Riassunto esame Metodologia e tecnica della ricerca sociale, prof. Di Fraia, libro consigliato Ricerca sociale, Babbie

Indagine umana ordinaria e scienza

Alla ricerca della realtà

Quello che conosciamo è frutto di convenzioni e credenze, la scienza ci dà una risposta per comprendere cosa è davvero reale. Ci dà un approccio per comprendere sia la realtà basata sull'accordo sia sull'esperienza.

Epistemologia e metodologia

Epistemologia: scienza della conoscenza.

Metodologia: scienza della scoperta.

Metodologia delle scienze sociali: cioè il modo in cui gli scienziati sociali indagano la società umana.

L'indagine umana cerca di rispondere sia alla domanda sul "sia cosa" sia al "perché" e persegue questo scopo tramite l'osservazione e la deduzione. Ognuno di noi eredita un patrimonio culturale, delle conoscenze ereditarie, che formano il punto di partenza per lo sviluppo. La ricerca della conoscenza può essere ostacolata dall'autorità che commette errori.

Problemi nell'osservazione

Osservazione imprecisa: spesso si commettono errori nell'osservazione, ma l'osservazione scientifica è fatta in modo consapevole.

Sovra-generalizzazione: tendiamo a generalizzare sulla base di poche osservazioni, ciò può ostacolare la conoscenza o indirizzarla in una direzione sbagliata. Per rimediare alla sovra-generalizzazione gli scienziati creano un campione sufficientemente ampio.

Attenzione selettiva: effetto della sovra-generalizzazione, cioè dopo aver dedotto che un particolare modello esiste, concentreremo la nostra attenzione su tutti gli eventi che confermano tale modello.

Ragionamento non logico: l'eccezione non conferma la regola, questo è privo di fondamento. Fallacia dello scommettitore, cioè una serie di buona o cattiva fortuna si presume sia il presagio del suo opposto.

Abbiamo tutti la credenza che tutto ciò che sia reale sia ovvio.

Punti di vista sulla realtà

Punto di vista premoderno: i nostri antenati pensavano che le cose fossero reali semplicemente perché le vedevano. Solo in seguito iniziarono a credere che qualcuno potesse pensarla in modo diverso.

Punto di vista moderno: considera legittima la diversità e la accetta secondo il principio "gente diversa, interessi diversi".

Punto di vista post-moderno: tutto ciò che chiamiamo realtà sono le immagini che percepiamo da nostri punti di vista, non c'è niente al di fuori delle immagini.

Le basi delle scienze sociali

La scienza si basa sulla logica e sull'osservazione, la conoscenza scientifica del mondo deve avere un senso logico e corrispondere a ciò che vediamo. I punti della scoperta scientifica sono tre:

• La teoria
• La raccolta dei dati
• L'analisi dei dati

La ricerca scientifica è vista come una minaccia verso ciò che è già conosciuto. I sociologi studiano i modelli sociali più che i singoli individui elaborano cioè teorie sulla natura e sulla vita di gruppo. La ricerca sociale prende in analisi variabili e attributi che la compongono.

Attributi: caratteristiche o qualità che descrivono una variabile.

Variabili: raggruppamenti logici di attributi.

Causazione: aspettativa che gli attributi posseduti da una persona in relazione a una variabile siano la causa o favoriscano un particolare attributo in relazione a un'altra variabile.

La ricerca può essere esplorativa, che quindi dissipa idee erronee, ed esplicativa, cioè fornisce risposte più attendibili.

Alcune dialettiche della ricerca sociale

Spiegazione idiografica: diamo una spiegazione di una situazione in modo originale, ma la spiegazione è limitata al caso specifico.

Spiegazioni nomotetiche: riguardano una classe di situazioni piuttosto che uno singolo e lo fanno economicamente, cioè usando pochi fattori esplicativi.

Induzione: i processi induttivi vanno dal particolare al generale, da una serie di osservazioni specifiche a un modello che rappresenta un grado di ordinamento fra tutti gli eventi. Va dal se al perché. Ragioniamo dalle osservazioni.

Deduzione: procede dal generale allo specifico, va dal modello che ci aspettiamo alle osservazioni che verificheranno effettivamente la tenuta del modello. Va dal perché al se. Ragioniamo nella direzione.

La distinzione tra dati quantitativi e qualitativi è la distinzione tra dati numerici e non numerici. I dati qualitativi sono più ricchi e dettagliati, quest'approccio è più in sintonia con la spiegazione idiografica mentre l'approccio quantitativo è più in linea con la soluzione nomotetica.

La ricerca sociale è spinta da due motivazioni:

• La comprensione
• L'applicazione

Ricerca pura: cerca di raggiungere la conoscenza di per sé.

Paradigmi, teorie e ricerca

Le teorie cercano di fornire spiegazioni logiche e servono a tre scopi:

• Evitano il ricorso alla fortuna,
• Permettono di interpretare i modelli osservati e possono suggerire delle alternative,
• Possono formare e dirigere gli sforzi della ricerca indicando le possibili scoperte.

Alcuni paradigmi delle scienze sociali

Paradigma: uno dei modelli che usiamo solitamente per organizzare le nostre osservazioni e i nostri ragionamenti. Non possono essere veri o falsi, possono essere solo più o meno utili.

Teorie macro: si occupano di aspetti ampi, entità aggregate o intere società.

Teorie micro: si occupano di questioni sociali al livello degli individui o di gruppi ristretti.

Il primo positivo

Primo studio a identificare la società come un fenomeno che può essere studiato scientificamente. Comte divise la sua filosofia positiva in tre stadi: stadio teologico (dominava il mondo fino al 1300), stadio metafisico (Dio sostituito con le forze della natura) e un futuro stadio della storia in cui la scienza avrebbe preso il posto della religione e della metafisica.

Il paradigma del conflitto

Secondo Karl Marx il comportamento sociale può essere visto come un conflitto, il tentativo di dominare altri e di evitare di essere dominati. Chossudovsky osservò che gli interessi delle banche e delle aziende tendono a avere la precedenza su quelli dei poveri, che invece avrebbero dovuto beneficiarne.

Interazionismo simbolico

Simmel studiò l'interazione tra gli individui, ovvero gli aspetti macro della società. Cooley individuò un gruppo primario, cioè le persone con cui dividiamo un senso di appartenenza e un concetto di "io come specchio", cioè il concetto per cui ci formiamo sulla base delle persone che ci circondano. Mead sosteneva che noi ci comportiamo in base a ciò che pensiamo che gli altri provino. C'è una comprensione reciproca attraverso il linguaggio e sistemi simbolici.

L'etnometodologia

Garfinkel si sforza di capire come le persone creano la struttura sociale che li circonda, ossia come formano la realtà. Etnometodologia vuol dire anche metodologia delle persone. Una delle tecniche usate è la rottura delle regole, violando le attese delle persone.

Lo struttural-funzionalismo

Un sistema sociale è fatto di parti, ognuna delle quali contribuisce al funzionamento del tutto. Bisogna cercare le funzioni svolte da ogni parte.

Il paradigma femminista

Quando i ricercatori osservano seguendo il paradigma del femminile richiamano l'attenzione su aspetti della vita sociale che altre prospettive non permettono di svelare. Focalizza la sua attenzione sulle differenze di genere e su come esse siano collegate al resto dell'organizzazione sociale. Ci sono cinque modalità con cui le donne descrivono il loro rapporto con la conoscenza:

• Silenzio
• Conoscenza ricevuta
• Conoscenza soggettiva
• Conoscenza procedurale
• Conoscenza costruttiva

Il multiculturalismo

Basato sulla consapevolezza della razza e l'impegno per la giustizia fra le razze. Gli afro-americani sperimentano un senso di doppia coscienza come americani e come persone di colore. Negli ultimi tempi si sono sollevate polemiche sulla razionalità, il positivismo evidenzia le caratteristiche di un uomo razionale, bisogna chiedersi però se la vita sociale sia soggetta a principi razionali. Stesse polemiche sorgono sull'obiettività, ogni esperienza è soggettiva, tutti noi viviamo realtà diverse.

(esperimento luce che si sposta)

Due sistemi logici rivisti

Il modello tradizionalista della scienza comprende tre elementi principali:

• Teoria: gli scienziati iniziano con una teoria da cui poi ricavano un'ipotesi da mettere alla prova.
• Definizione operativa: bisogna specificare i significati di tutte le variabili che riguardano l'ipotesi. Ogni scienziato deve sapere la definizione operativa per la precisione dell'osservazione.
• Osservazione: osservazione del mondo e misurazione di ciò che vediamo, la falsificazione è un passo importante in ogni processo di ipotesi poiché permette di mettere in dubbio le nostre idee e di rendere l'ipotesi interessante.

La costruzione della teoria deduttiva

Per iniziare bisogna scegliere l'argomento che ci interessa e redigere un inventario di ciò che è noto, studiando i modelli già scoperti. In seguito bisogna creare una struttura di asserzioni che spiegano l'argomento.

Ese: giustizia distributiva (J)

Le persone pensano di essere trattate equamente nella loro vita, di ottenere la propria parte. Questa nostra sensazione parte dal paragone con gli altri, ma J dipende da cosa effettivamente possediamo (misurato in maniera convenzionale) e il confronto con quello che possiedono gli altri.

E ipotizza alcune ipotesi:

• A parità di condizioni una persona preferirà rubare una cosa in possesso di amici del suo gruppo