Paniera didattica della lingua madre, seconda e straniera, completo con domande aperte e chiuse

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Author: frida955

Revisionato il 31/05/2026

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Paniera aggiornato ad ottobre di didattica della lingua madre, seconda e straniera, completo con domande aperte e chiuse. Esame del Prof. Nitti Paolo Ecampus.100% corretto basato su appunti …

Esame didattica della lingua madre, seconda e straniera

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. Nitti Paolo

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

A.A. 2020-2021

78 pagine

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Estratto del documento

La linguistica acquisizionale è un ramo della linguistica che si occupa dell'acquisizione delle lingue prime seconde e straniere e

la sottodisciplina che rappresenta l'applicazione pratica.

La lingua materna (L1) è la lingua che un individuo ha acquisito per prima, ma comune l

(solitamente coincide con la lingua dei genitori).

La lingua straniera (LS) è appresa in un secondo momento rispetto LA L1. Si può definire la LS

al di fuori del contesto incisivo comune l'inglese

per uno straniero italiano.

La lingua seconda (L2) fa riferimento alla lingua

presa in un contesto nel quale viene usata per

veicolare la comunicazione, quale l'italiano per gli smireri

treganni in Italia.

Fonemi - > Sono stati di valore distintivo nelle

lingue come /[?/Nella palla /[olla.

Allofoni - > quando sinolosia diversamente ma per una

meli significato Have Cashna, come la R

unload Waste l'scarl per Rava.

Morfologia - > Per riconoscere le unità minime dotate di significato.

Morfemi - > elementi delle frasi che veicolano significato lessicale o grammaticale.

La linguistica acquisizionale è un ramo della linguistica che si occupa dell'acquisizione delle lingue, rivive seconde e straniere.

La lingua materna (L1) è la lingua che un individuo ha acquisto per prima, per esempio generalmente coincide con la lingua dei genitori.

La lingua straniera (L3) è appresa in un secondo momento rispetto L1. Si può apprendere la L3 al di fuori del contesto in cui si vive come l'inglese per uno studente italiano.

La lingua seconda (L2) fa riferimento alla lingua appresa in un contesto nel quale viene usata per visionare la comunicazione, quale l'italiano per gli immigrati regolari in Italia.

Fonemi - sono stati di valore distintivo nelle lingue come /R/ per rolla /Ballo

Allofoni - quando si realizza diversamente un fonema ma il significato non cambia, come la R umbra, toscana per roma.

Morfologia - per specificare le unità minime dotate di significato.

Morfemi - elementi della parola che veicolano significato lessicale o grammaticale.

Una divisione morfologica per lo scomporre è

{C}{L}{I}{C}{O}{F}{G}{S}

morfemi lessicalimorfemi, grammaticali:

uno verbo, per sostituire il numero

Sintassi → Per descrivere interazioni e connessioni delle parole e frasi nel testo.

Le unità minime della sintassi si chiamano costituenti immediati e formano i sintagmi.

Lessico → Repertorio di parole dotate di significato che una lingua possiede.

Testualità → Meccanismi di organizzazione di un testo.

Pragmatica → vede significati comunicativi sulla ricezione e sulla motivazione degli obiettivi comunicati agli interlocutori.

N°1

Che cosa si intende per "utopia"?

Utopia è un villaggio assunto nella lingua che nasce rispetto dell'individuo che sta immaginando una seconda lingua l'utopia non linea, dovevi aggiustare all'interno della fisica di alleanza costituendo smarco nei processi innevati e prime forze di riaffezionare il basso senso sedile bette come un professico di oggetto spendo di erano anche verso (lungo faldo, buono)

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