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Lo sviluppo emotivo-relazionale e l'attaccamento Pag. 1
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Sviluppo Emotivo e Relazionale

Le emozioni sono delle risposte dotate di una loro specificità e suscitate da eventi elicitanti. Raccolgono desideri e interessi individuali e orientano le risorse individuali verso uno o più scopi.

  • Fisiologica = manifestazione involontaria somatica a causa di un cambiamento neurofisiologico del sistema nervoso
  • Espressiva = manifestazione tramite comportamenti verbali e non verbali
  • Fenomenologica - Cognitiva = valutazione soggettiva della valenza positiva o negativa di un'emozione. Tramite i processi attributivi si attivano comportamenti e atteggiamenti volti ad fronteggiare l'emozione.

I pre-cursori delle emozioni

Le emozioni costituiscono un patrimonio innato di natura psicologica. Il neonato possiede delle abilità che costituiscono i precursori delle emozioni e che predispongono allo scambio intersoggettivo.

  • Rispondere a stimoli (pianto)
  • Capacità di esprimere le emozioni di base

I precursori

  • Percettiva
  • Espressiva
  • Comunicativa
  • Di dedica
  • Imitazione
  • Sorriso
    • 1 mese = risposta adeguata
    • 2 mesi = risposta sociale
    • 3 mesi = reazione stimoluale
    • 4 mesi = canale espressivo

Correlazione Sviluppo Emotivo e Relazionale

Le emozioni si sviluppano grazie a relazioni significative. Grazie alla sua precocità il neonato svolge il ruolo di agente attivo.

  • Relazione diadica madre-bambino -> Principale fonte di alimentazione per la vita emotiva del bambino. Caratterizzata da interazioni faccia a faccia, microdialoghi grazie ai quali il bambino apprende aspetti fondamentali per il suo sviluppo emotivo.

Sintonizzazione emotiva

  • Riconoscimento e rispecchiamento dello stato emotivo
  • Condivisione di stati emotivi
  • Emozioni e esperienze riassicurate a livello soggettivo, il piccolo entra in contatto con i propri stati interni.
  • Maturazione del senso di efficacia

Età e Sviluppo

2-6 mesi => Intersoggettività primaria: relazione diadica, com. contingente, compartecipazione affettiva.

2-3 mesi => Prospettiva dell'attaccamento

  • Sorriso sociale, preferenza figura rassicurante --> Paura dell'estraneo
  • Interesse e interazione faccia a faccia --> Riferimento materno della cultura
  • Prospettativa nel vedere sostenuti e protetti --> Riferimento sociale

Dettagli
Publisher
A.A. 2018-2019
2 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher BlueSarah di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia dello sviluppo e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Trieste o del prof Passolunghi Maria Chiara.