paniere chiuse laboratorio giochi sportivi in ambito scolastico ecampus

Lezione 001

La pratica dei giochi sportivi in ambito scolastico

Contribuisce ad aiutare i giovani nei processi di crescita psicologica, emotiva, sociale e fisica.

Obiettivo del gioco del calcio in ambito scolastico

Deve essere teso a cogliere i valori sociali e culturali dello sport, e strumento didattico per raggiungere gli obiettivi propri dell’area motoria.

Obiettivo del gioco del basket in ambito scolastico

Ludico e formativo educativo.

Concetto di "lavoro parallelo"

Ci permette di creare prerequisiti per la strutturazione delle capacità motorie di base.

Obiettivo del gioco della pallavolo in ambito scolastico

Offrire uno strumento didattico in grado di contribuire ad un equilibrato sviluppo del bambino.

OSA: Obiettivi specifici di apprendimento

Il Ministero dell'Istruzione ha fissato gli O.S.A: obiettivi specifici di apprendimento.

Programmazione efficace

Quali aspetti vanno osservati per poter fare una programmazione efficace: il livello tecnico di partenza e le dinamiche di gruppo.

Durata di una partita di rugby

Una partita di rugby dura 80 minuti divisa in due tempi da 40.

Saper fare didattico dell'insegnante

Il saper fare didattico dell'insegnante comprende: saper motivare, comunicare, programmare, osservare e valutare.

Competenza fondamentale dell'insegnante

Passare dal saper fare al saper far fare.

Allenamento delle abilità mentali

Le abilità mentali possono essere allenate: sì attraverso esercizi che rappresentino situazioni di gioco da risolvere.

Il gioco del rugby

Il gioco del rugby è definito come sport di squadra, di situazione e di combattimento.

Lezione 002

Processo di osservazione

Nel processo di osservazione cosa bisogna monitorare oltre agli aspetti tecnici: le dinamiche di gruppo in modo da creare un ambiente sereno dove i bambini possano esprimersi al meglio.

Avvicinamento alla pallavolo

Nel primo periodo di avvicinamento alla pallavolo quale attività bisogna prediligere: il gioco.

Rendere motivanti le attività

Per rendere motivanti le attività proposte bisognerà: stabilire gli obiettivi, valutare il livello, variare gli esercizi, dare ai ragazzi e bambini risposte motivanti.

Competenze del formatore nell'area personale

Nelle competenze del formatore l'area personale cosa include: essere disponibile, entusiasta, rispettoso, centrato sugli obiettivi, motivato a migliorare.

Motivare l'alunno

Quali sono gli elementi fondamentali in un rapporto con l'alunno per poterlo motivare: creare un rapporto di fiducia e rispetto reciproco.

Capacità di motivare un allievo/atleta

La capacità di saper motivare un allievo/atleta è una competenza didattica fondamentale per un insegnante.

L'insegnante come facilitatore dell'apprendimento

L'insegnante come facilitatore dell'apprendimento aiuta l'allievo nella ricerca della soluzione rispetto ad un errore.

Interesse a lungo termine per la disciplina sportiva

Sviluppare un interesse a lungo termine per la disciplina sportiva è un obiettivo fondamentale.