Metodologia e psicometria – Piani di ricerca

Piani di ricerca

Classici

• A gruppi indipendenti (confronti intersoggetti)
• A misure ripetute (confronti intrasoggetti)
• Combinati (confronti intersoggetti e intrasoggetti)

Quasi sperimentali

• A gruppo di controllo non equivalente
• Simulati prima-dopo:
  • Campioni diversi nel pre-test e nel post-test
  • Campioni diversi nel pre-test e nel post-test, con o senza trattamento
• Sequenze temporali interrotte:
  • Serie temporale semplice
  • Serie temporali multiple

Su casi unici

• Piano A B
• Piani con ritiro del trattamento:
  • A B A B A B
  • Variazioni del piano A B A
  • Piani di interazione
• Piani senza ritiro del trattamento:
  • A livelli di base multipli
  • Con alternanza di trattamenti
  • Basati su un cambio di criterio

Piani classici a gruppi indipendenti

Ad una sola variabile indipendente

Tanti gruppi quanti sono i livelli della variabile indipendente (V.I.).

Esempio: soglia del dolore

• Soggetti: Intensità stimolo
• Gruppo 1: Livello 1
• Gruppo 2: Livello 2
• ... ...
• Gruppo k: Livello k

A più di una variabile indipendente

Presenza di almeno due variabili indipendenti.

Esempio: Ritenzione mnemonica

• Presentazione del compito
• Durata del compito distraente
• Materiale: verbale-visivo
• 3 sec. / 10 sec. / 20 sec.

È possibile valutare:

• Effetto principale delle variabili indipendenti (V.I.)
• Effetto di interazione che deriva dall'intervento combinato delle V.I.

Piani classici a misure ripetute

Ad una sola variabile indipendente

Il ricercatore sottopone lo stesso gruppo di soggetti a tante situazioni quanti sono i livelli della V.I.

Esempio: Grado di ritenzione in funzione del numero di proposizioni contenute nelle frasi da memorizzare.

• Numero di proposizioni contenute nelle frasi: 1, 2, 3, 4, 5
• Gruppo

A più di una variabile indipendente (Fattoriale)

Il ricercatore ricorre a un piano fattoriale a misure ripetute quando sottopone un solo gruppo di soggetti a un insieme di situazioni, definite attraverso le combinazioni dei livelli di almeno due V.I.

Esempio: Autolesionismo in soggetti autistici

• Debole, media, forte intensità
• Quantità SS

Due variabili indipendenti:

• Intensità delle punizioni: 3 livelli (debole-media-forte)
• Numero delle punizioni: 2 livelli (1-2)

Livelli delle variabili indipendenti: a x b (3 x 2)