serenità possano portare nel tempo a migliorare la società
• Che la scienza potesse perfezionare l'umanità
• Che il delinquente era un individuo normale
• Che circondarsi di persone positive portava al benessere collettivo

05. Chi erano i maggiori componenti della scuola Positiva?

• Operai ed impiegati
• Scrittori e filosofi
• Fisici e matematici
• Impiegati e forze dell'ordine

06. La seguente affermazione a chi è attribuita: "l'ovulo è meno mobile dello spermatozoo, motivo per cui la donna delinque di meno"?

• A Cesare Lombroso per spiegare il minore numero di reati compiuti dalle donne nella sua teoria dell'Atavismo
• A Emile Durkheim per giustificare la sua convinzione che la donna statisticamente non ricorre al suicidio
• Charles Darwin nella spiegazione della diversa evoluzione della donna
• A Elisabeth Cady Stanton nell'assemblea tenuta a Seneca Falls, presso New York, nel 1848

07. Cosa si intende con la teoria dell'Atavismo?

• Il delinquente determina le proprie scelte avendo da tempo superato la fase della regressione primordiale
• Il delinquente modula le proprie scelte non tenendo conto della sua regressione primordiale
• Il delinquente tende a regredire ad uno stadio primordiale
• Il delinquente era un individuo primitivo succube di una regressione primordiale

08. Il principio del determinismo sociale

• I fattori determinanti il crimine sono legati esclusivamente alle conoscenze dell'individuo (principio delle "cattive compagnie")
• All'interno della società si trovano i fattori determinanti il crimine che non sono più riconducibili alla sola volontà del singolo
• Si deve indagare all'interno dell'individuo per trovare i fattori determinanti il crimine
• I fattori determinanti il crimine sono riconducibili espressamente all'ambiente familiare

09. Chi è uno dei fautori dell'Atavismo?

• Emile Durkheim
• Charles Darwin
• Cesare Lombroso
• Max Weber

10. Cosa caratterizzarono l'avvento della scuola di pensiero che prese il nome di scuola classica?

• Il determinismo biologico
• Il pensiero darwiniano
• Gli innovativi studi statistici
• I principi dell'Illuminismo

11. Chi è uno dei fautori dell'Atavismo?

• Charles Darwin
• Emile Durkheim
• Cesare Lombroso
• Max Weber

12. La scuola di Chicago è detta anche?

• La teoria del criminale nato
• La teoria delle aree criminali
• La teoria delle bande criminali
• La teoria dell'individuo

13. Il principio del determinismo sociale

• I fattori determinanti il crimine sono riconducibili espressamente all'ambiente familiare
• I fattori determinanti il crimine sono legati esclusivamente alle conoscenze dell'individuo (principio delle "cattive compagnie")
• Si deve indagare all'interno dell'individuo per trovare i fattori determinanti il crimine
• All'interno della società si trovano i fattori determinanti il crimine che non sono più riconducibili alla sola volontà del singolo

14. Cosa si intende con la teoria dell'Atavismo?

• Il delinquente modula le proprie scelte non tenendo conto della sua regressione primordiale
• Il delinquente tende a regredire ad uno stadio primordiale
• Il delinquente era un individuo primitivo succube di una regressione primordiale
• Il delinquente determina le proprie scelte avendo da tempo superato la fase della regressione primordiale

15. Quali sono alcuni dei principi che vengono riconosciuti alla scuola classica?

• Il principio garantistico, la necessità che il colpevole comprenda il valore delle proprie azioni e che abbia la volontà al compierle, la punibilità per analogia (non è punibile un comportamento non espressamente previsto come reato).
• La certezza della pena al di fuori dell'imputabilità dell'individuo, il senso retributivo della pena, il principio garantistico, la certezza del diritto
• Il principio della proporzionalità della pena
• Il senso retributivo della pena, il principio garantistico, la necessità che il colpevole comprenda il valore delle proprie azioni e che abbia la volontà al compierle, il principio della non punibilità per analogia

16. La seguente affermazione a chi è attribuita: "l'ovulo è meno mobile dello spermatozoo, motivo per cui la donna delinque di meno"?

• A Elisabeth Cady Stanton nell'assemblea tenuta a Seneca Falls, presso New York, nel 1848
• A Emile Durkheim per giustificare la sua convinzione che la donna statisticamente non ricorre al suicidio
• Charles Darwin nella spiegazione della diversa evoluzione della donna
• A Cesare Lombroso per spiegare il minore numero di reati compiuti dalle donne nella sua teoria dell'Atavismo

17. Chi erano i maggiori componenti della scuola Positiva?

• Impiegati e forze dell'ordine
• Fisici e matematici
• Operai ed impiegati
• Scrittori e filosofi

18. Qual era uno dei cardini della scuola Positiva?

• Che il delinquente era un individuo normale
• Che la scienza potesse perfezionare l'umanità
• Che l'ottimismo e la serenità possano portare nel tempo a migliorare la società
• Che circondarsi di persone positive portava al benessere collettivo

Lezione 003

01. Nella teoria della sottocultura giovanile:

• L'appartenenza al gruppo è un fatto statico
• L'appartenenza al gruppo è un fatto evolutivo
• L'appartenenza ad un gruppo è deleteria
• L'appartenenza al gruppo è un fatto dinamico

02. Sutherland con la Teoria delle associazioni differenziali afferma che:

• Il comportamento delinquenziale è appreso solo dalla semplice imitazione degli altri individui delinquenti
• Il comportamento delinquenziale è appreso al di fuori se una persona frequenta altri individui delinquenti o meno
• Il comportamento delinquenziale è appreso se la persona non si associa con altri individui delinquenti
• Il comportamento delinquenziale è appreso, non dalla semplice imitazione, ma mediante l'associazione interpersonale con altri individui delinquenti

03. Nel novecento stato Durkheim introduce il termine anomia, qual è il suo significato?

• Le regole non vengono rispettate perché risultano, al soggetto, anonime
• Si intende la frattura delle regole sociali che hanno perso, con il tempo, la propria efficacia
• L'individuo che delinque lo fa principalmente perché si sente anonimo rispetto gli altri che lo circondano
• Si delinque nonostante ci siano delle regole che sono normalmente rispettate

04. Sutherland con la Teoria delle associazioni differenziali afferma che:

• Il comportamento delinquenziale è appreso al di fuori se una persona frequenta altri individui delinquenti o meno
• Il comportamento delinquenziale è appreso se la persona non si associa con altri individui delinquenti
• Il comportamento delinquenziale è appreso, non dalla semplice imitazione, ma mediante l'associazione interpersonale con altri individui delinquenti
• Il comportamento delinquenziale è appreso solo dalla semplice imitazione degli altri individui delinquenti

05. La criminologia del consenso si basa, in sintesi:

• Sull'assunto che le norme sono suffragate dal consenso della maggioranza dei consociati, solo i devianti e i delinquenti, con la loro condotta sono intesi come una sorta di elemento patologico che devia appunto da un sistema nel suo complesso accettato
• Sull'assunto che la consociazione, di qualunque tipo, porta inevitabilmente alla rottura delle regole sociali
• Sull'assunto che non esiste delinquenza senza consenso tra chi delinque e che senza di esso potrebbe attenuarsi la criminalità in genere
• I delinquenti e i devianti agiscono unitamente con un consenso implicito che li rende un elemento patologico nell'ambito della società

06. Nella teoria della sottocultura giovanile:

• L'appartenenza ad un gruppo è deleteria
• L'appartenenza al gruppo è un fatto dinamico
• L'appartenenza al gruppo è un fatto evolutivo
• L'appartenenza al gruppo è un fatto statico

07. Nella teoria delle sottoculture devianti:

• Le classi subalterne non deviano maggiormente rispetto quelle di ceto superiore
• Le classi subalterne non comprendono le mete culturali comuni e quindi non ritengono di deviare con l'utilizzo di mezzi illegali
• Si ipotizza che le classi subalterne interiorizzino le mete culturali comuni, ma, non avendo a disposizione i mezzi legittimi per raggiungerle, ricorrano a mezzi illegali
• I mezzi illegali vengono utilizzati nonostante le classi subalterne possano ricorrervi con i mezzi legittimi

08. In un medesimo individuo si contrappongano diversi sistemi culturali e questa sarebbe una delle principali cause del venir meno degli abituali parametri regolatori della condotta sociale. Quale teoria segue questo ragionamento?

• La teoria dei conflitti generazionali
• La teoria dei conflitti individuali
• La teoria Marxista
• La teoria dei conflitti culturali

09. Nel novecento stato Durkheim introduce il termine anomia, qual è il suo significato?

• Si intende la frattura delle regole sociali che hanno perso, con il tempo, la propria efficacia
• L'individuo che delinque lo fa principalmente perché si sente anonimo rispetto gli altri che lo circondano
• Si delinque nonostante ci siano delle regole che sono normalmente rispettate
• Le regole non vengono rispettate perché risultano, al soggetto, anonime

10. La criminologia del consenso si basa, in sintesi:

• I delinquenti e i devianti agiscono unitamente con un consenso implicito che li rende un elemento patologico nell'ambito della società
• Sull'assunto che la consociazione, di qualunque tipo, porta inevitabilmente alla rottura delle regole sociali
• Sull'assunto che non esiste delinquenza senza consenso tra chi delinque e che senza di esso potrebbe attenuarsi la criminalità in genere
• Sull'assunto che le norme sono suffragate dal consenso della maggioranza dei consociati, solo i devianti e i delinquenti, con la loro condotta sono intesi come una sorta di elemento patologico che devia appunto da un sistema nel suo complesso accettato

11. Nella teoria delle sottoculture devianti:

• I mezzi illegali vengono utilizzati nonostante le classi subalterne possano ricorrervi con i mezzi legittimi
• Si ipotizza che le classi subalterne interiorizzino le mete culturali comuni, ma, non avendo a disposizione i mezzi legittimi per raggiungerle, ricorrano a mezzi illegali
• Le classi subalterne non deviano maggiormente rispetto quelle di ceto superiore
• Le classi subalterne non comprendono le mete culturali comuni e quindi non ritengono di deviare con l'utilizzo di mezzi illegali

12. In un medesimo individuo si contrappongano diversi sistemi culturali e questa sarebbe una delle principali cause del venir meno degli abituali parametri regolatori della condotta sociale. Quale teoria segue questo ragionamento?

• La teoria Marxista
• La teoria dei conflitti culturali
• La teoria dei conflitti generazionali
• La teoria dei conflitti individuali

Lezione 004

01. Quale di queste affermazioni è vera:

• Nel ritardo Grave e Gravissimo vi sono limitate possibilità di commettere reati
• Nel ritardo Grave e Gravissimo è praticamente impossibile, per l'incapacità personale, commettere reati
• Nel ritardo Grave e Gravissimo vi sono buone possibilità di commettere reati
• Nel ritardo Grave e Gravissimo vi sono notevoli possibilità di commettere reati

02. Che differenza c'è tra demenza e ritardo mentale?

• La demenza è il mancato sviluppo dell'attività psichica mentre il ritardo mentale è la perdita dell'attività psichica
• La demenza è la perdita dell'attività psichica il ritardo mentale è un mancato sviluppo dell'attività
• Sono sinonimi, entrambi indicano la mancanza dell'attività psichica
• La demenza è la conseguenza nel tempo del ritardo mentale

03. La sindrome psicopatologica caratterizzata dal distacco più o meno accentuato fino alla perdita del contatto con la realtà viene definita:

• Psicosi
• Allucinazione demenziale
• Ritardo
• Demenza

04. Cosa comporta la schizofrenia?

• Comporta un'alterazione delle funzioni psichiche paragonabile ad una demenza
• Comporta una forte alterazione delle funzioni psichiche
• Comporta un'alterazione delle funzioni psichiche solamente in particolari momenti della normale attività quotidiana
• Comporta una forte alterazione temporanea e curabile delle funzioni psichiche

05. Quanti sono i gradi di ritardo mentale codificati nel DSM IV?

• 3
• 8
• 4
• 6

06. Cos'è il ritardo mentale (demenza)?

• Un deficit significativo rispetto alla media del funzionamento intellettivo, comportante inadeguatezza o incapacità nell'adattamento sociale
• Un deficit significativo inferiore statisticamente del 30% rispetto alla media del funzionamento intellettivo
• Un deficit significativo rispetto alla media del funzionamento intellettivo che comporta una totale inadeguatezza nell'affrontare la vita normale
• Un deficit significativo che comporta una incapacità di intendere e di volere

07. Cos'è il ritardo mentale (demenza)?

• Un deficit significativo rispetto alla media del funzionamento intellettivo che comporta una totale inadeguatezza nell'affrontare la vita normale
• Un deficit significativo inferiore statisticamente del 30% rispetto alla media del funzionamento intellettivo
• Un deficit significativo rispetto alla media del funzionamento intellettivo, comportante inadeguatezza o incapacità nell'adattamento sociale
• Un deficit significativo che comporta una incapacità di intendere e di volere

08. Quale di queste affermazioni è vera:

• Nel ritardo Grave e Gravissimo vi sono buone possibilità di commettere reati
• Nel ritardo Grave e Gravissimo vi sono limitate possibilità di commettere reati
• Nel ritardo Grave e Gravissimo è praticamente impossibile, per l'incapacità personale, commettere reati
• Nel ritardo Grave e Gravissimo vi sono notevoli possibilità di commettere reati

09. Da cosa è caratterizzato un disturbo delirante (paranoia)?

• Da un sistema delirante stabile, coerente e duraturo, con deterioramento della personalità
• Da un sistema delirante saltuario ricorrente nel tempo, con deterioramento della personalità
• Da un sistema delirante saltuario che sfocia in paranoie, senza deterioramento della personalità
• Da un sistema delirante stabile, coerente e duraturo, senza deterioramento della personalità

10. Come si chiama la forma opposta alla depressione?

• Psicosi
• Delirio
• Allucinazione
• Mania

11. Quanti sono i gradi di ritardo mentale codificati nel DSM IV?

• 3
• 6
• 4
• 8

12. Quali sono le psicosi più diffuse?

• Delirio, allucinazione, disturbi del comportamento, dissociazione, incoerenza, alterazione della coscienza dell'IO
• Delirio, allucinazione, disturbi del pensiero, dissociazione, coerenza estrema, alterazione della coscienza dell'IO
• Delirio, allucinazione, disturbi del pensiero, dissociazione, coerenza tratti, alterazione della coscienza dell'IO
• Delirio, allucinazione, disturbi del pensiero, dissociazione, incoerenza, alterazione della coscienza dell'IO

13. Da cosa è caratterizzato un disturbo delirante (paranoia)?

• Da un sistema delirante stabile, coerente e duraturo, con deterioramento della personalità
• Da un sistema delirante stabile, coerente e duraturo, senza deterioramento della personalità
• Da un sistema delirante saltuario che sfocia in paranoie, senza deterioramento della personalità
• Da un sistema delirante saltuario ricorrente nel tempo, con deterioramento della personalità

14. Che differenza c'è tra demenza e ritardo mentale?

• La demenza è la conseguenza nel tempo del ritardo mentale
• Sono sinonimi, entrambi indicano la mancanza dell'attività psichica
• La demenza è il mancato sviluppo dell'attività psichica mentre il ritardo mentale è la perdita dell'attività psichica
• La demenza è la perdita dell'attività psichica il ritardo mentale è un mancato